時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇一

（一）對(duì)家園協(xié)商背景下的親子早教活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的理念學(xué)習(xí)還不到位。

（二）教師們對(duì)“家園協(xié)商背景下親子早教”特點(diǎn)和“活動(dòng)設(shè)計(jì)”的評(píng)價(jià)研究還不夠深入。

（三）教師們將理念轉(zhuǎn)化為行為的轉(zhuǎn)變需要一定的過程。

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和思維的碰撞，豐富教師對(duì)親子早教活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的理論基礎(chǔ)。

2.以家園協(xié)商背景下的親子早教特點(diǎn)和活動(dòng)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)研究為切入點(diǎn)，深入扎實(shí)開展課題研究。

3.梳理已有的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，形成春季班各月齡階段嬰幼兒親子早教活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的修改。

1．圍繞“家園協(xié)商背景下的.親子早教活動(dòng)設(shè)計(jì)”方面的理論進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（漂流書、撰寫學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流等形式），重點(diǎn)內(nèi)容為“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點(diǎn)以及“活動(dòng)設(shè)計(jì)”的評(píng)價(jià)研究方面的理論。

2．安排一定時(shí)間的集中理論學(xué)習(xí)和沙龍活動(dòng)，進(jìn)行思維碰撞，相互分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1．針對(duì)中期評(píng)估小組專家的建議，圍繞“活動(dòng)設(shè)計(jì)”，在“目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、組織管理、活動(dòng)指導(dǎo)”等層面開展研究。

2.梳理已形成的各月齡段嬰幼兒親子早教活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，凸顯家園協(xié)商式親子早教的特點(diǎn)。

3．爭(zhēng)取外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓展親子早教活動(dòng)視野，彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏。

1．固定兩周一次的課題研究活動(dòng)日（單周周四），確定研究主題，夯實(shí)過程管理。

2．課題組人員明確分工，責(zé)任到人。

3．注重課題過程性資料的積累和課題網(wǎng)站建設(shè)，確保資料及時(shí)上傳。

時(shí) 間內(nèi) 容形 式負(fù)責(zé)人

第三周制定課題學(xué)期計(jì)劃結(jié)合中期評(píng)估意見黃金秀

第五周制定課題個(gè)人計(jì)劃結(jié)合課題學(xué)期計(jì)劃各課題組成員

第七周理論學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)各課題組成員

第九周專題研討：“家園協(xié)商背景下親子早教”的特點(diǎn)集中學(xué)習(xí)交流馬雪蓮

第十一周理論學(xué)習(xí)漂流書黃金秀

第十三周討論活動(dòng)設(shè)計(jì)模板研討黃金秀

第十五周讀書心得交流沙龍研討朱金陽

第十七周專題研討“活動(dòng)設(shè)計(jì)”的評(píng)價(jià)研究集中學(xué)習(xí)交流蔡麗萍

第十八周梳理課題成果（活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及過程性資料的收集）資料的收集各課題組成員

序號(hào)內(nèi)容數(shù)量完成時(shí)間負(fù)責(zé)人

1課題研究計(jì)劃1份5月9日前施俊霞

2案例2篇5月底、6月中旬各1篇馬雪蓮

3推薦理論學(xué)習(xí)文章2篇5月上旬、6月中旬各1篇程靜

4總結(jié)或論文1篇6月中旬蔡麗萍

5漂流書2份5月、6月各1份黃金秀

6學(xué)習(xí)筆記1份6月中旬朱金陽

備注：3000字左右，可以是摘抄，也可以是剪貼后撰寫心得

7活動(dòng)設(shè)計(jì)方案春季班6月中旬各負(fù)責(zé)人

8獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件 6月中旬韋珊珊

備注：發(fā)表論文需復(fù)印封面、目錄和論文，獲獎(jiǎng)?wù)撐男鑿?fù)印論文原文及獲獎(jiǎng)證書

9研究情況登記表 每次活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)組織者

10其他資料 6月中旬各負(fù)責(zé)人

以上資料一份上傳課題網(wǎng)站，一份上交ftp“家園協(xié)商課題”文件夾，由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集后打印紙質(zhì)稿上交辦公室。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇二

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

全園幼兒。

視幼兒園安排而定，以整個(gè)五月份為宜，發(fā)起“園所勞動(dòng)月”。

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

開展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“真教育”理念，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育，根據(jù)教委辦工作安排，結(jié)合教委辦“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案，定于11月開展20xx年秋季“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過多種形式和途徑，切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、村（社區(qū)）、企業(yè)的溝通，聽取意見、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家?；?dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：11月17日（12周周四）

