學(xué)院簡(jiǎn)介

交通工程學(xué)院是黃河交通學(xué)院特色發(fā)展的主干學(xué)院之一，2014年3月由原建筑工程系和交通工程系合并成立。學(xué)院現(xiàn)有交通工程、工程造價(jià)、土木工程、工程管理、測(cè)繪工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程7個(gè)本科專業(yè)，其中，交通工程專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)、校級(jí)一流本科專業(yè)、校級(jí)特色專業(yè)；土木工程專業(yè)為省級(jí)學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目、校級(jí)一流專業(yè)、校級(jí)特色專業(yè)，工程造價(jià)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)和校級(jí)特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)交通工程教研室、工程造價(jià)教研室、土木工程教研室、工程管理教研室、道路橋梁教研室、力學(xué)教研室、測(cè)繪工程教研室和城市軌道工程教研室等8個(gè)基層教學(xué)組織，其中土木工程教研室為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織。目前有河南省橋梁無(wú)損檢測(cè)工程技術(shù)研究中心、焦作市橋梁無(wú)損檢測(cè)工程技術(shù)研究中心、焦作市基坑支護(hù)與災(zāi)害防治工程技術(shù)研究中心、焦作市裝配式建筑施工及BIM工程技術(shù)研究中心、焦作市智能建造工程技術(shù)研究中心等科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師141人，其中自有專任教師78人，外聘專任教師63人；專任教師中高級(jí)職稱76人，占比53.9%，雙師型教師43人，占比30.5%。擁有國(guó)務(wù)院特殊政府津貼獲得者1人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，河南省優(yōu)秀教師1人，河南省文明教師2人，河南省高等學(xué)校青年骨干教師1名，擁有3個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、18個(gè)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、培育團(tuán)隊(duì)10個(gè)?；拘纬闪艘恢W(xué)術(shù)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有創(chuàng)新意識(shí)的以中青年為主的職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

學(xué)院擁有完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，現(xiàn)有工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、智慧公路實(shí)驗(yàn)室、交通仿真實(shí)驗(yàn)室、BIM建模實(shí)驗(yàn)室等17個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有大小型設(shè)備近900余臺(tái)（套），設(shè)備資產(chǎn)總值3500余萬(wàn)元。與廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司投入1600余萬(wàn)元共建了智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了全方位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院注重科學(xué)研究，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入力度，切實(shí)提升辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，獲批教育部協(xié)同育人項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)以上課題5項(xiàng)，市廳級(jí)課題85項(xiàng)。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，出版專著、教材18部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中核心論文20余篇，7篇論文被SCI、EI、ISTP收錄。授權(quán)專利29項(xiàng)。

學(xué)院堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng)，助推學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。積極推進(jìn)“54321”黨建工程，有力推進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作全面發(fā)展。學(xué)院黨委多次獲得省級(jí)、校級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。2021年，教工第二黨支部獲批河南省樣板黨支部。

學(xué)院在“十四五”發(fā)展規(guī)劃的引導(dǎo)下，秉承“雙智融合 交通育人”的辦學(xué)特色，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、卓越”的交工精神，為全面推進(jìn)學(xué)院跨越式發(fā)展而共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)我校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。

01

院長(zhǎng)說(shuō)學(xué)院

交通工程學(xué)院以交通工程省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)定位，以校企合作、產(chǎn)教研融合為引領(lǐng)，拓寬適應(yīng)“新工科”發(fā)展的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)應(yīng)用型交通工程一流專業(yè)，以適應(yīng)智慧交通發(fā)展方向，提高學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，服務(wù)于河南交通強(qiáng)省戰(zhàn)略和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。學(xué)院與廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司共建智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，致力于校企雙方共同開(kāi)展服務(wù)智慧交通、智能建造的雙智育人模式。學(xué)院持續(xù)開(kāi)設(shè)交通類課程入全校公選課，向全校學(xué)生傳播交通元素知識(shí)，支撐學(xué)校河南省唯一交通類普通本科高校的特色發(fā)展，積極為交通強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)交通育人的力量。

1.著眼產(chǎn)教融合，打造產(chǎn)業(yè)學(xué)院

學(xué)院與廣聯(lián)達(dá)共建智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企雙方致力于共同開(kāi)展智能建造、智慧交通的雙智育人模式。產(chǎn)業(yè)學(xué)院一期投入1600多萬(wàn)元，構(gòu)建“一基地兩院兩中心”，融入廣聯(lián)達(dá)等企業(yè)數(shù)字化領(lǐng)域技術(shù)與成果，結(jié)合我校學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐、研究與創(chuàng)新、服務(wù)與就業(yè)的目標(biāo)。

