為提升廣大教師和管理人員對(duì)工程教育認(rèn)證的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步做好水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)迎接專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)考查等準(zhǔn)備工作，11月17日下午，浙江水利水電學(xué)院在教學(xué)科研綜合樓405會(huì)議室舉辦工程教育認(rèn)證專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，推進(jìn)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作。副校長(zhǎng)徐金壽作了題為“工程教育認(rèn)證理念與考查方法、準(zhǔn)備”的專(zhuān)題報(bào)告。

徐金壽從工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念、工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證方法，工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考查準(zhǔn)備三方面對(duì)工程教育認(rèn)證工作進(jìn)行了系統(tǒng)、全面闡述。他分析了工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)間的邏輯關(guān)系，重點(diǎn)講解了迎接現(xiàn)場(chǎng)考查的準(zhǔn)備工作，并針對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、職員、教師、學(xué)生訪談中具體考查點(diǎn)與常見(jiàn)問(wèn)題，以典型案例形式進(jìn)行了深入剖析與解答。他指出，SWH-CDIO-E工程教育模式與工程教育認(rèn)證具有相同的目標(biāo)根源，其實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、方法與目標(biāo)是相融合的。學(xué)校上下要目標(biāo)一致、團(tuán)隊(duì)合作、調(diào)整狀態(tài)、準(zhǔn)備充分、注意細(xì)節(jié)、暖心接待，以“人人都是認(rèn)證對(duì)象，事事都是認(rèn)證內(nèi)容”的態(tài)度作好充分準(zhǔn)備，確保工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證順利通過(guò)。

水利學(xué)院、測(cè)市學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、基礎(chǔ)部、工訓(xùn)中心等負(fù)責(zé)人、相關(guān)教師，教務(wù)處、教評(píng)中心、人事處、實(shí)設(shè)處、科技處、學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人與管理人員參加學(xué)習(xí)。