學(xué)院簡(jiǎn)介

政治與公共事務(wù)管理學(xué)院（簡(jiǎn)稱政管學(xué)院）前身為政治與法律系，現(xiàn)有教職工49人，其中教授8人，副教授15人；博士及博士在讀6人，碩士21人；學(xué)校學(xué)科帶頭人2人，學(xué)術(shù)帶頭人6人，教學(xué)名師3人，教育部骨干教師2人；具有執(zhí)業(yè)律師資格、心理咨詢師資格等“雙師型”教師16人，近年來(lái)，學(xué)院教師主持國(guó)家社科基金9項(xiàng)，教育部項(xiàng)目3項(xiàng)，區(qū)級(jí)項(xiàng)目80多項(xiàng)，出版專著13部，主持或參編教材6部，發(fā)表論文400余篇，獲獎(jiǎng)80余項(xiàng)，其中自治區(qū)級(jí)著作類一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

政管學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院建有人文教育（微格、歷史地理、綜合）實(shí)驗(yàn)室、馬克思主義理論學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭、城市管理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、教師教育數(shù)字化智能實(shí)訓(xùn)室。與百色市市政管理局、田東縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)、田林縣高級(jí)中學(xué)、田東縣人民檢察院、百色市右江區(qū)人民法院、田東上法初中、百色市五中、百色市迎龍中學(xué)等單位共建了教育見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)基地。

政管學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生816人。近年來(lái)，學(xué)生主持各級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)8項(xiàng)，區(qū)級(jí)5項(xiàng)。獲自治區(qū)優(yōu)秀班集體4次，獲國(guó)家級(jí)和自治區(qū)獎(jiǎng)多項(xiàng)。畢業(yè)生在研究生考試、司法考試、公務(wù)員考試、亊業(yè)單位錄用考試、大學(xué)生村官考試、特設(shè)崗位教師考試等考試中表現(xiàn)優(yōu)良，每年有50％左右的畢業(yè)生通過(guò)考試進(jìn)入國(guó)家公職人員隊(duì)伍。不少學(xué)生成為各個(gè)單位的業(yè)務(wù)骨干，深受用人單位歡迎！

招生計(jì)劃

（一）人文教育專業(yè)（本科，師范類，學(xué)制4年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，計(jì)劃招生100名）

1.培養(yǎng)方向：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握扎實(shí)的文、史、哲等人文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，能勝任基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)教育學(xué)校的人文學(xué)科綜合課程及歷史、政治、地理等相關(guān)分科課程的教學(xué)工作，以及在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、宣傳、組織工作的高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)畢業(yè)生在歷史學(xué)、地理學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科的繼續(xù)深造打下良好的道德與文化基礎(chǔ)。

2.主干課程：人文科學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、史學(xué)概論、中國(guó)古代史、世界通史、中國(guó)歷史地理、中西方哲學(xué)史、心理學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義哲學(xué)原理、倫理學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、宗教學(xué)、民族學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等。

3.專業(yè)特色：是培養(yǎng)寬口徑、綜合性、應(yīng)用型人才的專業(yè)。突出“五能”（能說(shuō)、能寫、能做、能考、能創(chuàng)）和“四得”（“下得去、留得住、用得上、干得好”）能力目標(biāo)的培養(yǎng)，依托省級(jí)“優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科”和校級(jí)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)”，實(shí)施人文學(xué)科培養(yǎng)模式，注重學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)。

4.就業(yè)面向：能勝任教育教學(xué)工作。在中等學(xué)?；蛑?、小學(xué)從事人文學(xué)科綜合課程或政治、歷史、地理等分科課程教學(xué)。能勝任公務(wù)員或其它管理工作。在學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事思想政治工作和文秘、宣傳、組織工作。

（二）城市管理專業(yè)（本科，學(xué)制4年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，計(jì)劃招生100名）

1.培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代城市管理理念與思維，掌握現(xiàn)代城市管理理論、技術(shù)與方法，能在城市建設(shè)部門和管理部門、城市管理政策及法規(guī)研究部門、城鎮(zhèn)基層社會(huì)管理部門、城市社會(huì)團(tuán)體綜合部門、市政市容管理企事業(yè)單位等從事科研、教學(xué)及具體管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)畢業(yè)生的繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。

