無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

護(hù)理研究雜志官網(wǎng) 護(hù)理研究生非全日制篇一

10級(jí)丙班 內(nèi)部資料

第一章概論

【名解】科學(xué)研究的概念：用科學(xué)方法，反復(fù)探索未知的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是通過(guò)系統(tǒng)地，有控制地收集資料，客觀地解釋各種自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象和解決問(wèn)題的活動(dòng)?？茖W(xué)研究是一個(gè)研究和創(chuàng)新的活動(dòng)。

【名解】護(hù)理研究：護(hù)理研究是用科學(xué)的方法反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域的問(wèn)題，并用以直接或間接地知道護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程。其基本內(nèi)涵：護(hù)理研究是關(guān)于護(hù)理的科學(xué)研究

護(hù)理研究是探索護(hù)理活動(dòng)及其規(guī)律的研究護(hù)理研究是護(hù)理實(shí)踐為主的應(yīng)用性研究

掌握護(hù)理研究的倫理原則：

（一）尊重人權(quán)的原則

（二）有益的原則

（三）公平的原則

（四）知情同意的原則

掌握護(hù)理研究的基本過(guò)程：構(gòu)思階段、設(shè)計(jì)階段、實(shí)施階段、分析階段、傳播階段。熟悉護(hù)理研究的范疇和發(fā)展趨勢(shì)

1）早期/耕耘期1900~1940

2）播種期 20世紀(jì)50年代

3）萌芽期 20世紀(jì)60年代

4）開(kāi)花期 20世紀(jì)70年代

5）結(jié)果期 20世紀(jì)80年代

6）反思期 20世紀(jì)90年代

7）循證護(hù)理興起期 21世紀(jì)

1954年《中華護(hù)理雜志》創(chuàng)刊

熟悉護(hù)理研究的監(jiān)督機(jī)制

（一）對(duì)倫理問(wèn)題的監(jiān)督

（二）對(duì)科學(xué)不端行為的監(jiān)督

第二章確定研究問(wèn)題

熟悉選題的來(lái)源

1）臨床護(hù)理實(shí)踐 2）文獻(xiàn)資料 3）護(hù)理理論及其他學(xué)科理論 4）學(xué)科領(lǐng)域的空白點(diǎn)

5）學(xué)術(shù)交流6）瀏覽護(hù)理網(wǎng)頁(yè)7）指令性課題8）靈感

掌握選題的基本程序

1）初始意念2）縮小主題、提出研究問(wèn)題

3）明確選題 理論框架 確定變數(shù) 形成假說(shuō)4)確立研究題目

掌握文獻(xiàn)檢索的方法、途徑和步驟

途徑：分類(lèi)檢索、主題詞檢索、關(guān)鍵詞檢索、著者檢索

檢索方法

1，手工檢索的主要方法

1）常用法：工具法，順查法、倒查法和抽查法

2）追溯法 3）循環(huán)法4）瀏覽法

2，計(jì)算機(jī)檢索：截詞檢索發(fā)、組配檢索法、加權(quán)檢索法、擴(kuò)展檢索法

檢索步驟：1）分析研究檢索課題，明確文獻(xiàn)檢索要求

2）編制檢索策略

3）使用檢索工具，查找文獻(xiàn)檢索

4）了解館藏情況，索取原始文獻(xiàn)，滿(mǎn)足課題需要

第三章研究設(shè)計(jì)

【研究設(shè)計(jì)】 ：是制定的有關(guān)研究的總體計(jì)劃、工作藍(lán)圖、實(shí)施方案與技術(shù)路線(xiàn)。專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的三要素：受試對(duì)象、干預(yù)措施、干預(yù)效應(yīng)。

研究設(shè)計(jì)的基本原則：對(duì)照、隨機(jī)、均衡、重復(fù)、盲法。

掌握對(duì)照和隨機(jī)原則的含義和用法

【對(duì)照】：在研究過(guò)程中，確立可供相互比較的組別。目的在于減少誤差，提高研究結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。

對(duì)照分類(lèi)：

1、空白對(duì)照

2、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照

3、自身對(duì)照

4、歷史對(duì)照。

【隨機(jī)】：在抽取或分配樣本時(shí)，每一個(gè)研究對(duì)象或觀察單位機(jī)會(huì)均等地進(jìn)入試驗(yàn)組（或調(diào)查組）和對(duì)照組。

隨機(jī)分組的方法：隨機(jī)數(shù)字表、隨機(jī)排列表、計(jì)算機(jī)隨機(jī)程序等。

【變量】：研究因素，是指研究對(duì)象所具備的特性或?qū)傩裕茄芯克饕忉?、探討、描述或檢驗(yàn)的因素。人們?cè)谏钊肓私饽撤N事物時(shí)，總要從掌握其具體的特征開(kāi)始，這些特征統(tǒng)稱(chēng)為觀察指標(biāo)。

掌握變量的基本類(lèi)型：自變量、因變量、外變量。

【實(shí)驗(yàn)性研究】:是指以實(shí)驗(yàn)方法作為收集資料主要手段的研究。實(shí)驗(yàn)性研究的條件是：有干預(yù)措施、設(shè)立對(duì)照、隨機(jī)分組3個(gè)因素。（這個(gè)概念一定要寫(xiě)出三個(gè)條件）

設(shè)計(jì)模式：r=隨機(jī)，e=實(shí)驗(yàn)組，c=對(duì)照組，o=測(cè)量指標(biāo)，x=干預(yù)

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非實(shí)驗(yàn)性研究，分為描述性研究和分析性研究； 現(xiàn)況調(diào)查和相關(guān)性研究都屬于描述性研究。

第五章 影響科研質(zhì)量的相關(guān)因素

【偏倚】：也稱(chēng)系統(tǒng)誤差，是指測(cè)量的結(jié)果系統(tǒng)地向一個(gè)方向發(fā)生偏離所產(chǎn)生的誤差。偏倚的類(lèi)型：1）選擇性偏倚

2）信息性偏倚

3）混雜性偏倚

【無(wú)應(yīng)答偏倚】無(wú)應(yīng)答者包括研究設(shè)計(jì)中應(yīng)予調(diào)查但因各種原因拒絕回答問(wèn)題的人和失訪的人兩種類(lèi)型。

偏倚的控制方法：1）設(shè)計(jì)合適的方案

2）隨機(jī)化，隨機(jī)抽樣分組

3）匹配，控制無(wú)關(guān)因素干擾

4）設(shè)立嚴(yán)格的納入排除標(biāo)準(zhǔn)

5）提高應(yīng)答率

依從性的衡量方法：

（一）剩余藥片計(jì)數(shù)法

（二）問(wèn)卷調(diào)查法

（三）生物化學(xué)測(cè)定法

第六章 收集資料的方法

第一手資料是指研究者通過(guò)各種測(cè)量、問(wèn)卷、調(diào)查和觀察等方法從研究對(duì)象處直接收集到的科研資料，成為第一手資料，也叫原始資料。

文獻(xiàn)的級(jí)別類(lèi)型

【一次文獻(xiàn)】：一次性文獻(xiàn)是指凡以作者本人的工作或科研成果創(chuàng)作的原始論文，不論是否引用或參考了他人的著作，也不考慮出版的形式，均屬于一次文獻(xiàn)。

