高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了江西科技師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)介紹,包括江西科技師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)解讀、江西科技師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)制、江西科技師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、江西科技師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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1.江西科技師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)介紹:
專業(yè)名稱:工藝美術(shù)
專業(yè)層次:本科
專業(yè)學(xué)制:四年
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)將手工藝傳統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力,能在文化藝術(shù)部門、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門從事各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)制作以及相關(guān)教學(xué)與研究,設(shè)計(jì)管理工作方面的德、智、體等方面全面發(fā)展的高級專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要根據(jù)傳統(tǒng)工藝如燒造、煅冶、染織、編扎、雕刻、木工、髹飾工藝等富有地方和民族特色,能反映中國古典文化精神的傳統(tǒng)工藝美術(shù)主要門類如陶瓷、玻璃、漆藝、染織、雕刻、金屬工藝等不同專業(yè)方向,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)方向的基本理論和基本知識,接受在專業(yè)方向所規(guī)定的各方面的基本訓(xùn)練,掌握專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力,熟練掌握相關(guān)專業(yè)必要的工藝技能,了解材料性能及加工工藝等知識,同時培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手操作能力,為今后的設(shè)計(jì)制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識;
2.掌握相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)方法和有關(guān)技術(shù);
3.具有相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的工藝美術(shù)品進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力;
4.熟悉相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);
5.了解相關(guān)工藝美術(shù)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品的應(yīng)用前景、需求和發(fā)展動態(tài);
6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科:設(shè)計(jì)學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)。
核心課程:按不同專業(yè)方向,分別為陶瓷工藝、玻璃工藝、漆器工藝、染織工藝、雕刻工藝、金屬工藝等基礎(chǔ)和基本方法;中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)(美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué))、圖案、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)相關(guān)課程等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):按不同專業(yè)方向,進(jìn)行工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)制作。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):按不同專業(yè)方向,進(jìn)行工藝美術(shù)品的相關(guān)材料性能實(shí)驗(yàn)。修業(yè)年限:四年。授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
2.江西科技師范大學(xué)簡介
江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的多科性本科院校,也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和應(yīng)用型專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年,學(xué)校以“優(yōu)秀”......【查看全部內(nèi)容】
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