三、主要內(nèi)容

1.向家長(zhǎng)開展一次師德師風(fēng)承諾。向家長(zhǎng)和社會(huì)作出承諾，承諾內(nèi)容必須圍繞拒絕有償家教、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容展開。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)聽一堂課。請(qǐng)部分家長(zhǎng)來校聽課，展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)?！凹议L(zhǎng)開放日”活動(dòng)期間，計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加二年級(jí)語文教研活動(dòng)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)參觀校園。我校新教學(xué)樓已經(jīng)建設(shè)完成，等待驗(yàn)收，學(xué)校將借此次活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀新教學(xué)樓，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展有進(jìn)一步地了解。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)參加一次懇談會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加懇談會(huì)，真誠聽取家長(zhǎng)意見，匯報(bào)學(xué)校工作，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效。

5.發(fā)一封告家長(zhǎng)書。向全體家長(zhǎng)發(fā)放一封告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)系電話，學(xué)生安全、學(xué)習(xí)、生活等注意事項(xiàng)。公布的聯(lián)系電話要在工作日保持暢通。

6.走訪一次聯(lián)系企業(yè)或村（社區(qū)）。學(xué)校新教學(xué)樓即將投入使用，建配功能室需要資金，通過走訪，爭(zhēng)取村兩委的支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越。

7．聯(lián)系一次學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校將召開家長(zhǎng)會(huì)，要普遍聯(lián)系一次學(xué)生家長(zhǎng)，有條件的要上門家訪。

8.開展家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。開放日期間，家長(zhǎng)學(xué)校將開展本學(xué)期第一次授課活動(dòng)，授課內(nèi)容為《家校合作，助孩子全面發(fā)展》。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇四

目標(biāo)：1、知道在家人忙的時(shí)候不打擾他們。

2、能在家人忙時(shí)，獨(dú)立做一些事情。

3、感受獨(dú)立做事的快樂。

重難點(diǎn)：能在家人忙時(shí)，獨(dú)立做一些事情。

準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本、圖片

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有獨(dú)立做事的經(jīng)驗(yàn)。

過程：

談話導(dǎo)入：“小朋友們，有時(shí)候爸爸媽媽在家里要忙他們自己的事，當(dāng)他們忙自己的事，暫時(shí)不能陪你時(shí)，你自己會(huì)干什么呢？誰來跟我們分享一下。”

幼兒發(fā)言時(shí)問他們自己玩時(shí)的心情。

1、梳理小朋友做過的事，有……有……

2、出示圖片：

“今天老師給你們帶來一位新朋友，我們看看他一個(gè)人的時(shí)候做了什么事?！薄八男那樵趺礃?？”

逐一出示、張貼

3、比較：

回顧小熊做的事

4、遷移：

“張老師有時(shí)候也是一個(gè)人在家，沒人陪我，你們想不想聽聽我會(huì)做什么？一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)聽聽音樂、看看書、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、有時(shí)候還會(huì)洗洗衣服。我做這些事情的時(shí)候也和小朋友還有小熊一樣，非常開心。”

5、梳理：

“今天我們學(xué)習(xí)了很多一個(gè)人的時(shí)候可以做的事情，比如：看電視、吃喜歡吃的東西、看書、拍球……有這么多好方法，以后你一個(gè)人的時(shí)候就可以做這些事情了，而且還會(huì)玩的很開心呢！”（梳理時(shí)提醒自己做事時(shí)的注意事項(xiàng)）

6、總結(jié)

“家長(zhǎng)很忙，他們有自己的事情要做。所以當(dāng)大人忙自己的事情時(shí)，我們要自己找點(diǎn)事情做，等他們忙完了手上的事就會(huì)來陪你，不可以纏著他們跟你玩。”

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇五

老年健康，重在預(yù)防

通過宣傳老年人的常見疾病(高血壓、心臟病、腦血管病、關(guān)節(jié)疾病、糖尿病、骨質(zhì)疏松癥、腫瘤、老年性癡呆)的表現(xiàn)，使牧民更好地了解各類老年疾病及老年疾病的基本預(yù)防措施，提高自我防范意識(shí);并在日常保健中，重視生活規(guī)律，注意生活細(xì)節(jié)，避免日常生活的養(yǎng)生誤區(qū)，從而，讓老年人能夠享受更高品質(zhì)的精神生活

20xx年x月x日

衛(wèi)生院

義診，健康講座

老人

1、活動(dòng)組：準(zhǔn)備宣傳資料及橫幅、聯(lián)系場(chǎng)地、借好展板桌凳及所需要的工具、安排活動(dòng)培訓(xùn)工作及做好活動(dòng)期間的人員安排;

2、資料組：負(fù)責(zé)收集有關(guān)老年人的健康知識(shí)資料;

1、布置宣傳場(chǎng)地;

2、活動(dòng)中：

⑴、組織老人聽解醫(yī)護(hù)人員有關(guān)老年人健康知識(shí)的講座。

⑵、向牧民發(fā)放活動(dòng)宣傳單，引導(dǎo)有需要者向醫(yī)護(hù)人員詢問情況，對(duì)有疑問者進(jìn)行合理的解答。

⑶、為前來的牧民測(cè)量血壓和服務(wù)咨詢工作。

3、活動(dòng)總結(jié)：對(duì)此次活動(dòng)做簡(jiǎn)短總結(jié)