【二次文獻(xiàn)】：是對(duì)一次文獻(xiàn)整理、編輯的文獻(xiàn)，文摘、題錄、索引等。

【三次文獻(xiàn)】：三次文獻(xiàn) 利用二次文獻(xiàn)對(duì)一次文獻(xiàn)的概括、分析和綜合。綜述、述評(píng)、教材

等【零次文獻(xiàn)】：零次文獻(xiàn)是指在形成1次文獻(xiàn)前的信息、知識(shí)、即尚未形成文字記載或尚未公開(kāi)發(fā)表的文字材料，或非出版型文獻(xiàn)。

根據(jù)會(huì)談問(wèn)題的明確程度分類(lèi)：非結(jié)構(gòu)式會(huì)談、半結(jié)構(gòu)式會(huì)談、結(jié)構(gòu)式會(huì)談。

問(wèn)卷的編制中如何確定問(wèn)題的排序

1）問(wèn)卷從一般性問(wèn)題開(kāi)始，例如行唄、學(xué)歷、入院時(shí)間、醫(yī)療保險(xiǎn)性質(zhì)等

2）問(wèn)題按一定的邏輯順序排列，同類(lèi)問(wèn)題、有關(guān)問(wèn)題放在一起，時(shí)間按一定的順序排列，或由遠(yuǎn)至近，或由近至遠(yuǎn)。

3）敏感問(wèn)題排在后面，如有個(gè)人隱私問(wèn)題，如果此類(lèi)問(wèn)題放在前面，回答者可能產(chǎn)生反感，因而拒絕回答。

4）封閉式問(wèn)題放在前，開(kāi)放式問(wèn)題放在后。每個(gè)問(wèn)題條目相同。

問(wèn)卷發(fā)放形式：郵寄法、小組問(wèn)卷、電話(huà)法、網(wǎng)絡(luò)法。

觀察者與被觀察者的關(guān)系：局外觀察者、參與性觀察者、觀察性參與者、完全參與者。其他收集資料的方法：德?tīng)柗品ǎㄓ纸袑?zhuān)家意見(jiàn)法）

第十一章 護(hù)理論文的撰寫(xiě)與評(píng)價(jià)

掌握護(hù)理論文的書(shū)寫(xiě)格式：

文題、作者署名與單位、摘要、關(guān)鍵詞、論文的正文部分（前言、研究對(duì)象與方法、結(jié)果、討論、結(jié)論）、參考文獻(xiàn)。

文題的要求：

1、概括全文主要內(nèi)容：對(duì)象、干預(yù)因素、效果反應(yīng)、限定詞

2、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)短、醒目、新穎、富有吸引力

3、文體不能過(guò)長(zhǎng)：中文<20個(gè)字；英文<10個(gè)實(shí)詞

4、文題一般不用公認(rèn)以外的簡(jiǎn)稱(chēng)或外文縮寫(xiě).5、文題盡量不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào).作者署名和單位

1、署名人數(shù)：

2、署名順序：作者之間要空一格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、論文發(fā)表前作者有單位變動(dòng)的的處理。

4、署名必須是真名。

摘要的要求：

1、表達(dá)規(guī)范：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

2、突出主題：高度概括原文，忠實(shí)原文，是原文的縮影。

3、簡(jiǎn)短精練：中文200-300個(gè)字；英文250個(gè)實(shí)詞。

4、具體明確：要用具體的論點(diǎn)、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題，應(yīng)擁有論文同等量的信息。

關(guān)鍵詞的寫(xiě)作要求：

1、從論文中抽取最重要、最關(guān)鍵、為專(zhuān)業(yè)人員所熟知

2、要寫(xiě)原形詞而不用縮略詞，有良好的專(zhuān)指性。

3、各詞間不用標(biāo)點(diǎn)，空格或分號(hào)隔開(kāi)，末位詞不加標(biāo)點(diǎn)。

前言的寫(xiě)作要求：明確、具體、簡(jiǎn)短、不分段。

研究方法包括：1）研究方法的類(lèi)型

2）研究對(duì)象的納入和排除條件

3）抽樣方法及樣本量

4）干預(yù)方法或研究步驟

5）干預(yù)效應(yīng)

6）測(cè)量用具：研究量表的信效度、量表和儀器

7）數(shù)據(jù)收集方法

8）資料整理與統(tǒng)計(jì)分析方法

9）倫理注意事項(xiàng)

論文結(jié)果寫(xiě)作要求：①注重結(jié)果的真實(shí)性與準(zhǔn)確性；

②注重?cái)?shù)據(jù)結(jié)果和最終結(jié)果；

③注重護(hù)理結(jié)果的應(yīng)用；

④注重結(jié)果表達(dá)的規(guī)范性

討論的寫(xiě)作要求：①討論的論點(diǎn)要新穎，要有新觀點(diǎn)，有自己的看法和主張；

②討論的主題要集中，結(jié)合結(jié)果展開(kāi)討論，充分參考文獻(xiàn)，闡明自己的觀點(diǎn)；③討論的重點(diǎn)要突出，一般每篇論文討論的問(wèn)題不超過(guò)3個(gè)

參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作要求：①引用的文獻(xiàn)要準(zhǔn)確，必須是親自度過(guò)；

②引用的文獻(xiàn)不宜過(guò)多（10篇左右）；

③引用的文獻(xiàn)要新（5年之內(nèi)）；

④引用文獻(xiàn)的質(zhì)量要高（核心期刊）；

⑤引用的文獻(xiàn)要全（國(guó)內(nèi)外）；

⑥前后序號(hào)一致。

參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式：

刊物格式：序號(hào)作者名.文章題目[j].刊物名稱(chēng),年,卷(期)：起止頁(yè).書(shū)籍格式：作者名(主編).書(shū)名[m].版次(第一版略).出版地:出版社,年.【護(hù)理文獻(xiàn)綜述】：是對(duì)某一護(hù)理領(lǐng)域一次性文獻(xiàn)的述評(píng)。第一手資料是期刊上發(fā)表的某一領(lǐng)域的一次性文獻(xiàn)，研究的方法是通過(guò)對(duì)該類(lèi)文獻(xiàn)的分析、對(duì)比、歸納，提出自己的意見(jiàn)、看法并加以評(píng)論，提出展望、或不足及今后的研究方向。

掌握綜述前言的寫(xiě)作格式：前言、中心部分、小結(jié)、參考文獻(xiàn)（10~20篇）

1、前言（引言）：主要說(shuō)明綜述立題依據(jù)和目的，介紹有關(guān)概念或定義及討論范圍，并介紹綜述的有關(guān)護(hù)理問(wèn)題的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)等。

基本要素包括：①解釋主題，介紹背景

②回顧歷史，提出問(wèn)題

③明確綜述的范圍和內(nèi)容，引出下文。

2、中心部分無(wú)固定的寫(xiě)作格式，一般由作者在列出的寫(xiě)作提綱中確定幾個(gè)要論述的問(wèn)題，分段敘述。內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，要有根據(jù)，切忌主觀臆斷。在寫(xiě)作過(guò)程中要引用各種文獻(xiàn)資料來(lái)幫助說(shuō)明問(wèn)題，引文資料的選擇應(yīng)具有理論和實(shí)踐意義；要有試驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)果作為依據(jù)；要有創(chuàng)新的內(nèi)容，并且比較成熟可靠。論述問(wèn)題應(yīng)明確，對(duì)不同觀點(diǎn)一般將肯定的意見(jiàn)寫(xiě)在前面，否定的見(jiàn)解寫(xiě)在后面，作者結(jié)合自己的工作和經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

