很多同學(xué)對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)入不了門，成績(jī)總是不理想。那么，高三了化學(xué)成績(jī)很差怎么辦呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！

1、初中時(shí)因畏懼化學(xué)藥品，對(duì)化學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣，或者因?yàn)椴幌矚g化學(xué)學(xué)科的老師，間接影響到對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；而造成的自初中開始化學(xué)成績(jī)就不理想的狀況。

這類學(xué)生往往是除化學(xué)之外其他學(xué)科成績(jī)較好或很好，只是因某種原因使自己失去了對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而造成化學(xué)成為了學(xué)習(xí)中的弱勢(shì)學(xué)科。這類學(xué)生要提高化學(xué)成績(jī)雖然有一定的困難，但我認(rèn)為只要足夠努力應(yīng)該是化學(xué)成績(jī)進(jìn)步最快的一類學(xué)生。

2、缺乏高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高效的學(xué)習(xí)方法能“事半功倍”，而低效的學(xué)習(xí)方法卻是“事倍功半”。學(xué)科都有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，每位同學(xué)也都有自己學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)因?qū)W習(xí)化學(xué)的方法不得當(dāng)，而使化學(xué)成為了弱科。

好的習(xí)慣能使人受用一生，化學(xué)的學(xué)習(xí)也依賴好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些人之所以成功，就在于他們有好的習(xí)慣。上化學(xué)課時(shí)，學(xué)優(yōu)生能做到全神貫注地聽講，積極地思考。而學(xué)困生上課好開小差，懶于回答問(wèn)題。學(xué)優(yōu)生是先理解后記憶，而學(xué)困生是死記硬背，記得又慢，忘得又快。學(xué)優(yōu)生不論在學(xué)校還是在家里都能自覺學(xué)習(xí)化學(xué)，而學(xué)困生的學(xué)習(xí)自覺性就很差。他們必須在家長(zhǎng)、老師或班干部的監(jiān)督下才能學(xué)一會(huì)兒化學(xué)，所以，化學(xué)就自然的成為了弱科。

1、化學(xué)主要首先理解原理，然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式，勤動(dòng)手勤記憶，再結(jié)合一些典型習(xí)題，強(qiáng)化理解和記憶，然后注意知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、歸納和整理。其實(shí)題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計(jì)算公式，記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)化學(xué)另一個(gè)重點(diǎn)就是效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

3、課前要預(yù)習(xí)。上課前一天，一定要抽出時(shí)間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。

4、聽好每堂課.聽課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難。

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5、認(rèn)真記好筆記。要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此，在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還應(yīng)該記好筆記。

6、認(rèn)真觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。通過(guò)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象，獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。