高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹,包括湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)解讀、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)學制、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
更多詳細湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院2023年招生報考信息,戳這里查看:湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院報考信息專題頁(涵蓋湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院最新院校信息、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院招生信息、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)信息、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院錄取信息等。)
一、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹
以下是湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專業(yè)名稱:建筑工程技術(shù)
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
專業(yè)學制:三年
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要立足于湖北省,輻射華中地區(qū),服務(wù)全國建筑工程行業(yè)(企業(yè)),以建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線的施工員為主要就業(yè)崗位,質(zhì)量員、資料員、安全員等為就業(yè)崗位群,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識,具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。畢業(yè)后能從事建設(shè)相關(guān)單位的建設(shè)工程施工現(xiàn)場技術(shù)崗位,通過3到5年的發(fā)展,成為建設(shè)工程施工項目的技術(shù)負責人或者項目經(jīng)理。
主要課程:
建筑力學、建筑制圖與識圖、CAD與天正、建筑材料與檢測、建筑構(gòu)造、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑工程測量、土方工程與基礎(chǔ)施工、鋼筋混凝土工程施工、砌體與裝修工程施工、建筑施工組織及項目管理、綜合實訓(xùn)、頂崗實習等。
擇業(yè)方向:
畢業(yè)生主要服務(wù)于建筑行業(yè)的施工企業(yè)、建設(shè)管理單位、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理與政府相關(guān)基建職能部門。發(fā)展方向為建造師、監(jiān)理工程師、造價工程師和結(jié)構(gòu)工程師等。
專業(yè)特色:
本專業(yè)為“湖北省楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè),有一批碩士以上學歷 以及擁有國家注冊建造師 的 專任教師, 同時在企業(yè)聘請一批經(jīng)驗豐富的專家作為實踐指導(dǎo)教師,以工作過程為導(dǎo)向,以過程導(dǎo)向為職業(yè)教育的指導(dǎo)思想,以學生職業(yè)能力開發(fā)為教育理念,肩負起主動服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的使命,重視學生“做人”綜合能力培養(yǎng)的素質(zhì)觀
》〉》更多2023年湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)信息,請點擊查詢:2023年湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)介紹匯總
*小提示:本文數(shù)據(jù)來源于院校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)整理,僅供個人分享參考之用。
二、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院簡介
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)國家教育部批準、湖北省人民政府主辦、湖北教育廳直管的全日制普通高等職業(yè)院校。學院坐擁武漢的教育科技文化中心,位于武昌武珞路石牌嶺,武漢內(nèi)環(huán)線上,位置優(yōu)越,交通便利。學院創(chuàng)辦于1956年,前身隸屬于原國家食品工業(yè)部,1972年更名為“湖北省輕工業(yè)學?!?1987年與原聯(lián)邦德國“漢斯.賽德爾基金會”合作,在全國率先引進聯(lián)邦德國“雙......【點擊查看全部內(nèi)容】
》〉》相關(guān)大學專業(yè)專題推薦:
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)