【護(hù)理經(jīng)驗(yàn)（體會(huì)）】：回顧總結(jié)某個(gè)側(cè)面的工作、某種疾病的護(hù)理，對(duì)護(hù)理實(shí)踐進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，是研究的一種論文題材。

【個(gè)案研究】：是針對(duì)個(gè)案護(hù)理的資料進(jìn)行研究，了解資料的內(nèi)涵，探討未知領(lǐng)域或新措施、新理論進(jìn)行深入分析，寫(xiě)出論文的過(guò)程，個(gè)案研究屬于質(zhì)性研究的一種。它主要通過(guò)在臨床上遇到的特殊病例，用個(gè)案研究的形式進(jìn)行報(bào)道。目的是發(fā)表后加深人們對(duì)該疾病的認(rèn)識(shí)并逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

掌握個(gè)案研究的書(shū)寫(xiě)格式：1）序言；2）健康評(píng)估，提出護(hù)理問(wèn)題；

3）護(hù)理效果；4）評(píng)價(jià)效果；5）參考文獻(xiàn)

個(gè)案研究的主要步驟：

1、選定研究對(duì)象：一般選擇每天都能觀察到的住院病人。

2、找出病人的健康問(wèn)題或有關(guān)的護(hù)理診斷：以文獻(xiàn)和有關(guān)的護(hù)理理論或概念框架為依據(jù)，從健康問(wèn)題中確立研究問(wèn)題和研究目的。

3、針對(duì)研究問(wèn)題制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理措施。高密度收集資料，觀察、面談、測(cè)量、調(diào)查表等豐富多彩。視情況而定。

4、整理結(jié)果和護(hù)理效果：按收集的數(shù)據(jù)整理

5、做出評(píng)價(jià)：結(jié)合護(hù)理理論和框架，評(píng)價(jià)護(hù)理效果。引出新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)

第十二章 護(hù)理科研項(xiàng)目的申請(qǐng)、開(kāi)題與項(xiàng)目管理

熟悉護(hù)理科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的概念、作用。

護(hù)理研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)：護(hù)理研究者將準(zhǔn)備研究或正在研究的科研項(xiàng)目的計(jì)劃以書(shū)面形式寫(xiě)給主管或資助部門(mén)，以期獲得資助的申請(qǐng)。

【開(kāi)題報(bào)告】：是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)，是當(dāng)課題選定后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)的研究計(jì)劃。

熟悉護(hù)理科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容

注：護(hù)理研究歷年考試題目比較活躍，課本上的東西僅占試卷的20%~40%，重點(diǎn)在護(hù)理研究的設(shè)計(jì)，建議大家熟記簡(jiǎn)易開(kāi)題報(bào)告書(shū)的格式，后面的知識(shí)僅供大家參考，書(shū)本也要看哦！

不足之處，請(qǐng)互相指正。最后，預(yù)祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！

友情提醒：題型：名解6*4'

單選16*1'

閱讀填空15*1'

分析簡(jiǎn)答20'

分析設(shè)計(jì)25'

護(hù)理研究雜志官網(wǎng) 護(hù)理研究生非全日制篇二

護(hù)理研究

第一張 護(hù)理研究入門(mén)

一、序言 單選題

1、護(hù)理研究的開(kāi)始于？（a）

a 1854年，b 1860年，c 1864年，d 1990年

2、早期的護(hù)理研究是關(guān)于？（d）

a 護(hù)理歷史，b 護(hù)理理論，c 護(hù)理管理，d 護(hù)理教育

3、我國(guó)最早的護(hù)理學(xué)雜志是？（a）

a 中華護(hù)理雜志，b 實(shí)用護(hù)理雜志，c 護(hù)士進(jìn)修雜志，d 護(hù)理研究

4、第一篇護(hù)理研究報(bào)告是關(guān)于？（b）

a 搶救傷員，b 控制院內(nèi)感染，c 護(hù)理傷員，d 護(hù)士的教育 5、1860年是誰(shuí)建立了第一所護(hù)士學(xué)校？（b）a g，b 南丁格爾，c ryan，d millin

第二節(jié) 研究是什么

單選題

1、護(hù)理研究的第一步是?（c）

a 科研設(shè)計(jì)，b 文獻(xiàn)檢索，c 選題，d 收集資料

2、下列題目哪一個(gè)較合適進(jìn)行研究？（c）

a 病情觀察之我見(jiàn)，b 探討高血壓病的心理護(hù)理，c 為老年人測(cè)量體溫的方法探討，d 如何做好老年病人心理護(hù)理的探討

3、選課題的靈魂是什么？（d）a 科學(xué)性，b 可行性，c 實(shí)用性，d 新穎性

4、護(hù)理研究課題主要來(lái)自于？（b）

a 日常生活，b 護(hù)理實(shí)踐，c 有關(guān)理論，d 專(zhuān)業(yè)知識(shí)

5、近期科研計(jì)劃指的是?（c）

a 6～8 年，b 4～6 年，c 2～3 年，d 半年以?xún)?nèi)

第二章 文獻(xiàn)查詢(xún)和文獻(xiàn)綜述 第一節(jié) 文獻(xiàn)查詢(xún)和文獻(xiàn)綜述

單選題

1、關(guān)鍵詞可幫助讀者在檢索中？（b）

a 了解論文內(nèi)容，b 迅速查到文獻(xiàn)，c 找到分類(lèi)索引，d 找到著者索引

2、查找文獻(xiàn)最方便的途徑是？（a）

a 書(shū)名途徑，b 著者途徑，c 序號(hào)途徑，d 主題途徑

3、主題標(biāo)引是指賦予一篇文獻(xiàn)？（b）

a 關(guān)鍵詞，b 主題詞，c 分類(lèi)號(hào)，d 樹(shù)狀結(jié)構(gòu)號(hào)

4、某護(hù)士檢索有關(guān)“哮喘患者自理行為”方面的文獻(xiàn)，她從今年（2011年）開(kāi)始往前逐年進(jìn)行文獻(xiàn)查找，此種檢索方法稱(chēng)為？（d）a 分段法，b 抽查法，c 追溯法，d 倒查法

5、利用綜述文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)查找的方法稱(chēng)為？（c）a 分段法，b 抽查法，c 追溯法，d 倒查法

6、倒查法的缺點(diǎn)是易漏檢，補(bǔ)救方法是？（b）a 查原文，b 查綜述，c 查卡片，d 查參考文獻(xiàn)

7、下列關(guān)于護(hù)理文獻(xiàn)綜述的敘述，正確的是？（b）a 綜述文章資料由作者通過(guò)科研設(shè)計(jì)，自己收集得到的

b 多篇相關(guān)文獻(xiàn)綜合加工，加上自己的觀點(diǎn)而寫(xiě)成的一種專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)論文

c 護(hù)理文獻(xiàn)綜述的題目要大而全，d 是一種科研工作書(shū)面總結(jié)

8、文獻(xiàn)資料分析的第一步是？（a）

a 確定問(wèn)題，b 擬定問(wèn)題，c 前期準(zhǔn)備，d 搜集資料

9、護(hù)理綜述論文的資料和數(shù)據(jù)主要來(lái)自？（d）

a 科研設(shè)計(jì)，b 對(duì)研究對(duì)象的訪談，c 病歷記錄，d 文獻(xiàn)

