【導(dǎo)語】對于同學(xué)們來說，想要寫一篇高質(zhì)量的作文，可不是那么簡單的事，更多的時候，大家的作文不是語句不通、不會表達(dá)、詞不達(dá)意、無話可說、就是句型篇章錯亂，那么如何克服這些困難，寫出一篇高分作文呢？更三高考今天給大家整理了2021年高考作文題目預(yù)測及范文，同學(xué)們快開啟背誦模式吧。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

隨著科技的發(fā)展，社會逐漸進(jìn)入“屏?xí)r代”。電腦、平板、手機(jī)、游戲機(jī)和電視等大大小小的電子屏幕，逐漸占據(jù)我們的日常生活，并催生出層出不窮的文藝新玩法。對于伴隨電子媒介成長起來的青少年而言，屏幕潛移默化地影響著他們的文化思維與習(xí)慣，甚至決定了這一代人最主要的文娛形式。但與此同時，屏幕也給青少年的文化審美與身心健康帶來諸多影響，不容忽視。

學(xué)校?？瘮M推出相關(guān)專題討論，圍繞“青少年”、“屏幕”、“文化”三大關(guān)鍵詞，向同學(xué)們征集稿件，刊載不同意見，引起大家思考。請你根據(jù)以上材料，撰寫一篇文章向?？陡澹U述你的思考和體驗。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：“青少年”、“屏幕”、“文化”三個關(guān)鍵詞涵義籠統(tǒng)模糊。

“青少年”一詞包含了“青年”和“少年”，可它們的群體特征并不相同，例如青年與少年的心智成長度是不同的，他們對屏幕文化的認(rèn)知和態(tài)度并不在同一個層級上；題目把它們混搭在一個關(guān)鍵詞里，有欠嚴(yán)謹(jǐn)，同時也徒添了思維縝密的同學(xué)的寫作困擾。

在題目里，“屏幕”和“文化”的關(guān)系也糾結(jié)不清。依題目所言，“屏幕”應(yīng)當(dāng)指“電子媒介”，“文化”當(dāng)指“文化思維”、“習(xí)慣”、“文化審美”和“身心健康”，這樣，題目可以概況為“電子媒介對青少年文化的影響”?？墒?，“屏幕”和“文化”是無法拆分的——青少年使用“屏幕”（電子媒介）的行為本身就是“文化”；青少年使用“屏幕”而產(chǎn)生文化思維、習(xí)慣、文化審美和身心健康，其行為本身也是“文化”。

“屏幕”和“文化”是一體的，不僅不應(yīng)像題目那樣將它們拆分，反而要像《評分標(biāo)準(zhǔn)》那樣將它們合并為“屏幕文化”。合拼后，題目的內(nèi)容和寫作要求就非常清晰了——談青少年應(yīng)如何對待屏幕文化。

可由于題目中這兩個概念混淆不清，導(dǎo)致許多同學(xué)在“屏幕如何影響青少年文化”和“青少年如何對待屏幕文化”的混亂理解里糾結(jié)。在閱卷中，筆者發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)將“屏幕”和“文化”生拼硬湊、東拉西扯混搭在一起，也有許多同學(xué)干脆棄“文化”而不顧，只寫“電子媒介對青少年的影響”。筆者認(rèn)為，出現(xiàn)這些寫作亂象，命題缺陷是最主要的原因。

二、三個關(guān)鍵詞太多，增加了寫作難度。要兼顧“青少年”、“屏幕”、“文化”三個關(guān)鍵詞是很難的，尤其是在“屏幕”和“文化”混淆不清的情況下。以筆者的閱卷經(jīng)驗，能把三個關(guān)鍵詞有機(jī)統(tǒng)合的同學(xué)不太多，相當(dāng)一部分同學(xué)寫“青少年”和“屏幕”，或者就是寫“屏幕文化”。

【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

——論青少年如何對待屏幕文化

文化有消極和積極。屏幕文化也是如此。

身處“屏?xí)r代”，身為青少年，我們對待屏幕文化的態(tài)度，應(yīng)該是——鄙棄消極，擁抱積極。

廣義的“文化”，可概述為“生活”：有生活即有文化。所謂“屏幕”，其實是指當(dāng)代的數(shù)字化電子媒介。如今，電子媒介已深度融入日常生活，所以我們稱之為“屏?xí)r代”。在屏?xí)r代，我們利用電子媒介進(jìn)行生活，便會產(chǎn)生“屏幕文化”。

