黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料

學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經(jīng)驗教訓，汲取前行的奮進力量。下面小編準備了黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料，希望大家喜歡。

習近平總書記指出：“在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復xx戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策?！蔽覀凕h歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，要將黨史學習教育貫穿立德樹人全過程，引導廣大師生從黨的歷史中汲取精神力量和智慧養(yǎng)分，激勵青年大學生知史愛黨、知史愛國，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上實現(xiàn)更大作為。

提高政治站位，提升黨史學習教育的“高度”

中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年; 是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。在百年接續(xù)奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書，是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章。黨的十八大以來， 以習近平同志為核心的黨中央高度重視學習黨的歷史，提出了一系列要求。全黨全國要倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用。高校肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重任， 要深刻認識開展黨史學習教育的重要意義，把黨史學習教育作為當前重大政治任務，貫穿立德樹人全過程。通過開展黨史學習教育，積極引導青年大學生堅定理想信念，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把實現(xiàn)個人價值的“小我”與實現(xiàn)中華民族偉大復xx中國夢的“大我”有機融合，推動青年大學生更加堅定自覺地為黨和國家的事業(yè)努力奮斗。

準確把握要義，拓展黨史學習教育的“深度”

學習黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結歷史經(jīng)驗教訓，汲取前行的奮進力量。習近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。”把黨史學習教育貫穿高校立德樹人全過程，就是要通過開展黨史學習教育不斷提升青年大學生的政治理論素養(yǎng)，引導他們真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，樹立遠大理想、培養(yǎng)勇于擔當作為的品格，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。立足黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復xx的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，高校要將黨史學習教育作為思政課教學體系中的核心構成，對黨史學習教育再部署、再落實、再強化，完整、系統(tǒng)地進行黨史學習教育，引導青年大學生樹立正確黨史觀，準確把握中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大理論問題。要通過黨史學習教育，幫助青年大學生充分了解黨的百年奮斗歷程和偉大成就，以豐富的“營養(yǎng)劑”滋養(yǎng)青年大學生，推動他們深入學習黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐;要引導青年大學生學習黨善于把握歷史大勢、抓住歷史機遇的歷史，引導青年大學生學習黨踐行全心全意為人民服務根本宗旨的歷史，引導青年大學生學習黨不斷總結經(jīng)驗化解風險的歷史，引導青年大學生學習中國共產黨人的精神譜系，從而增強青年大學生對中國共產黨、中國特色社會主義的認同感，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

拓展學習載體，延伸黨史學習教育的“廣度”

高校開展黨史學習教育，要牢記立德樹人根本任務，努力拓展以史育人新載體、新陣地，把學習教育與育人緊密結合起來，豐富載體，不斷提升黨史學習教育的實效。高校開展黨史學習教育，課程建設是主戰(zhàn)場，課堂教學是主渠道。要充分挖掘并發(fā)揮黨史學習教育在高校思政課體系建設中的重要價值，在把黨史學習教育列入思政課重要內容的同時，推動黨史學習教育與其他課程內容有機融合，探索課程思政突破創(chuàng)新，做到青年大學生黨史學習教育全覆蓋。邀請省、市黨史學習教育宣講團、優(yōu)秀共產黨員和模范典型來學校為青年大學生開展黨史學習宣講;組織廣大師生創(chuàng)作編排反映黨的光輝歷史、偉大成就、偉大精神等題材的各類文化作品，通過舉辦主題演講、歌詠比賽、朗誦會、音樂會、書畫展、校園文化節(jié)等活動，鼓勵師生廣泛參與;開展學黨史讀書競賽，通過組織黨史優(yōu)秀圖書推介、讀書心得分享、主題征文等方式，激發(fā)青年大學生閱讀優(yōu)秀黨史書籍的熱情，引導他們養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。開展研學實踐，用好江西本地豐富的紅色資源，組織青年大學生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點、革命博物館和紀念館，學習革命先烈事跡，傳承紅色基因，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力。

加強統(tǒng)籌謀劃，提高黨史學習教育的“效度”

黨史學習教育是事關高校立德樹人根本任務的一項全局性、基礎性、長遠性工作。高校應加強統(tǒng)籌謀劃，在整合資源、拓展渠道上下功夫，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。要注重把開展黨史學習教育與推進學校內涵建設、實現(xiàn)高質量發(fā)展相結合，做到學習教育與日常工作有機融合，確保“十四五”開好局。一是健全工作機制。成立黨史學習教育領導小組，制定實施方案，明確在黨史學習教育中做到“五聚五抓”，即聚焦培根鑄魂、抓實專題學習，聚焦思想感悟、抓好政治引領，聚焦能力提升、抓強專題培訓，聚焦為民服務、抓細實踐活動，聚焦自我革命、抓嚴民主生活會和組織生活會。二是抓好學習培訓。將黨史學習教育納入校院兩級黨委理論學習中心組專題學習和教職工政治理論學習，納入支部“三會一課”和主題黨日，納入黨員干部、新進教師、學生骨干等各類培訓，納入理論研究專項課題。三是創(chuàng)新活動形式。通過開展“推薦一批專題書目”“組織一次黨日團日教育活動”“組建一支黨史師生宣講隊”“組織一系列專題黨課和思政課”等系列活動，推動黨史學習教育與社會主義核心價值觀教育有機結合，通過點滴澆灌不斷增強師生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。四是堅持知行合一。把學黨史與辦實事有機結合。開展“我為群眾辦實事”實踐活動，深入廣大師生中間，了解并幫助解決師生工作、學習和生活等方面的困難、訴求和關切，使他們輕裝上陣，全身心投入學校改革和發(fā)展。五是推動改革創(chuàng)新。深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，圍繞實施“十四五”規(guī)劃和 2035 年遠景目標，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推動學校高質量發(fā)展。