10、下列哪種文獻(xiàn)屬于三次文獻(xiàn)？（c）a 標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，b 學(xué)位論文，c 綜述，d 文摘

第三章，研究方法之量性研究

第一節(jié) 量性研究分類(lèi)、研究設(shè)計(jì)、預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、倫理方面及研究結(jié)果分析 單選題

1、通過(guò)觀察指標(biāo)獲得數(shù)字資料的方法屬于？（c）a 人種學(xué)研究，b 質(zhì)性研究，c 量性研究，d 現(xiàn)象學(xué)研究

2、實(shí)驗(yàn)性研究所必須具備的內(nèi)容不包括？（c）a 干預(yù)，b 隨機(jī)，c 訪談，d 設(shè)對(duì)照組

3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（a）

a 量性研究又稱(chēng)定性研究，b 質(zhì)性研究又稱(chēng)定性研究，c質(zhì)性研究的理論基礎(chǔ)是反對(duì)實(shí)證主義，d 量性研究的理論基礎(chǔ)是主張實(shí)證主義

4、設(shè)計(jì)問(wèn)卷程序的第一部應(yīng)是？（d）

a 確定問(wèn)題類(lèi)型，b 確定相關(guān)理論框架，c 發(fā)展問(wèn)題，確定答案類(lèi)型，d 確定研究目的和擬定相關(guān)問(wèn)題

5、在研究設(shè)計(jì)中選擇樣本時(shí)要注意？（d）a 樣本的數(shù)量盡量要少，b 樣本的數(shù)量盡量要多 c 樣本可隨意抽取，d 樣本的代表性要強(qiáng)

6、抽簽的方法屬于？（d）

a 分層抽樣，b 系統(tǒng)抽樣，c 整群抽樣，d 單純隨機(jī)抽樣

7、隨機(jī)分組的方法不包括？（c）a 拋幣法，b 抽簽法，c 隨意，d 摸球

8、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是？（a）

a 對(duì)照、隨機(jī)、干預(yù)，b 隨機(jī)、重復(fù)、干預(yù)，c 對(duì)照、重復(fù)、隨機(jī)，d 隨機(jī)、重復(fù)、齊同

9、抽樣方法中代表性和準(zhǔn)確性最差的是？（d）a 配額抽樣，b 客觀抽樣，c 網(wǎng)絡(luò)抽樣，d 方便抽樣

10、運(yùn)用現(xiàn)存問(wèn)卷時(shí)，應(yīng)首先對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)估，若有較大的修改或問(wèn)卷為翻譯版，修訂版在正式應(yīng)用之前應(yīng)作預(yù)實(shí)驗(yàn)，適宜的樣本量為？（c）a 5名以下，b 5～10名，c 10～20名，d 20～30名

11、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是？（c）

a 確定研究問(wèn)題，b 確認(rèn)研究變量，c 檢查課題設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，d 加速科研工作的進(jìn)度

12、研究者不可以為達(dá)到目的將自認(rèn)為不利于研究結(jié)果的資料隱瞞，這是為了遵循倫理準(zhǔn)則中的？（a）

a 真實(shí)性，b 客觀性，c 完整性，d平等性

13、研究者要求人們成為研究對(duì)象的方式是？（c）a 強(qiáng)迫，ｂ欺騙，ｃ解釋 ｄ利誘

14、當(dāng)詢(xún)問(wèn)受試者“你是私生子嗎”這類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，研究者侵犯了受試者的什么權(quán)利？（c）

a 自主決定權(quán)，b 匿名權(quán)，c 隱私權(quán)，d 保密權(quán)

15、為反映某校教師歷年來(lái)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外論文發(fā)表情況的變化趨勢(shì)，以下哪一種統(tǒng)計(jì)圖合適?（b）

a 餅圖，b 線(xiàn)圖，c 復(fù)式直條圖，d 單式直條圖

16、下列屬于計(jì)數(shù)（定性）資料的是？（b）

a 身高，b 性別，c 治愈、好轉(zhuǎn)、無(wú)效、惡化，d 體重

17、護(hù)理科研的倫理原則不包括下列哪一項(xiàng)？（b）

a 尊重人的尊嚴(yán)，b 利益，c 公正的原則，d 知情同意的原則

18、計(jì)數(shù)（定性）資料的檢驗(yàn)方法常用？（d）a 均數(shù)，b 標(biāo)準(zhǔn)差，c t檢驗(yàn)，d x2檢驗(yàn)

19、若想用統(tǒng)計(jì)圖表示某醫(yī)院護(hù)士學(xué)歷的構(gòu)成情況，下列哪種統(tǒng)計(jì)圖較為合適？（a）

a 餅圖，b 線(xiàn)圖，c 單式直條圖，d 復(fù)式直條圖

20、某護(hù)士分別對(duì)急診（100例）和普通病房（100例）的護(hù)士進(jìn)行焦慮情緒的調(diào)查，分別有26例和19例護(hù)士存在焦慮情緒，欲比較兩組護(hù)士焦慮的發(fā)生率有無(wú)差異，應(yīng)選擇下列哪種統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法?（d）a 兩獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn)，b 配對(duì)t檢驗(yàn)，c 方差分析，d x2檢驗(yàn)

第四章 數(shù)據(jù)的類(lèi)型 第一節(jié) 數(shù)據(jù)的類(lèi)型

單選題

1、下列哪一種分組方法屬于按照數(shù)量分組？（c）

a 按婚姻狀況分組，b 按疾病類(lèi)別分組，c 按年齡大小分組，d 按工作滿(mǎn)意度分組

2、血壓（mmhg)、體重（kg)、身高（cm)等屬于？（a）a 定量資料，b 等級(jí)資料，c 定性資料，d 隨機(jī)資料

3、調(diào)查研究中最多選用的方法是？（b）a 訪談法，b 問(wèn)卷法，c 觀察法，d 測(cè)量法

4、某內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展對(duì)住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿(mǎn)意度的調(diào)查，按非常滿(mǎn)意、一般和不滿(mǎn)意這三個(gè)等級(jí)收集資料，這些資料屬于？（c）a 定量資料，b 半定量資料，c 定性資料，d 記錄資料

5、社區(qū)醫(yī)院對(duì)該社區(qū)內(nèi)的老年人進(jìn)行有關(guān)高血壓病的篩查，獲得了男性、女性老年人患有該病的人數(shù)，請(qǐng)問(wèn)這些資料屬于何種類(lèi)型的資料？（a）a 定性資料，b 定量資料，c 等級(jí)資料，d 半定量資料

第二節(jié) 1個(gè)變量之定量數(shù)據(jù)

單選題

1、均數(shù)是表示變量值什么水平的指標(biāo)？（a）

a平均，b 變化范圍，c 頻數(shù)分布，d 相互間差別大小

2、觀察值2、5、10、7、9、8、20、100 的平均數(shù)是？（a）a 20.14，b 6.15，c 8.5，d 20

3、描述正態(tài)或近似正態(tài)分布資料特征的是？（c）

a 中位數(shù)、四分位間距，b 均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差，c 中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差，d 均數(shù)、全距