創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式，專業(yè)群建立了“雙師共融、四線貫穿、書(shū)證融通”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“學(xué)訓(xùn)一體項(xiàng)目教學(xué)→校內(nèi)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)→工程實(shí)踐→頂崗實(shí)習(xí)”四層次的職業(yè)能力培養(yǎng)體系。提升了專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托土木工程、工程造價(jià)和工程管理三個(gè)專業(yè)建設(shè)，其中工程造價(jià)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，土木工程專業(yè)為省級(jí)學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目，所在教研室為省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織，所在的支部為省級(jí)樣板黨支部。學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，在質(zhì)量和數(shù)量上實(shí)現(xiàn)雙突破。

校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材，校企雙方開(kāi)發(fā)了《BIM招投標(biāo)與合同管理》、《建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)》等課程。

建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，引培并舉，建設(shè)“雙師雙能”隊(duì)伍，雙方開(kāi)展了有目的、有層次的師資培訓(xùn)計(jì)劃。搭建了產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)，成立以來(lái)立項(xiàng)教育部協(xié)同育人項(xiàng)目7項(xiàng)，校企聯(lián)合開(kāi)展橫向課題1項(xiàng)，共獲得經(jīng)費(fèi)支持61萬(wàn)。

學(xué)院申報(bào)智能建造與智慧交通本科專業(yè)工作已經(jīng)啟動(dòng)，預(yù)計(jì)2023年開(kāi)始招生。

2.鍛造一流專業(yè)，培育交通特色

學(xué)院著眼交通行業(yè)，打造省內(nèi)一流，行業(yè)知名的交通工作專業(yè)。

搭建平臺(tái)促教學(xué)，交通工程專業(yè)是我校首批開(kāi)辦的五個(gè)本科專業(yè)之一，以“智慧公路”為發(fā)展方向，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，服務(wù)河南省社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，現(xiàn)為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，省級(jí)民辦高校品牌專業(yè)、省級(jí)綜合教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，逐步形成多平臺(tái)共促交通工程專業(yè)教學(xué)的局面。

教學(xué)教輔強(qiáng)支撐，交通工程專業(yè)充分結(jié)合已建成河南省橋梁無(wú)損檢測(cè)工程技術(shù)研究中心、智慧交通實(shí)驗(yàn)室，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系，開(kāi)設(shè)了《現(xiàn)代交通運(yùn)輸概論》、《智能交通》、《交通工程學(xué)》等全校公選課，使用自編教材2部，強(qiáng)力支撐我校面向河南綠色交通、智慧交通、平安交通發(fā)展需要。

學(xué)以致用，師生獲碩果，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，突出應(yīng)用，通過(guò)賽事提升教師教學(xué)水平和學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用能力，學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生智能交通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)2次，獲省河南省大學(xué)生交通科技大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

師資培訓(xùn)，強(qiáng)育人之源，在常規(guī)培訓(xùn)之余，線上線下齊頭并進(jìn)參加各類師資專業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，交通工程專業(yè)9名教師參加高等學(xué)校交通運(yùn)輸類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)交通工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)組織的2021年度工作會(huì)議，40教師參加由交通運(yùn)輸部城市交通數(shù)字化創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地舉辦的智慧交通大數(shù)據(jù)應(yīng)用培訓(xùn)班。

多措并舉，落實(shí)《交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》要求，強(qiáng)力支撐我校河南省唯一交通類本科高校的特色發(fā)展，培育交通特色。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)

交通工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主要面向交通工程學(xué)院的交通工程、工程造價(jià)、土木工程、工程管理、測(cè)繪工程、橋梁與渡河工程、城市地下空間工程等七個(gè)本科專業(yè)方向和建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)等九個(gè)?？茖I(yè)方向，同時(shí)承擔(dān)汽車工程學(xué)院、機(jī)電工程專業(yè)等專業(yè)的相關(guān)課程的力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)中心建筑面積5329.39平方米，設(shè)備總值2846.65多萬(wàn)元。基本形成了由專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、特色創(chuàng)新平臺(tái)等構(gòu)成的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)體系和以校外實(shí)習(xí)基地構(gòu)成的校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為培養(yǎng)土建交通創(chuàng)新型人才提供了良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

