對(duì)于出路問題，看每個(gè)人的期望值，如果你想考研、考公務(wù)員，那么你的學(xué)歷是一大難關(guān)，建議你還是復(fù)讀，最好有一個(gè)本科文憑;

如果你覺得?？凭涂梢粤?，找個(gè)普通工作，賺點(diǎn)工資夠自己花就行，那大專學(xué)歷也是可以的;再者如果你對(duì)自己的未來抱著很大的期待，希望以后能找個(gè)體面穩(wěn)定又高薪的工作，能靠自己的努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的話，那么參加職業(yè)教育就是不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)家長幫助孩子分析出高考失利的內(nèi)因及外因之后，就要讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)、興趣愛好，通過協(xié)商來選擇下一步的目標(biāo)和出路了。在選擇的過程中，家長既不能對(duì)孩子的意愿武斷否定，也不能讓孩子在考慮不周或盲從的心態(tài)下作出不明智的判斷。這實(shí)際上是一個(gè)“重新定位”的問題。

比如一個(gè)考生在一次高考中，成績沒有達(dá)到大本分?jǐn)?shù)線，但又不想上大專，打算復(fù)讀。這時(shí)家長就要站在孩子的角度考慮:心態(tài)是否良好?學(xué)習(xí)上是否還有潛力可挖?與目標(biāo)的差距是否太遠(yuǎn)?

經(jīng)過這些權(quán)衡，家長認(rèn)為孩子明年考上大本有比較大的把握，便支持了他的選擇。這樣說來，這個(gè)“重新定位”就是正確的，也容易獲得成功。

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