第三節(jié) １個(gè)定性變量的分析

單選題

1、下列哪項(xiàng)不是描述計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是？（c）a 構(gòu)成比，b 百分率，c 均數(shù)，d 率

2、反映某一事物內(nèi)部各構(gòu)成部分所占的比重或分布的是？（b）a 率，b 構(gòu)成比，c 相對(duì)比，d 中位數(shù)

第四節(jié) ２個(gè)變量的分析

單選題

1、在研究吸煙與肺癌發(fā)生的關(guān)系中，下列哪個(gè)因素為自變量？（d）a 肺癌發(fā)生，b 性別，c 生活習(xí)慣，d 吸煙

2、在研究子宮脫垂與產(chǎn)后參加勞動(dòng)的關(guān)系中，屬于因變量的是？（c）a 勞動(dòng)強(qiáng)度，b 產(chǎn)婦年齡，c 子宮脫垂，d 產(chǎn)后參加勞動(dòng)

3、在研究體重與血壓的關(guān)系中，下列哪個(gè)因素為自變量？（b）a 血壓，b 體重，c 年齡，d 性別

4、隨自變量改變的影響而改變的因素為？（b）a 外變量，b 因變量，c 干擾變量，d 控制變量

5、在研究中屬于研究者想要觀察的結(jié)果或反應(yīng)的變量是？（b）a 自變量，b 因變量，c 外變量，d 控制變量

6、在研究中的自變量是指？（c）

a 受研究結(jié)果影響的因素，b 研究想要觀察的因素，c 導(dǎo)致研究結(jié)果產(chǎn)生的因素，d 干擾研究結(jié)果的因素

7、在研究教學(xué)方法與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系中，下列哪個(gè)因素為外變量？（d）a 教學(xué)方法，b 學(xué)習(xí)成績(jī)，c 開(kāi)始新教學(xué)法的時(shí)間，d 學(xué)生的智商

8、在“同伴教育對(duì)高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是？（a）

a 自變量，b 因變量，c 外變量，d 控制變量

9、在“信息支持對(duì)癡呆患者家庭照顧者負(fù)擔(dān)的影響”的研究中，因變量是（b）

a 信息支持，b 照顧者負(fù)擔(dān)，c 照顧者的年齡，d 照顧者的技能

10、當(dāng)兩個(gè)變量均為等級(jí)資料時(shí)，可采用？（a）

a spearman相關(guān)分析，b t檢驗(yàn)，c u檢驗(yàn)，d 描述性分析

第五章 研究方法之質(zhì)性研究 第一節(jié) 研究方法之質(zhì)性研究

單選題

1、通過(guò)系統(tǒng)、主觀的方法描述生活體驗(yàn)并賦予其含義的研究方法屬于？（a）

a 質(zhì)性研究，b前瞻性研究，c 實(shí)驗(yàn)性研究，d 類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究

2、下列關(guān)于質(zhì)性研究敘述不正確的是？（d）

a 把人的體驗(yàn)放到突出位置，b 從整體的角度分析現(xiàn)象，c 用研究對(duì)象自己的語(yǔ)言來(lái)詮釋?zhuān)琩 不適于研究人類(lèi)健康與疾病的體驗(yàn)過(guò)程中

3、下列哪項(xiàng)不是質(zhì)性研究的主要類(lèi)型?（c）

a 扎根理論研究，b 人種學(xué)研究，c 量性研究，d 歷史研究

4、下列哪項(xiàng)不是質(zhì)性研究資料的收集方法?（c）a 訪談法，b 觀察法，c 自我報(bào)告法，d 田野法

5、質(zhì)性資料分析的基本過(guò)程中，為了將文本資料轉(zhuǎn)化成更小段的、更容易管理和提取以及更容易閱讀，常用方法是？（a）a 設(shè)計(jì)分類(lèi)綱要，b 編碼，c 提煉主題，d 架構(gòu)模板

6、質(zhì)性研究最常見(jiàn)的資料類(lèi)型是？（d）a 現(xiàn)場(chǎng)記錄，b 視頻，c 圖片，d 文字資料

7、將訪談錄音轉(zhuǎn)化成文本的基本原則不包括？（d）

a 一字不漏原則，b 及時(shí)轉(zhuǎn)化原則，c 多備份原則，d 省略非語(yǔ)言信息的原則

8、質(zhì)性研究中，有助于研究者深入資料的方法不包括？（c）a 重復(fù)閱讀文本，b聆聽(tīng)錄音磁帶，c 個(gè)人回憶，d 使用備忘錄

9、質(zhì)性資料與量性資料的分析比較，以下哪項(xiàng)是正確的?（b）

a 質(zhì)性資料有統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析規(guī)則，b 質(zhì)性資料的量遠(yuǎn)多于量性資料，c 量性資料比質(zhì)性資料容易理解，d 點(diǎn)擊編輯答案內(nèi)容量性資料的分析比質(zhì)性資料的分析難

10、關(guān)于質(zhì)性研究的說(shuō)法不包括？（b）

a 注重主觀體驗(yàn)，b 注重客觀性，c 研究人員作為資料收集工具，d 目的性抽樣

第二節(jié) 扎根理論

單選題

1、扎根理論研究多采用？（c）

a 結(jié)構(gòu)化訪談，b 半結(jié)構(gòu)化訪談，c 非結(jié)構(gòu)化訪談，d 焦點(diǎn)團(tuán)體訪談

2、下列關(guān)于扎根理論理解錯(cuò)誤的是？（c）a 扎根理論是一種新穎的質(zhì)性研究方法，b 扎根理論研究法采用持續(xù)比較法發(fā)展和提煉理論的相關(guān)概念，c 一般情況下，扎根理論研究法的研究對(duì)象越多越好，d 扎根理論采用參與性觀察的方法收集資料

3、下面關(guān)于扎根理論研究法敘述正確的是？（a）

a 研究人員一般深入研究現(xiàn)場(chǎng)，和研究對(duì)象共同生活，在其社會(huì)環(huán)境中觀察、了 解、敘述他們的社會(huì)結(jié)構(gòu)和行為方式，然后形成假設(shè)，b 只能進(jìn)行一次收集資料，c 扎根理論的研究時(shí)間要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，d 扎根理論的概念框架來(lái)自于先前的研究

4、下列不是扎根理論研究的適用范圍的是？（d）a 探索過(guò)程類(lèi)問(wèn)題，b 研究人的行為、相互作用和過(guò)程，c 研究個(gè)人、人與人之間的互動(dòng)關(guān)系，d 對(duì)某一現(xiàn)象的內(nèi)在和外在成分進(jìn)行探討

5、關(guān)于扎根理論的持續(xù)比較法，描述錯(cuò)誤的是？（d）

a 編碼與編碼的比較，b 類(lèi)屬與多個(gè)編碼的比較，c 類(lèi)屬與類(lèi)屬的比較，d 內(nèi)部比較

6、扎根理論的最終目的是？（a）

a 創(chuàng)建理論，b 形成科研論文，c 解決問(wèn)題，d 指導(dǎo)實(shí)踐

7、扎根理論研究方法應(yīng)運(yùn)的抽樣方法是？（a）a 目的抽樣，b 分層抽樣，c 隨機(jī)抽樣，d 整群抽樣 8、扎根理論的研究步驟中不包括？（d）a 選題，b 文獻(xiàn)探討，c 撰寫(xiě)研究計(jì)劃書(shū)，d 編碼

