學(xué)院簡(jiǎn)介

百色學(xué)院信息工程學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等7個(gè)本科專業(yè)。全日制在校生2167人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工93人，其中教授5人、正高級(jí)工程師2人、副教授12人、副研究員1人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師4人、高級(jí)工程師9人、高級(jí)講師2人、講師19人、工程師8人、實(shí)驗(yàn)師2人；博士27人，碩士40人，海外留學(xué)、工作人員10人，“雙師型”教師38人，校級(jí)“教學(xué)名師”1人；博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師5人。

學(xué)院承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、廣西自然科學(xué)基金、廣西教育廳（高校）等科學(xué)研究和教學(xué)改革項(xiàng)目70多項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)；共發(fā)表論文500多篇，其中中文核心80多篇，SCI、EI、ISTP等收錄80多篇；獲得自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專利7項(xiàng)、實(shí)用型專利30多項(xiàng)、軟件著作權(quán)7項(xiàng)；獲得全國(guó)多媒體課件大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，廣西高等教育教學(xué)軟件大賽及廣西高校教育技術(shù)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)精品課程1門，逐步形成了多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)與特色。

學(xué)院有電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心2個(gè)廣西重點(diǎn)建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，建有人工智能及大數(shù)據(jù)工程研究與實(shí)訓(xùn)中心、智能工程控制實(shí)訓(xùn)中心、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電路制作與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、電力系統(tǒng)發(fā)電與供配電實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等各類專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室41間，實(shí)驗(yàn)面積3882平方米，設(shè)備資產(chǎn)總值近4000萬(wàn)元。

學(xué)院加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，與中國(guó)—東盟信息港股份有限公司、中國(guó)輕工業(yè)南寧設(shè)計(jì)工程有限公司、廣西中意達(dá)投資有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)廣西有限公司百色分公司、廣西自貿(mào)區(qū)華芯科技有限公司、廣西百色英暉科技有限公司、廣西國(guó)有雅長(zhǎng)林場(chǎng)、廣西威凱倫科技有限公司等業(yè)內(nèi)知名20多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議和校外實(shí)踐基地，共同進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育、企業(yè)文化教育、企業(yè)技術(shù)課程授課、師資培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等多方面的合作。

學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類競(jìng)賽，共獲全國(guó)、省級(jí)一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)1000多項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、校級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目34項(xiàng)；學(xué)院獲得8次全國(guó)組織、12次獲廣西賽區(qū)優(yōu)秀組織學(xué)校，14人次獲全國(guó)優(yōu)秀組織工作者或先進(jìn)個(gè)人，14人次獲廣西優(yōu)秀組織工作者，100多人次獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，110多人次獲廣西優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

專業(yè)介紹

1.電子信息工程專業(yè)（本科 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握工科基礎(chǔ)理論知識(shí)及電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力，具有百色精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，身心健康，能在電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)、信息與通信工程等領(lǐng)域從事科學(xué)技術(shù)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程:電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、高頻電子線路、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理。

專業(yè)特色:以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步以及學(xué)生職業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)課程內(nèi)容改革，把行業(yè)企業(yè)技術(shù)革新項(xiàng)目作為人才培養(yǎng)的重要載體，把行業(yè)企業(yè)的真實(shí)工作流程作為課程資源的重要內(nèi)容，把行業(yè)企業(yè)的一線需要作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的重要來(lái)源，將職業(yè)資格認(rèn)證考試內(nèi)容融入課程體系，通過(guò)合作共建，校企合作聯(lián)合開(kāi)發(fā)在線開(kāi)放課程。培養(yǎng)具有百色精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，熟煉掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，面和向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:從事電子產(chǎn)品的硬件、嵌入式系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、系統(tǒng)集成與維護(hù)和信息處理、工業(yè)控制等方面的開(kāi)發(fā)、調(diào)試和運(yùn)維等工作。

2.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，遵守法律法規(guī)，具有社會(huì)和環(huán)境意識(shí)，具有工科基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與計(jì)算科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及綜合應(yīng)用的能力、自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，具備包括計(jì)算思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力，能清晰表達(dá)，在團(tuán)隊(duì)中具有效率發(fā)揮作用，綜合素質(zhì)良好，能通過(guò)繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力，具有百色精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：主要體現(xiàn)在創(chuàng)新性、實(shí)踐性和實(shí)用性。創(chuàng)新性體現(xiàn)為執(zhí)行教育部最新培養(yǎng)方向，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)能力與素質(zhì)并重，培養(yǎng)信息技術(shù)與應(yīng)用的特色人才，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求；實(shí)踐性體現(xiàn)為開(kāi)設(shè)實(shí)踐課比例高、創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)校企合作，引入企業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)豐富老師授課；實(shí)用性體現(xiàn)在開(kāi)設(shè)軟件設(shè)計(jì)創(chuàng)新班，高度仿真IT企業(yè)的工作模式，提高學(xué)生實(shí)踐和適應(yīng)社會(huì)的能力。本專業(yè)為教育部第三批大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（Java）的1+X職業(yè)技能證書制度試點(diǎn)建設(shè)院校，同時(shí)開(kāi)展各類IT認(rèn)證教學(xué)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類認(rèn)證考試，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。IT企業(yè)的工作模式，提高學(xué)生實(shí)踐和適應(yīng)社會(huì)的能力。積極開(kāi)展各類IT認(rèn)證教學(xué)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類認(rèn)證考試，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

