高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹，包括秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)制、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

以下是秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

（國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：

面向裝備制造業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有從事先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和初步能力，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力，數(shù)控設(shè)備加工、工藝工裝設(shè)計(jì)與編程，數(shù)控設(shè)備裝調(diào)、維修與基層管理崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程設(shè)置

《機(jī)械零件測(cè)繪及CAD繪圖》、《機(jī)械產(chǎn)品的三維設(shè)計(jì)》、《數(shù)控機(jī)床編程與操作》、《機(jī)械制造工藝與夾具設(shè)計(jì)》、《特種加工技術(shù)》、《零部件質(zhì)量檢驗(yàn)》、《CAM技術(shù)應(yīng)用》、《數(shù)控機(jī)械裝置裝調(diào)與維修》、《機(jī)床電氣故障診斷及維修》、《企業(yè)生產(chǎn)組織與管理》等；車鉗組合加件加工實(shí)訓(xùn)、組合件數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、五軸加工工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)訓(xùn)、慢絲切割工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后主要面向京津冀、環(huán)渤海地區(qū)的裝備制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)一線，從事高端數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工程序和工藝文件的編制及數(shù)控加工工裝設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修等方面的崗位技術(shù)工作或企業(yè)一線的銷售、服務(wù)和生產(chǎn)管理工作。

主要就業(yè)單位

首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責(zé)任公司、長(zhǎng)城汽車股份有限公司天津分公司、唐山長(zhǎng)城鋼鐵集團(tuán)燕山鋼鐵有限公司、中冶京唐精密鍛造有限公司、北京天地瑪珂電液控制系統(tǒng)有限公司、北京桑翌實(shí)驗(yàn)儀器研究所、河北順盛鋁合金模板有限公司、秦皇島哥特尼橡塑模具有限公司、秦皇島戴卡興龍輪轂有限公司等40余家企業(yè)。

專業(yè)特色：

結(jié)合先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)設(shè)置專業(yè)課程，設(shè)計(jì)符合職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律的“簡(jiǎn)單工作任務(wù)”、“復(fù)雜工作任務(wù)”、“創(chuàng)新工作任務(wù)”三個(gè)階段性工作任務(wù)，實(shí)行“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體”的教學(xué)模式，保證每個(gè)學(xué)生能夠獨(dú)立完成精密工件的識(shí)圖、編程與成型加工操作，能夠設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度零部件，能夠診斷并排除數(shù)控設(shè)備常見(jiàn)故障，使之成為企業(yè)緊缺的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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二、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年由教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高校，最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年。2010年被財(cái)政部、教育部聯(lián)合確定為“國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位”，并于2016年以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收;2011年、2014年，兩次由中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予為“全國(guó)文明單位”;2014年，被教育部、國(guó)家發(fā)改委等7部委確定為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2016年，由中華......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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