9、扎根理論的登錄方式不包括？（b）

a 開(kāi)放式登錄，b隨機(jī)式登錄，c 選擇式登錄，d 軸心式登錄

10、下列不是扎根理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是？（a）a 對(duì)產(chǎn)生的次要類(lèi)屬的描述，b 有代表性的樣本選出過(guò)程和選擇依據(jù) c 有代表其主要類(lèi)屬的事件、現(xiàn)象和行為

d 選擇核心類(lèi)屬的理由、經(jīng)過(guò)和依據(jù)，獲得的難易度

第三節(jié) 現(xiàn)象學(xué)理論

單選題

1、現(xiàn)象學(xué)研究法的目的主要是？（d）

a 描述變量之間的相關(guān)性，b 探討變量之間的因果關(guān)系，c 評(píng)價(jià)某種干預(yù)措施的效果，d 描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗(yàn)

2、現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是？（b）a 觀察法，b 訪談法，c 問(wèn)卷調(diào)查法，d 證物法

3、現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是？（d）

a 隨機(jī)抽樣，b 分層抽樣，c 配額抽樣，d 目的抽樣

4、什么是護(hù)理學(xué)科最常用的質(zhì)性研究方法，也是目前國(guó)內(nèi)護(hù)理研究中最常見(jiàn)的護(hù)理質(zhì)性研究方法？（a）

a 現(xiàn)象學(xué)研究，b 扎根理論，c 個(gè)案研究，d 行動(dòng)研究

5、現(xiàn)象學(xué)研究的基本方法是？（d）

a 外觀現(xiàn)象學(xué)和解釋現(xiàn)象學(xué)，b 外觀現(xiàn)象學(xué)和描述性現(xiàn)象學(xué)，c 還原現(xiàn)象學(xué)和描述性現(xiàn)象學(xué)，d 描述性現(xiàn)象學(xué)和解釋現(xiàn)象學(xué)

6、在現(xiàn)象學(xué)中，什么被作為研究的基本結(jié)構(gòu)，是現(xiàn)象學(xué)的核心？（b）a 生活世界，b 生活體驗(yàn)，c 意識(shí)，d 現(xiàn)象學(xué)還原

7、現(xiàn)象學(xué)研究的對(duì)象是？（c）

a 生活世界，b 生活體驗(yàn)，c 意識(shí)，d 現(xiàn)象學(xué)還原

8、下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)象學(xué)研究的特點(diǎn)？（d）

a 現(xiàn)象學(xué)追求的是研究參與者體驗(yàn)的本質(zhì)，是共享的經(jīng)驗(yàn) b 通過(guò)自身的體驗(yàn)確認(rèn)他人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn) c 現(xiàn)象學(xué)理論與方法的基礎(chǔ)是主觀的認(rèn)識(shí) d 現(xiàn)象學(xué)認(rèn)為人是被動(dòng)的存在，是無(wú)意識(shí)的

9、在現(xiàn)象學(xué)研究的資料收集過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)不是cooper總結(jié)的文獻(xiàn)探討方式?（b）

a 整合文獻(xiàn)探討，b 結(jié)果文獻(xiàn)探討，c 方法論文獻(xiàn)探討，d 主題文獻(xiàn)探討

10、現(xiàn)象學(xué)研究方法中，目的性抽樣的樣本通常是多少？（a）a 5-15，b 10-20，c 20-30，d 30-40

第六章 撰寫(xiě)論文與學(xué)會(huì)發(fā)表

單選題

1、護(hù)理科研論文的參考文獻(xiàn)(書(shū)籍)的書(shū)寫(xiě)格式正確的是？（d）a a.序號(hào) 作者名，書(shū)名，版次，出版地：出版社，年.起止頁(yè) b 序號(hào)，作者名，書(shū)名，版次，出版地：出版社，年.起止頁(yè) c 序號(hào) 作者名.書(shū)名.出版地：出版社，年.起止頁(yè) d 序號(hào) 作者名.書(shū)名.版次.出版地：出版社，年.起止頁(yè)

2、護(hù)理科學(xué)研究是一種？的活動(dòng)（a）

a 有系統(tǒng)地探索和解決問(wèn)題，b 有系統(tǒng)地提出問(wèn)題，c 科研思維，d 有系統(tǒng)地解決問(wèn)題

3、科研選題的原則不包括？（b）

a 以問(wèn)題為基礎(chǔ)，b 要范圍廣泛，c 要有實(shí)用性，d 要有所創(chuàng)新

4、書(shū)寫(xiě)摘要的內(nèi)容主要不包括下列哪項(xiàng)？（c）a 目的，b 方法，c 引文，d 結(jié)果

5、護(hù)理論文正文按四段式書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)不包括下列哪項(xiàng)？（b）a 前言，b 摘要，c 材料與方法，d 結(jié)果

6、護(hù)理論文選題的基本原則錯(cuò)誤的是？（b）

a “新”即要獨(dú)創(chuàng)，b “廣”，即要全面，c “精”即選題要具體，d “惠”即實(shí)用，易推廣

7、臨床護(hù)理研究論文的核心部分是？（a）a 結(jié)果，b 結(jié)論，c 討論，d 方法

8、關(guān)于護(hù)理論文寫(xiě)作的表達(dá)要求敘述錯(cuò)誤的是？（c）

a 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，層次清晰，b 語(yǔ)言平實(shí)，予以準(zhǔn)確，c 文字優(yōu)美，圖表漂亮，d 用字規(guī)范，行文簡(jiǎn)潔

9、臨床研究過(guò)程中應(yīng)充分考慮臨床研究的特殊性是指?（a）

a 嚴(yán)格遵守倫理準(zhǔn)則，b 科研設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，c 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法，d 研究?jī)x器

10、論文署名時(shí)，對(duì)第一作者的要求不包括？（d）

a 研究工作的公司者，b 研究工作的設(shè)計(jì)和執(zhí)行者，c 論文主要撰寫(xiě)者，d 應(yīng)是課題的輔助人員

護(hù)理研究雜志官網(wǎng) 護(hù)理研究生非全日制篇三

循證護(hù)理：護(hù)理人員在計(jì)劃其護(hù)理活動(dòng)過(guò)程中審慎的、準(zhǔn)確的、明智的將科研結(jié)論與臨床經(jīng)驗(yàn)、病人愿望相結(jié)合獲取證據(jù)作為臨床護(hù)理決策的依據(jù)的過(guò)程。信度：是指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度。效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

護(hù)理研究：是指從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)需要研究的問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)方法有系統(tǒng)的研究或評(píng)價(jià)該護(hù)理問(wèn)題，并直接或間接的用以指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)研究改進(jìn)護(hù)理工作，提高對(duì)病人的護(hù)理。

假設(shè)：是指對(duì)已確立的研究問(wèn)題，提出一個(gè)預(yù)期目的或暫時(shí)的答案。研究者通過(guò)對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合和周密的思想，根據(jù)相關(guān)理論和知識(shí)的歸納推理，對(duì)要進(jìn)行煙酒店問(wèn)題作出一種因果關(guān)系的預(yù)測(cè)。質(zhì)性研究：又稱(chēng)質(zhì)的研究，或定性研究，是對(duì)某種現(xiàn)象在特定情形下的特征、方式、涵義進(jìn)行觀察、記錄、分析、解釋的過(guò)程