“屏幕文化”是一個屬概念，它還可以具體為不同類型的種概念。比如，按對人類發(fā)展的價值意義劃分，屏幕文化可以細(xì)分為“消極屏幕文化”和“積極屏幕文化”。消極屏幕文化，對人類發(fā)展起著消沉、阻礙的負(fù)面作用；積極屏幕文化，則對人類發(fā)展起著輔助、促進(jìn)的正面作用。

電腦、平板、手機(jī)、游戲機(jī)、電視等當(dāng)代電子媒介，在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的加持下，具有海量、高速、全時等強大功能。用它來工作、學(xué)習(xí)和生活，如在工作群里開展業(yè)務(wù)，在知網(wǎng)上查閱學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，在市場里用微信支付購物等，就能起著積極的作用。用它來享樂、打發(fā)無聊或作奸犯科，如刷“抖音”，玩“王者榮耀”，進(jìn)行“色情直播”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等，就會起消極的作用。

對于青少年而言，認(rèn)知“積極屏幕文化”和“消極屏幕文化”并不是一件容易的事。青少年的特征，往優(yōu)點說是朝氣蓬勃、富于好奇、易于接納新事物、創(chuàng)造欲強等；往缺點說，是心智稚嫩、感性沖動、辨識力弱、易于沉溺享樂懈惰等。電子媒介的創(chuàng)造和發(fā)展，是為了更好地造福人類，但強大的功能也使它成為人類極佳的享樂工具。而人性，尤其是心智稚嫩的青少年的人性，更易滑向“消極屏幕文化”的深淵，而不是投入“積極屏幕文化”的懷抱。

而青少年一旦墜入“消極屏幕文化”的深淵，其危害是極慘烈的?！耙獨У粢粋€孩子，就給他一部智能手機(jī)”，這是廣為網(wǎng)傳的失敗家長的慘痛教訓(xùn)。而西方的科學(xué)家，早已得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲薪Y(jié)論：沉迷于消極屏幕文化，會使青少年腦神經(jīng)損傷、智商降低、認(rèn)知障礙、更易患上抑郁癥……世界衛(wèi)生組織也已將手機(jī)、游戲成癮認(rèn)定為精神疾病。而法國哲學(xué)家斯蒂格勒，則憂心忡忡地警告：“數(shù)碼性和社交媒體使得年輕人無法‘成年’。”他所說的“數(shù)碼性和社交媒體”，可大體理解為“消極屏幕文化”。

要讓青少年“成年”，就要我們主動鄙棄消極屏幕文化，轉(zhuǎn)而擁抱積極屏幕文化。而要主動鄙棄消極屏幕文化，一方面要我們明察其危害，從而“君子不立危墻之下”；一方面要我們明白青少年的責(zé)任和使命，明曉時代的大勢，從而樹立理想，堅韌行動，在擁抱積極屏幕文化里磨煉、升華自我。清華大學(xué)2017年“特等獎學(xué)金”獲得者彭?杰，就是擁抱積極屏幕文化的典型。大學(xué)期間，他閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)超120G,發(fā)表SCI論文43篇,影響因子達(dá)180+。試想，如果他沉迷的是消極屏幕文化，能成為如此優(yōu)秀的學(xué)子嗎？而他，也必然是知曉屏幕文化利弊，胸懷遠(yuǎn)大理想，堅韌學(xué)習(xí)、科研行動，才能鄙棄消極屏幕文化，擁抱積極屏幕文化的。

處“屏?xí)r代”，當(dāng)“屏幕文化”，我輩青少年，直須——鄙棄消極，擁抱積極！

點評：

這不是一篇流暢的議論文。寫得繁瑣而滯澀，且較為冗長。但能緊扣“青少年”、“屏幕”、“文化”三個關(guān)鍵詞行文，算是勉強完成了寫作任務(wù)。作為語文老師，費盡力氣才寫出這樣平庸的作文，可想應(yīng)試寫作之難、學(xué)生作文之不易了。然在改卷中，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生寫得比我簡練、流暢和合理，不由感慨“師不必賢于弟子”矣。

