很多考生在參加公考面試時(shí)比較懼怕遇到宣傳類題目，主要是覺得沒有可以具體闡述的內(nèi)容，或者是覺得宣傳的方式比較老套，沒辦法做到令考官耳目一新，甚至?xí)粝履０逄茁返挠∠蟆＝裉?，就和大家分享一下，在作答宣傳類題目的時(shí)候，如何通過(guò)審清題干，答出宣傳題目的針對(duì)性，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化答題。

以本題為例：現(xiàn)在全國(guó)高等職業(yè)院校面對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行招生，包括退役軍人、下崗失業(yè)工人、農(nóng)民工等多群體，作為街道辦事處的工作人員，你怎么對(duì)這項(xiàng)政策進(jìn)行宣傳和落實(shí)?對(duì)于這道題目我們重點(diǎn)來(lái)看宣傳部分。

第一，需要先審清題干的關(guān)鍵詞。宣傳題目在審題過(guò)程中，一般要注意以下幾點(diǎn)。首先，需要審清宣傳的主題，這道題所圍繞的宣傳主題是：高等職業(yè)院校面對(duì)重點(diǎn)人員招生，所以這就決定我們?cè)诖痤}的過(guò)程中，需要圍繞著招生政策的解讀要更加詳細(xì);其次，要審清宣傳對(duì)象，題目中所談到的重點(diǎn)對(duì)象是圍繞著退役軍人、下崗失業(yè)工人和農(nóng)民工，這就決定著我們?cè)谛麄鬟^(guò)程中不能是拉大網(wǎng)式的宣傳，而是面對(duì)這些特殊的群體，開展針對(duì)性的宣傳;最后，審清宣傳范圍，題目中所談到的是街道辦的工作人員，所以，這就決定著我們的宣傳范圍要小一些，圍繞著街道辦即可。

第二，圍繞審題，明確宣傳的具體內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)明確宣傳的具體內(nèi)容可以從三個(gè)方面展開，分別是：是什么、為什么和怎么辦。具體而言，通過(guò)審題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題的重點(diǎn)是去宣傳招生政策，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)招生。那么，首先，圍繞著是什么。在宣傳內(nèi)容設(shè)置方面，可以具體去闡述一下招生政策是什么，例如，面向的群體、范圍、招生數(shù)量、優(yōu)惠政策、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、招生院校后續(xù)入學(xué)的課程設(shè)置等相關(guān)基本信息。其次，圍繞著為什么。高等職業(yè)院校為什么要面向這些特殊人群進(jìn)行招生，因此，在宣傳內(nèi)容設(shè)置方面，可以向這些群體去講清楚本次高校招生的意義，例如，重點(diǎn)是幫助大家獲得一技之長(zhǎng)，提高工作能力，后續(xù)無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都能夠有更廣闊的空間和更多的選擇，進(jìn)而也能夠幫助家庭減輕經(jīng)濟(jì)壓力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的個(gè)人價(jià)值。最后，圍繞著怎么辦。怎么幫助他們更好的進(jìn)入高校就讀，對(duì)面臨的問題要有預(yù)見性，因此，這方面可以在宣傳內(nèi)容上有所涉及，例如：通過(guò)下屬社區(qū)統(tǒng)計(jì)上報(bào)的重點(diǎn)人員信息，了解轄區(qū)重點(diǎn)人員的名單、現(xiàn)存的困難、需求建議等，圍繞著這些內(nèi)容，制定針對(duì)性的解決方案，并加以宣傳。

第三，圍繞審題，選擇宣傳方式。通過(guò)審題，我們可以看到題目中說(shuō)的是在街道辦宣傳，所以對(duì)于方式的選擇，盡可能的是在街道辦之內(nèi)，一般宣傳方式的選擇，我們分為廣泛性和針對(duì)性。關(guān)于廣泛性，一方面線上可以通過(guò)各個(gè)社區(qū)的官網(wǎng)、業(yè)主群、公眾號(hào)以及抖音短視頻形式發(fā)布政策信息等，另一方面線下可以通過(guò)召集大家開展巡回講座講解政策，各個(gè)小區(qū)里的led顯示屏滾動(dòng)播放政策，橫幅宣傳講座時(shí)間，海報(bào)張貼政策等形式宣傳。關(guān)于針對(duì)性，比如可以根據(jù)名單進(jìn)行篩選，對(duì)沒來(lái)參加講座活動(dòng)的人員，可以由各社區(qū)工作人員一對(duì)一上門走訪通知政策信息，以達(dá)到全員覆蓋，做到效果佳，針對(duì)性強(qiáng)。

以上主要和大家分享了一些關(guān)于宣傳題通過(guò)對(duì)于題干細(xì)節(jié)的把握，從而實(shí)現(xiàn)宣傳內(nèi)容和宣傳方式上的針對(duì)性，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化答題，希望能夠給大家提供一些幫助。