計(jì)量資料：用測(cè)量的方法獲取數(shù)據(jù)，對(duì)各觀察單位用定量方法測(cè)量某項(xiàng)指標(biāo)量的大小，這類(lèi)資料一般有度量衡單位，如血壓體重等

計(jì)數(shù)資料：將全體觀察單位，按照某種程度分成若干組，再分別清點(diǎn)各組中觀察單位的個(gè)數(shù)，這樣得到的數(shù)據(jù)成為計(jì)數(shù)資料

等級(jí)資料：又稱(chēng)半定量資料，是介于計(jì)量資料與計(jì)數(shù)資料之間的一種資料 偏倚：當(dāng)某一研究結(jié)果與它的真值之間出現(xiàn)了某種差值，這種差異的現(xiàn)象或結(jié)果，稱(chēng)為偏倚 實(shí)驗(yàn)性研究：又稱(chēng)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)或干預(yù)性研究，是研究者采用隨機(jī)分組、設(shè)立對(duì)照及控制或干預(yù)某些因素的研究方法

非實(shí)驗(yàn)性研究：是指研究設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)研究對(duì)象不施加任何護(hù)理干預(yù)和處理的研究方法。

類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究：亦稱(chēng)半實(shí)驗(yàn)研究，與實(shí)驗(yàn)性研究的區(qū)別是設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少按隨機(jī)原則分組或沒(méi)有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備，但一定有對(duì)研究對(duì)象的護(hù)理干預(yù)內(nèi)容（措施）

綜述：是指就某一時(shí)間內(nèi)，作者針對(duì)某一專(zhuān)題，對(duì)大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫(xiě)成的論文。綜述屬三次文獻(xiàn)，專(zhuān)題性強(qiáng)，涉及范圍較小，具有一定的深度和時(shí)間性，能反映出這一專(zhuān)題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有較高的情報(bào)學(xué)價(jià)值 抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過(guò)程

護(hù)理研究的倫理原則：1尊重人的原則（自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和保密權(quán)）2有益的的原則（評(píng)估利益、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、衡量利益-風(fēng)險(xiǎn)比例）3公正的原則（公平選擇受試者、公平對(duì)待受試者）4知情同意

選題的注意事項(xiàng)：1選擇對(duì)臨床有指導(dǎo)意義和創(chuàng)新內(nèi)容的問(wèn)題進(jìn)行研究2選題范圍不可太大，涉及面過(guò)大則不易深入3研究?jī)?nèi)容要避免完全重復(fù)別人的工作4最好結(jié)合自己熟悉的專(zhuān)業(yè)選題5研究問(wèn)題的可行性

文獻(xiàn)的類(lèi)型：1按載體類(lèi)型劃分（印刷型文獻(xiàn)、微縮型文獻(xiàn)、視聽(tīng)型文獻(xiàn)、機(jī)讀型電子出版物）2按文獻(xiàn)發(fā)布類(lèi)型（圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、特種文獻(xiàn)）3按文獻(xiàn)級(jí)別劃分（一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)、零次文獻(xiàn)）查閱文獻(xiàn)的方法：1常用法/工具法（順查法、倒查法、抽查法）2追溯法3分段法

科研設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：1確定研究對(duì)象2設(shè)對(duì)照組3隨機(jī)分組4觀察指標(biāo)5確認(rèn)變量6科研設(shè)計(jì)實(shí)例介紹

在研究設(shè)計(jì)中選擇樣本的注意事項(xiàng)：1嚴(yán)格規(guī)定總體的條件2按隨機(jī)原則選取樣本3合理設(shè)計(jì)足夠的樣本數(shù) 常用的對(duì)照方法：自身對(duì)照、組間對(duì)照、配對(duì)對(duì)照

隨機(jī)抽樣的方法：拋幣法、摸球或抽樣法、隨機(jī)數(shù)字法、分層隨機(jī)法、均衡條件下的隨機(jī)分組

觀察指標(biāo)應(yīng)注意指標(biāo)的方面有：客觀性、合理性、靈敏性、關(guān)聯(lián)性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性

科研中常見(jiàn)的變量：自變量、依變量、外變量實(shí)驗(yàn)性研究：又稱(chēng)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)或干預(yù)性研究，是研究者采用隨機(jī)分組、設(shè)立對(duì)照及控制或干預(yù)某些因素的研究方法

實(shí)驗(yàn)性研究?jī)?yōu)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)性研究是檢驗(yàn)因果假設(shè)最有說(shuō)服力的一種研究設(shè)計(jì)。由于這種設(shè)計(jì)通過(guò)設(shè)立對(duì)照組最大限度的控制了對(duì)人為施加處理因素的干擾，比較準(zhǔn)確的解釋了處理因素與結(jié)果即自變量與應(yīng)變量之間的因果關(guān)系，反應(yīng)研究的科學(xué)性和客觀性較高

實(shí)驗(yàn)性研究的局限性：實(shí)驗(yàn)性研究在護(hù)理問(wèn)題的研究中尚應(yīng)用不多，應(yīng)用的普遍性差。1實(shí)驗(yàn)性研究需要嚴(yán)格地控制干擾變量，但是由于大多護(hù)理問(wèn)題的研究對(duì)象是人，較難有效的控制干擾變量，如氣候，環(huán)境等問(wèn)題，因此降低了在護(hù)理研究領(lǐng)域應(yīng)用實(shí)驗(yàn)性研究的普遍性。2由于倫理方面的考慮，很難做到完全應(yīng)用隨機(jī)的方法分組3在實(shí)際工作中，由于種種原因，難以找到完全相等的對(duì)照組而使實(shí)驗(yàn)性研究的應(yīng)用受到限制

類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究：亦稱(chēng)半實(shí)驗(yàn)研究，與實(shí)驗(yàn)性研究的區(qū)別是設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少按隨機(jī)原則分組或沒(méi)有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備，但一定有對(duì)研究對(duì)象的護(hù)理干預(yù)內(nèi)容（措施）

類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)點(diǎn)：類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究在實(shí)際人群中進(jìn)行人為干預(yù)因素研究的可行性高，同實(shí)驗(yàn)性研究相比更為實(shí)用。特別是在護(hù)理實(shí)踐中當(dāng)無(wú)法嚴(yán)格控制干擾變量而不能采用實(shí)驗(yàn)性研究來(lái)回答因果關(guān)系時(shí)，類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究好似較好的研究方法。

類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究的局限性;由于類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究無(wú)法隨機(jī)，已知和未知的干擾因素就無(wú)法向隨機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)菢泳夥植荚诟鹘M中，特別是對(duì)于無(wú)對(duì)照組的類(lèi)實(shí)驗(yàn)，效果的判斷更是很難完全歸因于干預(yù)措施，故結(jié)果不如實(shí)驗(yàn)性研究的可信度高。

非實(shí)驗(yàn)性研究：是指研究設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)研究對(duì)象不施加任何護(hù)理干預(yù)和處理的研究方法。

非實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)點(diǎn)：是在完全自然的狀態(tài)下進(jìn)行研究，因此是最簡(jiǎn)便、易行的一種研究方法。同時(shí)可以同時(shí)可以收集較多的信息，特別適用于對(duì)研究問(wèn)題知之不多或研究問(wèn)題比較復(fù)雜的情況，用來(lái)描述、比較各種變量的現(xiàn)狀。另外，非實(shí)驗(yàn)性研究可以為實(shí)驗(yàn)性研究打下基礎(chǔ)，是護(hù)理研究中最常用的一種研究方法

