對于出路問題，看每個人的期望值，如果你想考研、考公務員，那么你的學歷是一大難關，建議你還是復讀，最好有一個本科文憑;

如果你覺得專科就可以了，找個普通工作，賺點工資夠自己花就行，那大專學歷也是可以的;再者如果你對自己的未來抱著很大的期待，希望以后能找個體面穩(wěn)定又高薪的工作，能靠自己的努力實現(xiàn)人生價值的話，那么參加職業(yè)教育就是不錯的選擇。

當家長幫助孩子分析出高考失利的內(nèi)因及外因之后，就要讓孩子根據(jù)自己的實際情況、學習能力、心理狀態(tài)、興趣愛好，通過協(xié)商來選擇下一步的目標和出路了。在選擇的過程中，家長既不能對孩子的意愿武斷否定，也不能讓孩子在考慮不周或盲從的心態(tài)下作出不明智的判斷。這實際上是一個“重新定位”的問題。

比如一個考生在一次高考中，成績沒有達到大本分數(shù)線，但又不想上大專，打算復讀。這時家長就要站在孩子的角度考慮:心態(tài)是否良好?學習上是否還有潛力可挖?與目標的差距是否太遠?

經(jīng)過這些權衡，家長認為孩子明年考上大本有比較大的把握，便支持了他的選擇。這樣說來，這個“重新定位”就是正確的，也容易獲得成功。

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