碩士研究生

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景是十分廣闊的。學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)崗位相當(dāng)多。比如；教師或兒童顧問；兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家，在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作；兒童專欄節(jié)目采編人員，在報(bào)社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作；各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

學(xué)前教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

改革開放后，學(xué)前教育形成了三種局面：形成了國家、集體、個人一起投資，共同舉辦。幼兒教育的格局（在這個格局中以教育部門辦園為骨干，社會力量辦園為主體）；形成了政府辦園、集體辦園和個體辦園相結(jié)合的辦園體制；形成了公辦幼兒園和民辦幼兒園并存的局面。

學(xué)前教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法。