非實(shí)驗(yàn)性研究的局限性：非實(shí)驗(yàn)性研究沒(méi)有人為的施加因素，也無(wú)法控制其他變量的影響，因此一般情況下無(wú)法解釋因果關(guān)系。抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過(guò)程

抽樣的方法：1概率性抽樣（單純隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、系統(tǒng)抽樣、多級(jí)抽樣）2非概率性抽樣（方便抽樣、配額抽樣、主觀抽樣、網(wǎng)絡(luò)抽樣）概率性抽樣按誤差大小排列：分層抽樣<系統(tǒng)抽樣<單純隨機(jī)抽樣<整群抽樣 偏倚的類(lèi)型：1選擇性偏倚（診斷性偏倚、入院率偏倚、無(wú)應(yīng)答偏倚、分組偏倚、檢出偏倚、排除偏倚）2衡量性偏倚（回憶偏倚、診斷懷疑偏倚、調(diào)查者偏倚、被調(diào)查者偏倚）3混雜性偏倚 控制選擇偏倚的方法：1選擇設(shè)計(jì)方案2設(shè)計(jì)嚴(yán)格的納入與排出標(biāo)準(zhǔn)3采用兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)照組4注意提高應(yīng)答率

衡量性偏倚的控制方法：1采用盲法收集資料2采用客觀指標(biāo)收集資料3適當(dāng)擴(kuò)展收集資料的范圍4注意提高收集資料的質(zhì)量

混雜偏倚的控制方法：1配對(duì)2分層分析3隨機(jī)化4限制

會(huì)談法的分類(lèi)：1結(jié)構(gòu)式會(huì)談2非結(jié)構(gòu)式會(huì)談3半結(jié)構(gòu)式會(huì)談

會(huì)談法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：1應(yīng)答率高2適合于不會(huì)填寫(xiě)問(wèn)卷的對(duì)象3能及時(shí)解決因問(wèn)題本身所致的模糊、混淆等現(xiàn)象4資料較深入、完整5研究者可控制提問(wèn)的順序6能提供額外的資料

會(huì)談法缺點(diǎn)：1費(fèi)時(shí)2花費(fèi)大3可能存在霍桑效應(yīng)4人際之間互動(dòng)關(guān)系會(huì)妨礙資料的收集以及所收集資料的質(zhì)量 問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)：1省錢(qián)2省時(shí)3可保證保密性4沒(méi)有因訪問(wèn)者不同而造成差異問(wèn)卷法缺點(diǎn)1回收率低，2答卷者可能經(jīng)過(guò)思考、斟酌將理想中的情形寫(xiě)下，而未收集到真實(shí)的資料

觀察法優(yōu)點(diǎn)：1能提供深入的資料2適合于對(duì)行為、活動(dòng)的研究

觀察法缺點(diǎn)：1倫理問(wèn)題2霍桑效應(yīng)3資料的主觀性帶來(lái)的偏差4需要的時(shí)間長(zhǎng)

問(wèn)題的表述應(yīng)注意的事項(xiàng)：1.語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)單明確，不使用模棱兩可、容易產(chǎn)生歧義的語(yǔ)句。2.語(yǔ)言要通俗易懂，不使用調(diào)查對(duì)象可能感到陌生的語(yǔ)句。除了對(duì)專(zhuān)業(yè)人士的調(diào)查問(wèn)卷外，要避免使用專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)。3.語(yǔ)言表述要客觀，不使用暗示、傾向性的語(yǔ)言。例如，“絕大多數(shù)中學(xué)生崇拜歌星，你崇拜的歌星是什么？”，前面的“絕大多數(shù)中學(xué)生崇拜歌星”這句話(huà)對(duì)調(diào)查對(duì)象有明顯的暗示性 4.問(wèn)題的內(nèi)容要具體，不設(shè)計(jì)抽象、籠統(tǒng)的問(wèn)題。例如，“學(xué)生對(duì)學(xué)校建設(shè)的建議”，這個(gè)問(wèn)題過(guò)于籠統(tǒng)，可根據(jù)調(diào)查目的修改為“學(xué)生對(duì)校園文化建設(shè)的建議”。5.問(wèn)題的內(nèi)容要單一，不要把兩個(gè)及兩個(gè)以上問(wèn)題整合在一起提問(wèn)。

選項(xiàng)的編寫(xiě)應(yīng)注意的事項(xiàng)：1.相關(guān)性。設(shè)計(jì)的選項(xiàng)必須與所詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題有直接的關(guān)系。2.同層次性。給出的各個(gè)選項(xiàng)必須屬于同一性質(zhì)、同一層次。3.獨(dú)立性。給出的各個(gè)選項(xiàng)之間不能有包含、兼容的關(guān)系，必須是相互獨(dú)立的、互相排斥的。4.窮盡性。設(shè)計(jì)的選項(xiàng)應(yīng)盡可能空心所有的情況。

信度的特征：穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性、等同性

信度使用的注意事項(xiàng)：1在進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般選取10~20例樣本進(jìn)行研究工具信度的測(cè)試2一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)高于0.7時(shí)工具的信度才可以被接受3當(dāng)信度不夠理想時(shí)則需要對(duì)研究工具進(jìn)行完善和修改4介紹工具信度時(shí)最重要是報(bào)告出工具的信度數(shù)值，并說(shuō)明它是怎樣計(jì)算出來(lái)的。

信度和效度的關(guān)系：1信度是效度的必要前提2效度是信度的必然保證3高信度不能代表高效度4低信度則可能低效度5有效度工具一定有信度6有信度工具未必有效度

護(hù)理研究論文各部分書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng)：1摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要；一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。2不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。摘要慎用長(zhǎng)句，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。每句話(huà)要表意明白，無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人稱(chēng)。建議采用“對(duì)進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

5、要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

6、除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

7、不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

8、縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號(hào)，除了相鄰專(zhuān)業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明?？萍颊撐膶?xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫(xiě)?；蛉蹦康模蛉狈椒?；出現(xiàn)引文，無(wú)獨(dú)立性與自明性；繁簡(jiǎn)失當(dāng)。質(zhì)性研究的主要方法：現(xiàn)象學(xué)研究、人種學(xué)研究、歷史研究、根基理論研究、行動(dòng)研究、個(gè)案研究

質(zhì)性研究的特征：1以文字而不是數(shù)字回答問(wèn)題2設(shè)計(jì)靈活3綜合多種資料收集的方法4具有整體性5不施加干預(yù)6立意或理論取樣7無(wú)特定收集資料的工具8收集資料與分析資料同時(shí)進(jìn)行9最終形成的是適合于所研究的現(xiàn)象和情景的模式或理論10研究者深入研究情景

提高質(zhì)性研究可行性的方法：1檢查研究對(duì)象的代表性2減少霍桑效應(yīng)3在研究過(guò)程中采用合眾法4將整理后的資料返回研究對(duì)象處，核實(shí)真實(shí)性5清晰、明確的報(bào)告研究過(guò)程6通過(guò)研究人員之間的討論檢查資料的可信度

護(hù)理研究立體依據(jù)有：項(xiàng)目的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、主要參考文獻(xiàn)