交通工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)人員6人，其中副教授2人，實(shí)驗(yàn)師2人。實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)具有具有較強(qiáng)的科研實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ嗄陙?lái)一直為學(xué)院的教學(xué)和科研工作提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)支持，完成了學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

交通工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心分兩層，一層主要以材料檢測(cè)為主的常規(guī)實(shí)驗(yàn)室，建有工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、混凝土實(shí)驗(yàn)室、集料實(shí)驗(yàn)室、水泥實(shí)驗(yàn)室、瀝青及瀝青混合料實(shí)驗(yàn)室、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、空間信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室共九個(gè)實(shí)驗(yàn)。二層主要體現(xiàn)學(xué)院“雙智融合，交通育人”的特色，建有智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院（智能建造技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐基地、工程項(xiàng)目應(yīng)用中心、智慧招投標(biāo)實(shí)驗(yàn)室、智慧造價(jià)實(shí)驗(yàn)室、VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心）、智慧公路實(shí)驗(yàn)室、交通仿真實(shí)驗(yàn)室、BIM建模實(shí)驗(yàn)室、攝影測(cè)量與遙感實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)公共機(jī)房。實(shí)驗(yàn)中心先開(kāi)設(shè)材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、路基路面工程等150個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，基本滿足了學(xué)院各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

專業(yè)帶頭人說(shuō)專業(yè)

01

工程造價(jià)

工程造價(jià)專業(yè)于2015年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)家教育部備案，是以工程造價(jià)專業(yè)（?？疲?、建筑工程施工技術(shù)等專業(yè)群為基礎(chǔ)建立的本科專業(yè)。共有專兼職教師36名，其中其中有教授2人，副教授或高級(jí)工程師13人，講師或中級(jí)工程師7人，助教14人，講師以上職稱專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師達(dá)到61%。團(tuán)隊(duì)以中青年為主，年齡結(jié)構(gòu)合理。工程造價(jià)共有校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

本專業(yè)培養(yǎng)具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，熟悉土木工程、交通工程等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，掌握工程造價(jià)管理所需的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基礎(chǔ)知識(shí)，具備工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)控制、工程招投標(biāo)與合同管理、工程審計(jì)等方面的核心能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力突出，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目核算、投融資決策、成本控制和各階段工程造價(jià)管理等方面工作；德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)后5年左右能夠達(dá)到以下目標(biāo)：

1.具有較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，服務(wù)國(guó)家與社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)；

2.能夠綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)及法律等專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析與解決工程建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程造價(jià)管理中的復(fù)雜問(wèn)題；

3.能夠具備取得相應(yīng)注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格的能力，在工程實(shí)踐中獲得工程師基本訓(xùn)練，勝任項(xiàng)目技術(shù)骨干工作，在項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任業(yè)務(wù)骨干，具有為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力；

4.能夠根據(jù)智能建造、智慧管理等行業(yè)最新發(fā)展，拓展知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷提升創(chuàng)新和應(yīng)用能力，逐步成長(zhǎng)為實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力突出的應(yīng)用型工程造價(jià)人才。

實(shí)驗(yàn)室（實(shí)踐基地）建設(shè)

（1）校內(nèi)實(shí)踐基地

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，校內(nèi)會(huì)配置工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、BIMVR實(shí)訓(xùn)室、沙盤實(shí)訓(xùn)室、沙盤實(shí)訓(xùn)室、水泥實(shí)驗(yàn)室、集料實(shí)訓(xùn)室、混凝土實(shí)訓(xùn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室等。

（2）校外實(shí)踐基地

本專業(yè)重視校外實(shí)踐基地的建設(shè)，自專業(yè)創(chuàng)辦以來(lái)，不斷拓展校外實(shí)踐基地。目前本專業(yè)擁有河南海華工程建設(shè)管理有限公司、方大國(guó)際工程咨詢股份有限公司、大成工程管理咨詢有限公司、征云集團(tuán)有限公司、河南省交通科學(xué)技術(shù)研究院有限公司、中國(guó)二冶集團(tuán)有限公司等多家校外實(shí)踐基地。

工程造價(jià)專業(yè)依托智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，加強(qiáng)了校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地建設(shè)，進(jìn)一步提升了工程造價(jià)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量；同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加各種技能大賽，學(xué)生參賽積極性不斷提升。

