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          最新小區(qū)工程工作計劃雛鷹工程工作計劃精選

          Ai高考 · 公文寫作
          2023-06-08
          更三高考院校庫

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

          小區(qū)工程工作計劃 雛鷹工程工作計劃篇一

          以市、區(qū)有關(guān)“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會議精神為指針,全面落實相關(guān)工作要求,切實推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)研究制度和工作方式,積極探索教學(xué)規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平,促進(jìn)全校各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

          省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”,是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育差距的重要舉措。我校將通過活動宣傳促使全體教師明白送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”的意義。實施這項工程,能讓我校學(xué)生也能接受到優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,讓我校教師與優(yōu)秀教師同上一節(jié)課,能有效促進(jìn)我們學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

          1、加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新觀念:

          只有對課標(biāo)的深刻理解,才能正確地解讀教材,創(chuàng)造性地運用教材,才能領(lǐng)悟優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的課的設(shè)計意圖,從而實現(xiàn)機(jī)師(屏幕中的教師)與現(xiàn)場教師、學(xué)生三者間的有效互動,提高教學(xué)資源的實效。

          2、做好操作指導(dǎo)

          第一:成立操作培訓(xùn)指導(dǎo)小組,幫助教師正確使用電教手段,提高資源使用效度。

          第二:加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。首先,以骨干教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術(shù)的教師為突破口,進(jìn)行教學(xué)試點,上試驗課、觀摩課,帶動本學(xué)科的教學(xué)。

          3、請進(jìn)來,走出去,請市區(qū)教研室的專家、名校優(yōu)秀教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),組織教師去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

          1、加強(qiáng)備課組制度:

          嘗試“解讀教材——看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源——分析學(xué)生——備課——課堂教學(xué)——反思”環(huán)節(jié),提高教師課堂教學(xué)的能力。同時積極開展同課異構(gòu)活動,通過“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”和“本我化”的教學(xué)對比,取他人之長,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

          2、加強(qiáng)教學(xué)反思制度:

          從師生雙邊的活動到機(jī)師(屏幕中的教師)與現(xiàn)場教師、學(xué)生三邊的活動,課堂組織、結(jié)構(gòu),獲取信息的途徑都發(fā)生了發(fā)生,對課堂的教學(xué)密度、容量的控制,對現(xiàn)場教師的要求更高了。因此,教學(xué)反思尤為重要了。反思要深刻,杜絕形式主義,要在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行反思。

          3、建立評估制度:

          教導(dǎo)處定期對教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行定期評估。通過上課、教學(xué)案例評比等形式,檢驗教師的教學(xué)水平;通過對學(xué)生進(jìn)行綜合測試,檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等,促進(jìn)師生的發(fā)展。

          1、發(fā)揮教師個人、教師群體各自的優(yōu)勢,突出行動研究、合作研究創(chuàng)新研究。組織不同形式的研討會、教學(xué)沙龍,將教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中的領(lǐng)悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學(xué)研究課題,開展真正意義上的實踐反思。

          2、組織課堂教學(xué)觀摩,圍繞教學(xué)設(shè)計思路和策略,課堂教學(xué)的達(dá)成度進(jìn)行群體的評課,切實解決教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中迫切需要解決的問題。

          3、開展課堂教學(xué)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比,鼓勵教師在此活動中要勤于學(xué)習(xí),善于洞察,敢于探索,樂于奉獻(xiàn),做一個有思想的教師,享受自己有思想、有思考的樂趣。

          4、積極參與市、區(qū)教研部門組織的各類活動、競賽,在活動、競賽中不斷積累經(jīng)驗,提高實施能力。

          小區(qū)工程工作計劃 雛鷹工程工作計劃篇二

          無論是作為一名普通的工程技術(shù)人員,還是作為一個工程項目的技術(shù)負(fù)責(zé)人,都覺得要干好一個工程,不僅要嚴(yán)格遵守國家施工規(guī)范規(guī)程、理論聯(lián)系實際、活學(xué)活用,還需不斷總結(jié)施工技術(shù)和管理經(jīng)驗,提升自我和團(tuán)隊,進(jìn)而提高工程質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。

          在施工過程中,我一直以積極的心態(tài)認(rèn)真地對待自己的工作,在從事的各項工作中,都能盡職盡責(zé),以求圓滿的完成工作任務(wù)。“不要急于出成績,埋下頭來干工作”是我的工作格言,提醒自己不要好高騖遠(yuǎn),而要腳踏實地,多干實事,在實踐中檢驗自己的知識并獲得施工現(xiàn)場的經(jīng)驗累積。下面是是我個人20xx年的工作計劃:

