2023屆高考生肯定想了解:2023年福州大學至誠學院各省各專業(yè)招生計劃發(fā)布了嗎?招生計劃是什么?根據福州大學至誠學院招生信息網發(fā)布信息可知:2023年福州大學至誠學院招生計劃暫未發(fā)布,考生可參考更三高考整理的“2023年參考|2022年福州大學至誠學院分省分專業(yè)招生計劃”相關信息,希望可以幫助到大家。
一、2022年福州大學至誠學院招生計劃|2023參考
招生計劃中含有招生人數及招生專業(yè),提前了解院校招生計劃可幫助考生提前做好報考準備,以下是更三高考整理的2022年福州大學至誠學院招生計劃,考生應仔細查看。
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福州大學至誠學院2022在福建招生計劃
省份 | 考試類型 | 專業(yè) | 科類名稱 | 選考要求 | 計劃數 |
福建 | 普通高考 | 安全工程 | 物理組 | 不限 | 25 |
福建 | 普通高考 | 材料成型及控制工程 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 財務管理 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 電氣工程及其自動化 | 物理組 | 不限 | 90 |
福建 | 普通高考 | 電子信息工程 | 物理組 | 不限 | 70 |
福建 | 普通高考 | 工程管理 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 工業(yè)設計 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 國際經濟與貿易 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 漢語言文學 | 物理組 | 不限 | 25 |
福建 | 普通高考 | 環(huán)境工程 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 機械設計制造及其自動化 | 物理組 | 不限 | 85 |
福建 | 普通高考 | 計算機科學與技術 | 物理組 | 不限 | 80 |
福建 | 普通高考 | 建筑學 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 金融工程 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 金融科技 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 軟件工程 | 物理組 | 不限 | 85 |
福建 | 普通高考 | 食品科學與工程 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 數據科學與大數據技術 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 數字媒體技術 | 物理組 | 不限 | 40 |
福建 | 普通高考 | 通信工程 | 物理組 | 不限 | 70 |
福建 | 普通高考 | 土木工程 | 物理組 | 不限 | 85 |
福建 | 普通高考 | 網絡與新媒體 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 物流管理 | 物理組 | 不限 | 15 |
福建 | 普通高考 | 信息與計算科學 | 物理組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 英語 | 物理組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 自動化 | 物理組 | 不限 | 20 |
福建 | 普通高考 | 化學工程與工藝 | 物理組 | 化學 | 35 |
福建 | 普通高考 | 應用化學 | 物理組 | 化學 | 35 |
福建 | 普通高考 | 財務管理 | 歷史組 | 不限 | 50 |
福建 | 普通高考 | 國際經濟與貿易 | 歷史組 | 不限 | 15 |
福建 | 普通高考 | 漢語言文學 | 歷史組 | 不限 | 35 |
福建 | 普通高考 | 金融工程 | 歷史組 | 不限 | 10 |
福建 | 普通高考 | 金融科技 | 歷史組 | 不限 | 10 |
福建 | 普通高考 | 網絡與新媒體 | 歷史組 | 不限 | 30 |
福建 | 普通高考 | 物流管理 | 歷史組 | 不限 | 15 |
福建 | 普通高考 | 英語 | 歷史組 | 不限 | 40 |
福建 | 普通高考 | 產品設計 | 美術 | 不限 | 62 |
福建 | 普通高考 | 音樂學 | 音樂 | 不限 | 20 |
完整內容:【2023計劃參考】2022年福州大學至誠學院招生計劃
聲明:以上數據來源于院校招生信息網或網絡信息,由更三高考人工整理,僅供參考!具體信息請以官網發(fā)布信息為準。
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二、福州大學至誠學院簡介
福州大學至誠學院是經國家教育部批準,于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學,福建省人民政府與國家教育部共建高?!V荽髮W為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學歷教育的高等學校。圍繞應用型大學的辦學定位,學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則,歷練學生“知、情、意”三種能力,點擊查看》》簡介詳情
三、什么是招生計劃?
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據國家社會經濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內,結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構,自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學校根據國家社會經濟發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內,結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構,自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校,可以預留少量計劃,用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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