近年來(lái)積極落實(shí)教育部新時(shí)代全國(guó)高校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為中心”，狠抓本科教育，工程造價(jià)專業(yè)建設(shè)上取得顯著成效，工程造價(jià)專業(yè)現(xiàn)為河南省民辦高校品牌專業(yè)，現(xiàn)立項(xiàng)有焦作市智能建造工程技術(shù)研究中心，立項(xiàng)校級(jí)管理與科學(xué)工程重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)一流專業(yè)。建設(shè)有校級(jí)一流課程6門，校級(jí)資源庫(kù)7門，參編并投入使用教材4部。同時(shí)注重學(xué)科競(jìng)賽以及學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，近三年，教師獲得省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師25余項(xiàng)，學(xué)生參加省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)200余人，總?cè)司@獎(jiǎng)數(shù)20%以上。

02

工程管理

工程管理專業(yè)于2016年開(kāi)始招生。本專業(yè)所屬學(xué)科管理科學(xué)與工程為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在產(chǎn)學(xué)研方面成績(jī)突出，申報(bào)立項(xiàng)焦作市裝配式建筑及BIM技術(shù)研究中心，聯(lián)合鄭州商學(xué)院、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、征云集團(tuán)申報(bào)立項(xiàng)河南省新工科（工程管理）實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，以賽促學(xué)，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)學(xué)生，舉辦了黃河交通學(xué)院第一屆模擬招投標(biāo)大賽，得到了廣大師生以及專家的好評(píng)。

本專業(yè)教師隊(duì)伍老中青搭配，整體素質(zhì)能滿足專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。本專業(yè)現(xiàn)有自有專職教師17人，其中高級(jí)以上職稱教師數(shù)4人，雙師型教師數(shù)2人，35歲中青年教師且具有碩士及以上學(xué)位教師數(shù)14人。

本專業(yè)培養(yǎng)具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，熟悉工程管理、土木工程、交通工程等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，掌握建設(shè)工程領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠勝任建設(shè)工程施工管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、項(xiàng)目管理的研究與開(kāi)發(fā)、工程運(yùn)維管理與決策等工作；德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)能力培養(yǎng)：學(xué)生畢業(yè)后5年左右能夠達(dá)到以下目標(biāo)：

1.具有較強(qiáng)的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，養(yǎng)成完善的人格，具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，服務(wù)建設(shè)工程行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

2.在工程實(shí)踐中獲得工程師訓(xùn)練，具備在建設(shè)工程領(lǐng)域的施工與管理等方面較強(qiáng)的工作能力。

3.具備取得注冊(cè)類執(zhí)業(yè)資格證書(shū)能力，能夠勝任項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理崗位，在工作團(tuán)隊(duì)中能夠擔(dān)任業(yè)務(wù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)角色。

4.具備全球化意識(shí)和國(guó)際視野，適應(yīng)建設(shè)工程施工技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)智慧管理、裝配式施工等行業(yè)最新發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)、不斷提升創(chuàng)新和應(yīng)用能力，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)

工程管理專業(yè)貫徹“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，依托學(xué)校與廣聯(lián)達(dá)股份有限公司聯(lián)合成立的“智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、河南省大學(xué)生實(shí)踐教育基地征云集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。在課程體系中開(kāi)設(shè)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)以及課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，實(shí)踐課時(shí)占比達(dá)到30%以上，確保學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)以致用，能夠成為一名合格的應(yīng)用型工程管理人才。

（1）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)

以培養(yǎng)工程管理專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力為主線，以專業(yè)核心技能培養(yǎng)為目標(biāo)，建立和完善校內(nèi)、外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。加大“工程管理”應(yīng)用型本科專業(yè)的示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在現(xiàn)有的造價(jià)仿真、集料、力學(xué)、檢測(cè)、地質(zhì)、水泥、瀝青、土工、測(cè)量?jī)x器、水力、BIM綜合實(shí)訓(xùn)室、智慧招投標(biāo)實(shí)驗(yàn)室、項(xiàng)目管理中心。

（2）校外實(shí)踐教學(xué)

繼續(xù)完善和擴(kuò)大校外實(shí)習(xí)基地，更好地滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐能力鍛煉的要求，工程管理專業(yè)已與征云集團(tuán)、鄭州二建簽訂了校企合作協(xié)議，建設(shè)成為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地，并與征云集團(tuán)聯(lián)合申報(bào)焦作市智慧工地+BIM技術(shù)工程技術(shù)研究中心，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室共建共享。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程重視加強(qiáng)相關(guān)的硬件建設(shè)，為實(shí)踐教學(xué)的順利開(kāi)展提供強(qiáng)有力的條件保障

