寫人的作文相信很多人都寫過，這個人的選擇范圍就十分的廣泛了，可以是自己的親人，像是自己十分熟悉的父母，或者是爺爺奶奶;這個人還可以是自己學校里面的人。下面小編給大家?guī)沓醵宋锩鑼懽魑?00字5篇，希望大家能夠喜歡。

初二人物描寫作文600字1

我有一個朋友，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。

她長著一副瓜子臉，臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。

她酷愛學習，善于思考。一次數(shù)學課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家后,她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛學習，我們也應該學習她這種精神。

她性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，小白臉!”她聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。使偉棟見了故意說：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，使偉棟見形勢不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。

她就是我的朋友,一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。

初二人物描寫作文600字2

我們家有四“蟲”。爸爸叫“煙蟲”，爺爺叫“煩蟲”，表弟叫“哭蟲”，我就是只“書蟲”。

“哎呀!又是誰在抽煙呢?太臭了!”而“煙蟲”卻不把我當回事，得意揚揚地說：“我抽的又咋滴?”我氣急敗壞地說：“我數(shù)十秒，不把煙頭放下，我就放大招了!”過了十秒，他還在不緊不慢地抽煙，我便將煙盒藏了起來。為了以防萬一，他還有樂子找，于是將手機和遙控器都放在了柜子里，這才安心地去看書了?？墒菦]過多久又有一股煙味撲鼻而來，走過去一看，“煙蟲”又抽煙了。原來“煙蟲”找不到煙盒，又下樓去買煙了。沒想到“煙蟲”對煙如此情有獨鐘啊!

“叮叮叮……”哎呀!“煩蟲”又打來電話了，而且每次都是在上課的時候。我不耐煩地拿起手機：“你一星期打八回電話呀!”“我只是想知道你的情況?！薄爸黝}不變，一點新鮮感都不給人家。”“我一個人老人，也不知道該說什么?”……我把電話掛掉，這才輕輕松松地舒了口氣。

“哇哇——”我的表弟又哇哇大哭了。自己用手將玻璃打碎，沒說他就算好了，自己在那邊拼命地哭，讓別人做不了作業(yè)。他的淚水猶如泉水般的涌出，灑得地方一片濕，害得我又要去幫他擦地板了。真是名副其實的“哭蟲”啊!

“吃飯了，肖暢!”媽媽放出的嗓音，可我還是在書房里專心致志地看書，充耳不聞。有一天晚上，我坐在床上看書，沒看一會兒躺在床上呼呼大睡了。過了不久就感覺自己好像進入了童話世界：山清水秀，百花盛開。忽然來了一只大恐龍……我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)一切都沒變，原來剛剛發(fā)生的故事都是書里的童話。

瞧我們這四蟲很有趣吧!

初二人物描寫作文600字3

因為成績不好，所以我小學的老師的很不喜歡我!

在初一的時候成績還是只降不升，哪怕是班主任都很討厭我了，只有您!只有您，在我聽不懂的時候不厭其煩的一遍遍的告訴我，這道題怎么做、怎么算。

自從遇見了您之后，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私。

在我們學校每次都會有月考，但是就是因為一次月考，讓我的班主任更加的看我不順眼了，因為我成績那次是掉落的最快的，上次還是班級的前30名里面，下次就掉落到班級的50名之后了。

尤其是我的數(shù)學!無論是不是送分題我都是做錯，然而您雖然是數(shù)學老師，卻從未責怪過我，只因為您說過一句話：學生考不好，不只是學生的原因，還有這名教師的原因，所以這次我也有錯，你哪怕什么都不會，只要你想學，那我就教你!

這句話我相信沒有任何一位教師可以說出來，因為她們感覺自己本身教導的是很好的，主要就是學生上課聊天的聊天，玩耍的玩耍……，只有您!只有您才會‘包庇’我們說，不怪我們，就怕班主任會責怪我們。

記得有一次，我好像是遇到一題題目，那道題在其他人看來很簡單，在我看來卻很難做!問了很多人，她們只是單純的說個答案，就不理我了，在下課的時候，我強忍內(nèi)心的恐懼跑去問您，您沒有一點不耐煩，很細心的發(fā)現(xiàn)我是基礎沒有打好，您把基礎給我講了一下，才開始講述這道題，直到最后我可以自己一個人獨立完成類似的題目之后您才會下課走人!

很感謝讓我遇見您這么好的一位教師!

我最敬愛的一位教師就是您――我的數(shù)學老師!

初二人物描寫作文600字4

我相信，在每個人心中都有一個最敬佩的人，他們有的外表迷人，有的十分富有，也有的品德高尚……在我的心中就有一個非常敬佩的人。無論是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，他都會一刻不停地為環(huán)境做出貢獻，他就是環(huán)衛(wèi)工人。

早晨，寒風刺骨，路上的行人不時地裹了裹衣服。我快步地走向回家的路。忽然，不遠處的道路上出現(xiàn)了一位老爺爺，身穿都是補丁的舊襯衫，穿著一條一長一短的褲子，他認真地打掃著每個角落。當我走到他身邊時，我看見他頭上落下豆大的汗珠，我心想：這也太不知道干凈了吧，看那穿著，很窮!不一會兒，他從下水道中撈出一團黑糊糊的東西，真惡心!我捂住口鼻，盡量離他遠遠的，想快步地走回家去!終于走出了那個令人惡心的地方，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，真是沁人心脾啊!我把手往褲兜里一揣，突然，我懵了，口袋里的鑰匙不見了，這可是家門鑰匙啊!況且備用鑰匙也在爸爸媽媽手里，他們這會不在啊!咋么辦?

“小女孩!你丟東西了嗎?”不遠處傳來一聲叫喊。

“用不著你管!”我壓住心里的怒火答道。

“看樣子你是丟了東西，看看這把鑰匙是不是你的?”

我扭頭一看，正是我的鑰匙!我一把抓過鑰匙，仔細地看著有沒有受損。

而他卻默默地走了……

此時，傻傻的我還站在那里，似乎明白了什么。我為自己剛才的行為感到后悔，慚愧。所以，我發(fā)愿從現(xiàn)在起，每天不隨意亂丟垃圾，不嘲笑他人，做到友愛、自覺、利他!同時，我希望大家跟我一樣，從現(xiàn)在起做出改變!

初二人物描寫作文600字5

假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長;假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長;假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛的數(shù)學老師啊!一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥兒啁啾，一路要有你陪伴多好!

在剛上初一時，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么，像當小組長、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學課代表。初次見到數(shù)學老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。數(shù)學老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的教學方法，讓每次上數(shù)學課時學生都很活躍。數(shù)學老師講的課大致可以可以分成三部分：復習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。

有一次，也就是上學期期末考試前吧。學生雖然都很活躍，可還是有些同學對數(shù)學中的方程搞不明白。于是，老師就根據(jù)學生對方程的理解，出不同題讓學生來做。數(shù)學老師對學生們真的是費盡了心思啊!你們想想，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷?

還有，老師經(jīng)常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。

數(shù)學老師就如一位母親，無私的關愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好!

在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生!

初二人物描寫作文600字