          一、施工現(xiàn)場經(jīng)驗積累

          多年的施工現(xiàn)場工作更使我深深明白,在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程,死記硬背的知識遠(yuǎn)不如實際經(jīng)歷過的記得牢固,而且好多學(xué)問更是書本里學(xué)不來的經(jīng)驗。在這些年來的時間里,我一直在多看,多學(xué),碰到施工現(xiàn)場的做法與書本里不一樣的地方及時的向其他技術(shù)負(fù)責(zé)、一線勞務(wù)工人虛心請教,盡管有時候得不到理論上的解釋,但是卻是很好的經(jīng)驗。剛工作時覺得技術(shù)資料工作、測量工作,質(zhì)量檢查工作都比較簡單,而實際上卻學(xué)問很大,一直覺得自己會,而實際操作起來才發(fā)覺自己的不足,時常事倍功半,缺乏效率?,F(xiàn)在實踐操作多了,方法掌握了,經(jīng)驗有了,才得心應(yīng)手起來。

          另外,拿技術(shù)交底工作來說,并不是簡單的把交底寫完交給勞務(wù)施工隊簽字就完成工作了。而是在書面交底工作完成后,還要在工人的實際施工過程中跟蹤、檢查,發(fā)現(xiàn)未按或未完全按技術(shù)交底施工的工人,要耐心的給予講解和指導(dǎo),這樣才能使分部分項工程做到位,避免返工,在保證施工進(jìn)度的同時也保證了工程質(zhì)量。

          工程施工中,安全更是不容忽視的主要環(huán)節(jié),根據(jù)多年的現(xiàn)場實際經(jīng)驗簡單談?wù)劙踩矫妗?/p>

          1、最重要的就是樹立安全意識,首先在項目部管理人員心中必須有強(qiáng)烈的安全意識和責(zé)任感,只有項目部管理人員從心底認(rèn)識到安全的.重要性,才能用心做好這項工作。如果項目部管理人員抱著僥幸的心理去做這項工作,那在工程安全施工方面是致命的隱患。所以項目部管理人員必須將安全工作從心底認(rèn)識并付諸實施。

          2、認(rèn)真準(zhǔn)備落實安全教育培訓(xùn),同時要對勞務(wù)施工隊進(jìn)行安全技術(shù)交底。這些工作都做好后,就是具體實施,項目部管理人員要經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場的安全工作,爭取將安全隱患在萌芽狀態(tài)時就徹底消滅掉。在安全方面特別注意的就是架體支撐、工人自身攜帶或佩戴的安全設(shè)施等。

          3、時刻督促和不斷檢查,施工過程是一個持續(xù)的過程,任何時候工人必須佩戴安全設(shè)施后才允許進(jìn)入施工現(xiàn)場進(jìn)行工作,架體支撐在搭設(shè)過程中,必須進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,要求施工班組嚴(yán)格按照施工規(guī)范或規(guī)程進(jìn)行搭設(shè)施工,要做到無任何安全隱患,通過相關(guān)部門驗收后可以進(jìn)行下一步的工序施工。

          二、管理理論和實施

          工程施工是一個群體作業(yè)的工作,它不是一個人或幾個人就能完成的,它是需要上公司領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、技術(shù)人員、勞動工人的相互緊密配合,才能完成的一項復(fù)雜的作業(yè)任務(wù)。所以,做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要,否則,干好工程就會成為一句空話。 在實際的工作中如何處理好各方的關(guān)系,成為一個比較敏感的問題。

          首先,經(jīng)過多年團(tuán)隊的不斷變化,深刻認(rèn)識到人的重要性。不僅是管理人員甚至是一線的勞務(wù)人員,只有不斷的了解,溝通,統(tǒng)一思想和認(rèn)識,將自己的某些觀點或多或少的輸灌給相關(guān)的人員,讓他們在態(tài)度和認(rèn)識上有一定的統(tǒng)一性,這樣在以后的管理中也會起到事半功倍的效果。

          其次,組織的設(shè)計至關(guān)重要。在任何一個組織里面,需要有一整套的管理體系,在這個體系中,每個人必須最大化的發(fā)揮自己的才能和作用才能充分發(fā)揮組織的作用。我在近年的組織架構(gòu)的構(gòu)建中,注重引進(jìn)比較適合崗位的人才,讓他們在組織的日常管理工作中以他們自己的能動性和積極性,帶動其他組員的工作積極性。

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