校外實(shí)踐教學(xué)成果：2021年立項(xiàng)河南省新工科（工程管理）實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

本專業(yè)就業(yè)率高達(dá)97%，就業(yè)主要面向工程咨詢、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、施工單位、房地產(chǎn)估價(jià)公司、物業(yè)管理公司、資產(chǎn)評(píng)估公司、質(zhì)量監(jiān)督部門從事咨詢、招投標(biāo)、概預(yù)算、合同管理、項(xiàng)目管理等工作，其中30%學(xué)生能夠進(jìn)入中建、中鐵、地方性政府國(guó)企建設(shè)部門。

03

道路橋梁與渡河工程

道路橋梁與渡河工程專業(yè)于2016年開(kāi)始招生。該專業(yè)是以原專科的道路與橋梁工程技術(shù)（鄭州市市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)）、道路養(yǎng)護(hù)與管理專業(yè)為基礎(chǔ)建設(shè)。本專業(yè)現(xiàn)有自有專職教師12人，其中高級(jí)以上職稱教師數(shù)7人，占專業(yè)教師總數(shù)比重58.3%，具有博士學(xué)位教師數(shù)3人，占專業(yè)教師總數(shù)比重25%，雙師型教師數(shù)6人，占專業(yè)教師總數(shù)比重50%。本專業(yè)教師近四年教師參加各類教學(xué)能力提升培訓(xùn)6人次。

本專業(yè)培養(yǎng)具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，掌握交通工程、土木工程相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具備道路與橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、管理、養(yǎng)護(hù)等能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力突出，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，能在交通工程、土木工程行業(yè)從事工程設(shè)計(jì)、施工、管理、養(yǎng)護(hù)等方面工作；德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)5年左右能夠達(dá)到以下目標(biāo)：

1.具備良好的人文社會(huì)素養(yǎng)，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，良好的溝通協(xié)調(diào)能力和服務(wù)社會(huì)的能力；

2.能運(yùn)用現(xiàn)代工具從事本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)、工程規(guī)劃和設(shè)計(jì)、施工、管理等工作；

3.能夠綜合運(yùn)用工程數(shù)理基本知識(shí)和道路橋梁與渡河工程專業(yè)知識(shí)，解決交通工程、土木工程行業(yè)相關(guān)工程技術(shù)問(wèn)題；

4.獲得工程師訓(xùn)練，在工作團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)角色；

5.能夠跟蹤交通土建領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具備一定的智慧管理能力、創(chuàng)新能力，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的能力。

實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)

（1）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)

道路橋梁與渡河工程實(shí)驗(yàn)室共計(jì)7個(gè)，主要實(shí)驗(yàn)室包括：水泥實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、混凝土實(shí)驗(yàn)室、集料實(shí)驗(yàn)室、瀝青與瀝青混合料實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室和交通仿真實(shí)驗(yàn)室。

（2）校外實(shí)踐教學(xué)

目前本專業(yè)有校外實(shí)踐基地26家，近三年道路橋梁與渡河工程專業(yè)畢業(yè)生126人，其中有32人在校外實(shí)踐基地實(shí)習(xí)。

校外實(shí)踐教學(xué)成果：2021年立項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)。

04

測(cè)繪工程

測(cè)繪工程專業(yè)從2017年開(kāi)始招收本科生。本專業(yè)有專兼職教師14人，其中教授5人，副教授4人，講師1人，助教或研究生4人。擁有5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，其中3個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)攝影測(cè)量與遙感實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)空間信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；儀器設(shè)備齊全，每年可承擔(dān)700多名本科生的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；機(jī)房擁有高性能工作站及建模集群，不僅能為學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)用，還能承擔(dān)社會(huì)項(xiàng)目。

測(cè)繪專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。專業(yè)就業(yè)率形式較好，就業(yè)途徑較多，就業(yè)率比較高，每年畢業(yè)生就業(yè)率均能達(dá)到89%以上。畢業(yè)生能在城市建設(shè)規(guī)劃與管理、交通(包括公路、鐵路與水運(yùn))、國(guó)土與房產(chǎn)、航空航天、建筑、水利、電力、國(guó)防、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、城市與企業(yè)信息管理等部門從事相關(guān)測(cè)繪地理信息工作。

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