核心課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在地方政府、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)軟件研發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)和運(yùn)行等技術(shù)或信息管理工作，也可以從事中小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

3.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（本科 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基于“服務(wù)于電力行業(yè)”與“服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的雙服務(wù)理念，緊密結(jié)合電力行業(yè)發(fā)展，適應(yīng)電力行業(yè)需求，要求掌握工科基礎(chǔ)理論知識(shí)和電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)，具有百色精神，具有利用所學(xué)知識(shí)提煉科學(xué)和技術(shù)概念、解決電氣工程問(wèn)題和構(gòu)建復(fù)雜電氣工程系統(tǒng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，能在電力系統(tǒng)、電力電子等領(lǐng)域企業(yè)事業(yè)部門從事研發(fā)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、試驗(yàn)、維護(hù)等工作。

核心課程: 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、電氣測(cè)量技術(shù)等。

專業(yè)特色:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠從事與電氣、電力工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、研制開(kāi)發(fā)以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作。

4.通信工程（本科 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有工科基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握信息與通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，在信息的獲取、傳輸、處理及應(yīng)用方面具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有百色精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、較高的綜合素質(zhì)，能在通信領(lǐng)域從事設(shè)備制造、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)及管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)為教育部第三批“1+X”5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化職業(yè)技能證書、“1+X”5G基站建設(shè)與維護(hù)職業(yè)技能證書試點(diǎn)建設(shè)院校，貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和教育部《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)只能登記證書”制度試點(diǎn)方案》，高質(zhì)量開(kāi)展相關(guān)職業(yè)技能試點(diǎn)工作，與中興信達(dá)雅科技有限公司、北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司等企業(yè)進(jìn)行師資培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)教育、企業(yè)文化教育、企業(yè)技術(shù)課程授課、師資培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等多方面的教育合作。

核心課程：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在信息通信領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)管理維護(hù)等工作。

5.物聯(lián)網(wǎng)工程（本科 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有百色精神和工科基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具備包括計(jì)算思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)能力，能清晰表達(dá)，在團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮作用，綜合素質(zhì)良好，能通過(guò)繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展，在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、研發(fā)、部署與維護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域具有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，可從事數(shù)據(jù)采集與終端控制的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、前端交互設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)安全運(yùn)維等職業(yè)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：注重培養(yǎng)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識(shí)，并具備綜合運(yùn)用掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

核心課程：計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)行維護(hù)等工作。

6.網(wǎng)絡(luò)工程（本科 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)及通信基礎(chǔ)理論，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理、安全保障和應(yīng)用開(kāi)發(fā)相關(guān)的理論、知識(shí)、技能和方法，具有百色精神和工科基礎(chǔ)理論知識(shí)、工程管理能力和良好的綜合素質(zhì)，能夠承擔(dān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì) 、開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)行、維護(hù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：堅(jiān)持“三全育人”的教育理念，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研融合、協(xié)同育人的辦學(xué)模式，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合等方面的研究、創(chuàng)新與實(shí)踐，重點(diǎn)培養(yǎng)云計(jì)算、5G、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等高素質(zhì)應(yīng)用型人才。校企共建課程，引入企業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)豐富老師授課，積極開(kāi)展各類IT認(rèn)證教學(xué)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類認(rèn)證考試，全面推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證。

核心課程：離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)安全。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)行、維護(hù)等方面的工作。

7.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，扎實(shí)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論、基本方法及應(yīng)用技術(shù)，具有本專業(yè)所需要的數(shù)學(xué)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握大數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)、分析與挖掘、建模與可視化、安全與運(yùn)維、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等大數(shù)據(jù)全生命周期的實(shí)踐技能，了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿，能勝任政府、企業(yè)等部門大數(shù)據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、分析處理、管理維護(hù)等工作，具有百色精神，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、百色精神理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入專業(yè)課程建設(shè)全過(guò)程，篩選有助于思想政治素質(zhì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、身心健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)認(rèn)證提升的教學(xué)素材，將大數(shù)據(jù)職業(yè)資格認(rèn)證考試內(nèi)容融入課程體系，探索“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)歷+X專業(yè)證書”，校企聯(lián)合分析挖掘數(shù)據(jù)，讓機(jī)器人更智能，讓生活更美好。

核心課程：大數(shù)據(jù)與人工智能、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)爬蟲與處境處理、數(shù)據(jù)分析與挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈、數(shù)據(jù)安全與網(wǎng)絡(luò)安全、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府部門或企業(yè)從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)行維護(hù)等職業(yè)崗位工作。