【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

人在世上，不可能是一帆風(fēng)順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進(jìn)中的正?，F(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對生活的勇氣。

不可否認(rèn)，當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)時，會影響人的思維判斷，會刺激人的言行舉止，會打擊人面對生活的勇氣。比如，當(dāng)你在工作中受到了上司的批評后，你會思想低落；當(dāng)你在生活中遇到別人誤會你時，你會感到氣憤和委屈；當(dāng)你失去親人朋友時，你會悲痛至極；當(dāng)你在仕途中遇到不順時，你會怨天尤人，工作消極。當(dāng)遇到這些現(xiàn)象時，人的這些表現(xiàn)都很正常。因為人是會思維的高級感情動物，這也是區(qū)別于一切低級動物的根本。但這些表現(xiàn)不能過而極之，否則你會活的很累，活的很不開心，活的很不幸福。

人在生活中，要學(xué)會用積極向上的心態(tài)面對生活。所謂積極向上，就是一種寬容的、開朗的健康心理狀態(tài)。因為，它會讓你開心，它會催你前進(jìn)，它會讓你忘掉勞累和憂慮。

當(dāng)你遇到困難時，積極向上會給你克服困難的勇氣，會讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的道理。當(dāng)你遇到不順時，積極向上會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓。當(dāng)你遇到委屈時，它會給你安慰，會給你容人之度，它讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠(yuǎn)。當(dāng)你遇到變故時，它會讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規(guī)律不可違，順其自然則是福的真諦。它會讓你的眼光更加深邃，洞察社會的能力更加敏銳，對待生活的態(tài)度更加自然，面對人生的道路更加自信。

學(xué)會積極向上，積極向上心態(tài)來之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加充實，對待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。

【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

一直以來，我都很內(nèi)向；一直以來，我都很任性；一直以來，我都很孤僻；一直以來，我都喜歡一個人獨處，沒有人會跟我交談，我也從來不會去找別人交談，一直以來的獨來獨往似乎已經(jīng)成為習(xí)慣，在我的世界里好像除了我在沒有別的什么人似地。甚至有時候我會認(rèn)為我一輩子都會是一個人，我知道這種結(jié)果會很悲慘，但是性格是很難改變的！我一直是這樣認(rèn)為的。

當(dāng)我離開家到外地讀書了，我才知道，交際對人是多么的重要，如果人是不能太內(nèi)向，會被被人說自己傲慢，我也開始學(xué)著和別人交往。自那以后，我覺得生活突然間有了色彩，我的世界里好像充滿了無盡的樂趣，人生也跳躍了起來。

其實沒有什么內(nèi)向和開朗的性格，只是敢與不敢的問題。是因為怕，才不敢大聲的說話，是因為怕錯，才不敢大聲的說話，有太多種原因才造就成性格的內(nèi)向。其實只要敢于交流，敢于面對陌生，敢于大聲的呼喊，還有什么能把人跟嚇倒呢。

每個人都有開朗和內(nèi)向兩面，只不過是那一方面站主導(dǎo)位置而已。

假如我沒有從內(nèi)向的陰影里走出來，我永遠(yuǎn)是那個內(nèi)向的我，偶爾做做多愁善感的夢，然后，又被內(nèi)向淹沒，那么我今天將是怎樣的一個我，也不曾想想，我不敢想想。

假如開朗的性格從來不屬于我，而我永遠(yuǎn)只是那個被內(nèi)向的陰影擁抱的我，偶爾做做有陽光的夢，然后，又投入內(nèi)向的懷抱。那么，我就不會知道這世上還有一個外向的我，我也不知道我這輩子會怎么樣……

做一個樂觀的自己，才是真正的自己，不說與內(nèi)向，多愁善感的永別吧，也要張開臂膀迎接人生的太陽。

人生是多姿多彩的，就是有荊棘，那也是一種美的刺激；就算是有坎坷，那也是一種美的音符在跳躍；就算是有陰暗，那也是黎明到來的一段小插曲……