提起申論貫徹執(zhí)行題中考查的公文,很多同學(xué)最擔(dān)心的就是格式問(wèn)題,其實(shí)雖然不同文種的格式不同,但是也都有相通之處,完整的公文格式包括標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款四部分,這里給同學(xué)們總結(jié)了貫徹執(zhí)行常見(jiàn)的格式要素,具體如下:
標(biāo)題一般居中書(shū)寫(xiě),若標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)則上長(zhǎng)下短軸對(duì)稱(chēng)居中書(shū)寫(xiě),具體的寫(xiě)法共有三種:1自擬標(biāo)題,按照“發(fā)文單位+關(guān)于+主題+文種”的格式書(shū)寫(xiě),如“省政府關(guān)于做好春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)工作的通知書(shū)”,其中發(fā)文單位可省略,但文種一定保留;2給定標(biāo)題,按照題干要求得標(biāo)題盡心書(shū)寫(xiě)即可,如請(qǐng)以《告別跟風(fēng),走向成熟》為題,寫(xiě)一篇短文,則標(biāo)題為“告別跟風(fēng)、走向成熟”,注意去掉書(shū)名號(hào)。
即公文的發(fā)文對(duì)象,寫(xiě)給誰(shuí)的就寫(xiě)誰(shuí)。常見(jiàn)的發(fā)文對(duì)象有市民、學(xué)生、學(xué)校、街道辦、家長(zhǎng)等,一般在標(biāo)題下一行,頂格書(shū)寫(xiě),后跟冒號(hào)。
正文是公文寫(xiě)作的重要部分,可以分為三部分,分別為開(kāi)頭、主體和結(jié)尾,需要分段書(shū)寫(xiě),寫(xiě)成總分或總分總的。各部分的寫(xiě)作方法和要求如下:
1、開(kāi)頭:開(kāi)頭即發(fā)文事由,找到文章寫(xiě)作的理由即可,常見(jiàn)的發(fā)文事由有問(wèn)題、政策、影響、目的、背景、意義等均可,歸根結(jié)底材料有啥寫(xiě)啥,根據(jù)材料的邏輯整合答案的邏輯即可。
2、主體:主體是核心,一般根據(jù)題干信息就可大致確定寫(xiě)作內(nèi)容,一般對(duì)策居多,如“在你母校的畢業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,你作為成功企業(yè)家要分享自己創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)一篇講話(huà)稿?!眲t應(yīng)主要圍繞創(chuàng)業(yè)的做法書(shū)寫(xiě)即可。
3、結(jié)尾:結(jié)尾主要起到總結(jié)收束的作用,不一定會(huì)有結(jié)尾,貫徹執(zhí)行中總分或總分總的邏輯都是可以的,具體來(lái)說(shuō)方法有三:第一,自然收束式:不需結(jié)尾,如提綱若文章中沒(méi)有結(jié)尾,則不寫(xiě)結(jié)尾也可;第二,呼吁號(hào)召式:需在結(jié)尾發(fā)出呼吁,一般常見(jiàn)于倡議書(shū)、宣傳稿等,如希望廣大市民朋友積極參與進(jìn)來(lái),為節(jié)約用水貢獻(xiàn)一份自己的力量吧!第三,習(xí)慣用語(yǔ)式,如謝謝大家、感謝大家的聆聽(tīng)、希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有幫助等,不需在乎到底寫(xiě)什么要點(diǎn),但是需要有結(jié)尾,一般用于講話(huà)類(lèi)的公文,如講話(huà)稿、發(fā)言稿等,作為結(jié)束信號(hào),告知大家講話(huà)內(nèi)容結(jié)束。
落款一般包括發(fā)文單位和發(fā)文日期,發(fā)文單位在上,發(fā)文日期在下,在文章的右下角軸對(duì)稱(chēng)居中書(shū)寫(xiě)即可。
以上四個(gè)要素即為貫徹執(zhí)行常見(jiàn)的格式,但是具體到每個(gè)具體的文種,格式會(huì)有稍微的不同,如講話(huà)稿沒(méi)有落款,短文、短評(píng)只需寫(xiě)標(biāo)題和正文即可,同學(xué)們需根據(jù)實(shí)際情況靈活處理即可。
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