2.主干課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、政治學(xué)原理、行政學(xué)、法學(xué)概論、城市管理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市規(guī)劃管理、公共政策學(xué)、城市數(shù)字化管理、城市管理法規(guī)、社會(huì)調(diào)查研究方法、地理信息系統(tǒng)等。

3.專業(yè)特色：本專業(yè)于2015年首屆招生，歷年報(bào)到率達(dá)93.6%。本專業(yè)人才培養(yǎng)理念新，以“一基雙能”為人才培養(yǎng)特色，“一基”就是具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，“雙能”就是培養(yǎng)學(xué)生管理技能和實(shí)操技能，即培養(yǎng)學(xué)生城市公共部門管理能力、文案策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策分析能力、社會(huì)調(diào)查分析能力以及城市管理行業(yè)管理技術(shù)，特別是信息化條件下的數(shù)據(jù)處理技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析能力。概括起來(lái)就是“文武兼?zhèn)洹⒛苡脮?huì)算”，即能說(shuō)會(huì)寫，懂現(xiàn)代信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)分析等實(shí)用技術(shù)。本專業(yè)擁有豐富的實(shí)踐教學(xué)資源，已與百色市市政管理局、百色市城管執(zhí)法支隊(duì)、百色市城市規(guī)劃局等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。打造“三維一體”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，采取實(shí)踐基地、實(shí)驗(yàn)室和第二課堂形式，已建成數(shù)字化城市管理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字智能實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)以“雙能型”師資為骨干，打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師資隊(duì)伍，要求老師“一崗雙責(zé)”，既教書育人，又注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生競(jìng)賽、項(xiàng)目孵化等方面成效明顯。

4.就業(yè)面向：能勝任城市建設(shè)部門和管理部門、城市管理政策及法規(guī)研究部門、城鎮(zhèn)基層社會(huì)管理部門、城市社會(huì)團(tuán)體綜合部門、市政市容管理企事業(yè)單位等從事科研、教學(xué)及具體管理工作。

（三）歷史學(xué)專業(yè)（本科，師范類，學(xué)制4年，授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，計(jì)劃招生100名）

1.培養(yǎng)方向：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握扎實(shí)的歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，能勝任基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)教育學(xué)校的歷史課程教學(xué)和研究工作，以及在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、黨史志辦及各類企事業(yè)單位從事黨務(wù)與行政管理、科研、文秘等實(shí)際工作的高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)畢業(yè)生在歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、民族學(xué)等學(xué)科的繼續(xù)深造打下良好基礎(chǔ)。

2.主干課程：史學(xué)概論、歷史學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、西方歷史哲學(xué)、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、國(guó)內(nèi)外歷史要籍介紹及選讀、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、歷史人類學(xué)、古代漢語(yǔ)、史學(xué)論文寫作、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中外教育史、班主任工作概論、歷史學(xué)科教學(xué)論、歷史教學(xué)技能訓(xùn)練、板書設(shè)計(jì)說(shuō)課等。

3.專業(yè)特色：歷史學(xué)系我校新專業(yè)，2019年首屆招生。本專業(yè)為解決國(guó)家和地方歷史學(xué)教師資源不足和滿足基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)教育學(xué)校歷史學(xué)師資急需而設(shè)立。本專業(yè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”和“下得去、用得上、留得住、能發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。注重利用本地“革命性、民族性、邊疆性”等教育資源滲透于專業(yè)教育中，堅(jiān)持課內(nèi)外“兩個(gè)課堂”相結(jié)合，充分發(fā)揮校外實(shí)踐教育基地的作用，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

4.就業(yè)面向：能勝任基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)教育學(xué)校的歷史課程教學(xué)和研究工作，以及在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、黨史志辦及各類企事業(yè)單位從事黨務(wù)與行政管理、科研、文秘等工作。

（四）民族學(xué)專業(yè)（本科，師范類，學(xué)制4年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位，計(jì)劃招生50名）

