特殊教育專業(yè)主要需要學(xué)：中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理等課程。下面是小編整理的相關(guān)資料，供各位考生參考借鑒。

2024特殊教育專業(yè)學(xué)什么課程

特殊教育主要研究特殊教育基本理論、專業(yè)知識和康復(fù)技術(shù)，該專業(yè)需要理解和尊重特殊兒童，具備心理輔導(dǎo)能力及手語表達技能，有一定的特殊兒童行為矯正能力、對特殊兒童進行心理輔導(dǎo)和治療的專業(yè)技能。例如：聽力語言康復(fù)、孤獨癥兒童教育康復(fù)，幫助特殊兒童回歸主流社會。

特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。這些課程涵蓋了從理論到實踐的多個方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的特殊教育理論知識和較強的教學(xué)實踐能力。具體來說：

特殊教育導(dǎo)論：為學(xué)生提供特殊教育的概述和基本概念。

盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育：針對不同類型的特殊兒童，研究其心理發(fā)展特點和教育方法。

殘疾兒童生理與病理：探討殘疾兒童的生理和病理基礎(chǔ)，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

殘疾兒童康復(fù)：學(xué)習(xí)殘疾兒童的康復(fù)技術(shù)和方法，幫助他們最大限度地恢復(fù)功能。

特殊教育技術(shù)：介紹在特殊教育中使用的技術(shù)和工具，提高教學(xué)效果。

2024特殊教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

特殊教育是針對有特殊需要的兒童進行的教育。這些兒童可能包括但不限于視覺障礙、聽覺障礙、智力落后、身體殘疾、情緒和行為障礙等。特殊教育的目的是滿足這些兒童的特殊教育需求，發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人才。

特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。

也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。

到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景是積極的，在近年來呈現(xiàn)出逐漸增長的態(tài)勢，隨著社會對特殊教育的重視和需求的增加，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上越來越受歡迎，如果你對特殊教育專業(yè)感興趣，建議了解相關(guān)政策和市場需求，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，以更好地適應(yīng)市場需求和實現(xiàn)個人價值。

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