“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

疫苗流通和使用環(huán)節(jié)，包括各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、接種單位

市局主要負(fù)責(zé)對(duì)市疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行監(jiān)督檢查；各縣（區(qū)）食品藥品監(jiān)督管理局主要負(fù)責(zé)對(duì)各轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制中心和接種單位進(jìn)行監(jiān)督檢查。

一是要對(duì)疫苗的購入、分發(fā)情況進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，依據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》依法處理；

二是要對(duì)疫苗運(yùn)輸、儲(chǔ)存、分發(fā)和使用環(huán)節(jié)的設(shè)施、設(shè)備和運(yùn)輸工具是否符合要求，冷鏈管理是否到位，相關(guān)記錄是否完整的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)過期失效、疑有質(zhì)量問題的疫苗就地封存，并依法處理。對(duì)未在規(guī)定冷藏條件下運(yùn)輸、儲(chǔ)存疫苗的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

20xx年8月1日至年9月底

各縣（區(qū)）食品藥品監(jiān)督管理局要高度重視，立即組織人員迅速開展此項(xiàng)工作，對(duì)于監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為要認(rèn)真依法查處。

此項(xiàng)監(jiān)督檢查的工作總結(jié)，各縣（區(qū)）局務(wù)必于年10月20日前上報(bào)市局稽查支隊(duì)。

工作總結(jié)內(nèi)容包括：應(yīng)檢查單位數(shù)、實(shí)際檢查單位數(shù)，監(jiān)督檢查覆蓋率，出動(dòng)的人次、車輛臺(tái)次，立案、涉案貨值、罰沒款金額，移送案件以及依法向衛(wèi)生行政部門通報(bào)情況等。

市局將適時(shí)組織人員對(duì)各縣（區(qū)）局開展此項(xiàng)工作情況進(jìn)行督查。

我班幼兒隨著各種主題活動(dòng)的開展，有了簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期，為了搞好班級(jí)安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展類似的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，具體實(shí)施情況如下：

剛?cè)氪蟀嗟挠變海晕冶Ｗo(hù)意識(shí)還比較少，面對(duì)這類的幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的原因而受到傷害。具體措施有：

1.積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

3.盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

4.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

5.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

6.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

俗話說的好“年少無知”，是呀，還是5、6歲的孩子他們會(huì)懂什么是安全，什么是不安全呢！要做好幼兒園安全工作，除了老師之外，幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，也是尤為重要的。具體措施如下：

1.結(jié)合各種主題開展不同的安全教育活動(dòng)，幫助幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。如：遇到火災(zāi)怎么有效、快速的跳脫；遇到地震的正確逃亡辦法等等。

2.學(xué)校組織幼兒參觀消防隊(duì)等一些地方，讓幼兒有一種身臨其境的感受。

3.強(qiáng)加幼兒的體育鍛煉，防止疾病的發(fā)生。

其實(shí)安全教育不光光只是以上說到的這些，平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不滲透著安全教育，主要還是靠兩位老師和一位保育員的緊密配合，做到防患于未然。

凱盛物業(yè)深中服務(wù)中心以中標(biāo)續(xù)簽物業(yè)服務(wù)合同為契機(jī)，學(xué)?？倓?wù)處和我司共同決定于20xx年5月開展“物業(yè)服務(wù)提升月”活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量，具體實(shí)施方案如下：

提高全員服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化各部門內(nèi)部管理，提升崗位服務(wù)技能，努力營造一個(gè)安全、舒適、和諧的校園環(huán)境。

20xx年5月，共30天。

微笑服務(wù)，用心服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)，及時(shí)服務(wù)

1、我司成立專項(xiàng)活動(dòng)小組；

2、進(jìn)行宣傳活動(dòng)工作；

3、召開全體員工動(dòng)員大會(huì)；

4、制定活動(dòng)實(shí)施方案；

5、物業(yè)服務(wù)中心內(nèi)部進(jìn)行“服務(wù)之星”評(píng)比，將報(bào)公司作為依據(jù)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、總結(jié)本次專項(xiàng)活動(dòng)存在的問題和處理方式等，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)；

序號(hào) 工作內(nèi)容 實(shí)施步驟和措施 開始/完成時(shí)間 實(shí)施部門

1 采集信息 由主管級(jí)以上人員在d棟大堂、學(xué)生飯?zhí)秘?fù)責(zé)采集師生服務(wù)需求信息 每周一、周四 物業(yè)服務(wù)中心

物業(yè)和總務(wù)處各部門負(fù)責(zé)人到教師、學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行拜訪，發(fā)放調(diào)查表和服務(wù)卡 5月13日 總務(wù)處、物業(yè)服務(wù)中心

2 召開動(dòng)員大會(huì) 物業(yè)中心各部門員工 5月6日 物業(yè)服務(wù)中心

3 員工禮節(jié)禮儀，精神面貌 開展服務(wù)禮儀，微笑、主動(dòng)及時(shí)服務(wù)的培訓(xùn) 5月9日 物業(yè)全體員工

4 鞏固基礎(chǔ)服務(wù) 崗位標(biāo)準(zhǔn)化，細(xì)化培訓(xùn) 5月15日 各部門員工

5 快速服務(wù)響應(yīng) 對(duì)客戶需求響應(yīng)及保障要求 全月 客服

6 制作天氣預(yù)報(bào)牌 細(xì)化服務(wù)的延伸 5月14日 工程部

7 每月開展一次大型服務(wù)活動(dòng) 列入每月工作計(jì)劃（學(xué)校圍墻清洗工作） 5月23日 清潔部

8 請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行安全防范工作培訓(xùn) 邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)做安全防范培訓(xùn) 5月8日 保安部

9 開展便民活動(dòng) 學(xué)生自行車停放點(diǎn)擺放打氣筒 5月20日 工程部

10 成立領(lǐng)導(dǎo)巡查小組 物業(yè)主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)，由主管級(jí)以上人員督查每天工作情況 全月 物業(yè)服務(wù)中心

11 放學(xué)時(shí)段保潔工作 中午11：00-13:00安排保潔人員值班巡查衛(wèi)生工作 全月 清潔部

各部門將在提升服務(wù)月實(shí)施過程中找出在管理上存在的問題和需求點(diǎn)，同時(shí)將所體現(xiàn)的好人好事、工作成績和修正的問題分門別類地進(jìn)行梳理，對(duì)形成標(biāo)準(zhǔn)化，程序化的材料進(jìn)行積累。

此次活動(dòng)的目的，不僅僅是為了完成服務(wù)月的工作任務(wù)，而是促使物業(yè)工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍：超越原有局限，打破思路常規(guī)。

e中學(xué)物業(yè)服務(wù)中心

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