1.培養(yǎng)方向：本專業(yè)尊崇“三全育人”的教育理念，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”模式改革，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的民族學(xué)理論知識(shí)，能夠運(yùn)用民族學(xué)方法調(diào)查和分析問(wèn)題，了解相近學(xué)科知識(shí)和當(dāng)代學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，具有“百色精神”和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的，能在本學(xué)科和相近學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造、發(fā)展，而且能夠成為從事黨政部門和企事業(yè)單位的社會(huì)、文化等方面工作，特別是民族、宗教、民政等行政機(jī)構(gòu)管理以及基層民族社區(qū)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主干課程：民族學(xué)概論、中國(guó)民族志、世界民族志、考古學(xué)導(dǎo)論、人類學(xué)概論、社會(huì)學(xué)概論、民俗學(xué)概論、西方人類學(xué)史、中國(guó)民族史、社會(huì)學(xué)原著導(dǎo)讀、當(dāng)代民族學(xué)理論、中國(guó)民族學(xué)史、宗教學(xué)與宗教人類學(xué)、民族學(xué)原著導(dǎo)讀、生態(tài)人類學(xué)、應(yīng)用人類學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史人類學(xué)等。

3.專業(yè)特色：民族學(xué)系我校新專業(yè)，2020年首屆招生。本專業(yè)為培養(yǎng)具有民族學(xué)知識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才而設(shè)立。本專業(yè)堅(jiān)持“三全育人”的教育理念，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”模式，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才，注重利用本區(qū)域民族特色及實(shí)踐教學(xué)基地與科研平臺(tái)的推力，堅(jiān)持堅(jiān)持課內(nèi)外“兩個(gè)課堂”相結(jié)合，充分發(fā)揮校外實(shí)踐教學(xué)基地的作用，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用民族學(xué)方法調(diào)查和分析問(wèn)題的能力，為學(xué)生走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

4.就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事黨政部門管理工作和基層社區(qū)工作的能力。從事黨政部門和企事業(yè)單位的社會(huì)、文化等方面工作，特別是民族、宗教、民政等行政機(jī)構(gòu)管理以及基層民族社區(qū)工作。

（五）法律文秘專業(yè)（?？疲呗氼?，非師范類，學(xué)制3年，計(jì)劃招生50名）

1.培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備法律文秘專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能、基本能力，具備處理一般法律事務(wù)、應(yīng)用文書的能力，較強(qiáng)的辦公室工作、計(jì)算機(jī)操作能力以及一定的語(yǔ)言表達(dá)、公共交往能力,能勝任國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務(wù)等法律文秘工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信仰，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能勝任法律事務(wù)、辦公室文秘工作的高素質(zhì)技能型人才。具有比較扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)理論和比較寬厚的法學(xué)專業(yè)知識(shí)， 熟悉我國(guó)主要法律法規(guī)及國(guó)際規(guī)則，了解黨和國(guó)家的基本方針、政策，掌握與本專業(yè)相關(guān)的社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)，對(duì)法學(xué)理論知識(shí)和文秘方面的知識(shí)有比較系統(tǒng)、深入的理解與把握。富于開拓創(chuàng)新精神，具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)實(shí)際工作的素質(zhì)與能力，包括獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、終身學(xué)習(xí)能力、思辨能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、社會(huì)交往能力、管理與組織能力等；熟悉一門外語(yǔ)，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策；具有敬業(yè)精神和為國(guó)家法治建設(shè)服務(wù)的思想；熱愛(ài)科學(xué)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)；具有良好的思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)；自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德和遵紀(jì)守法。

2.主干課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、法律文書、秘書學(xué)、檔案管理學(xué)、辦公自動(dòng)化。

3.專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)管理、服務(wù)一線崗位需要，掌握法律文秘專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能、基本能力，具備處理一般法律事務(wù)、應(yīng)用文書的能力，較強(qiáng)的辦公室工作、計(jì)算機(jī)操作能力以及一定的語(yǔ)言表達(dá)、公共交往能力，具有百色精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能在國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務(wù)從事法律事務(wù)、辦公室文秘工作的高素質(zhì)技能型人才。

4.就業(yè)面向：本專業(yè)主要面向國(guó)家黨政機(jī)關(guān)、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務(wù)等行業(yè)從事法律事務(wù)、辦公文秘等工作。學(xué)生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：國(guó)家黨政機(jī)關(guān)、司法部門、企事業(yè)單位、社區(qū)服務(wù)等法律事務(wù)服務(wù)及辦公文秘工作。