近幾年，我校中英藝術(shù)本科項(xiàng)目約26%的畢業(yè)生去英國倫敦藝術(shù)學(xué)院、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、南安普頓大學(xué)等知名高校攻讀碩士學(xué)位；約4%的畢業(yè)生在國內(nèi)雙一流高校如武漢理工大學(xué)、北京外國語大學(xué)等攻讀碩士學(xué)位。

武漢理工大學(xué)4+0項(xiàng)目畢業(yè)攻讀碩士情況如何

2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教外綜函[2010]78號(hào)），武漢理工大學(xué)與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)合作舉辦藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目學(xué)生在武漢理工大學(xué)學(xué)習(xí)4年，項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃由武漢理工大學(xué)與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)共同制定，共享雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并達(dá)到英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)學(xué)位頒發(fā)條件，可學(xué)生獲學(xué)士學(xué)位后可選擇就業(yè)，或選擇申請(qǐng)報(bào)考國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)是中國政府承認(rèn)的英國公立大學(xué)，是英格蘭和威爾士地區(qū)最古老的大學(xué)之一。2011年，原威爾士大學(xué)、斯旺西城市大學(xué)和威爾士大學(xué)三一圣大衛(wèi)學(xué)院合并重組為威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)，合并重組后的大學(xué)成為威爾士為國內(nèi)外學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)的重要機(jī)構(gòu)。在2022年英國衛(wèi)報(bào)全英大學(xué)藝術(shù)學(xué)科排名中，威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)位居第三。

中英藝術(shù)本科項(xiàng)目學(xué)生日常管理有何特色。中英藝術(shù)本科項(xiàng)目學(xué)生納入學(xué)校統(tǒng)一管理，學(xué)生持武漢理工大學(xué)校園卡進(jìn)出宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等。每年參與學(xué)校組織的軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、 “金秋杯”合唱、舞蹈大賽、 “理工杯”各項(xiàng)學(xué)生體育賽事、攝影vlog大賽、英語演講比賽等各類校園文化活動(dòng)。國際教育學(xué)院也打造了“風(fēng)行國際”特色品牌文化活動(dòng)，舉辦各項(xiàng)文體活動(dòng)，組織學(xué)生更廣泛參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

本專業(yè)分為平面設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)兩個(gè)方向。學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和交流、組織、設(shè)計(jì)策劃能力，具備應(yīng)用設(shè)計(jì)原理和方法解決各種設(shè)計(jì)問題的能力。

學(xué)生能合理運(yùn)用設(shè)計(jì)美學(xué)法則、編排與色彩、結(jié)構(gòu)與功能、材料與工藝等手段，協(xié)調(diào)環(huán)境與人、視覺傳播與市場(chǎng)的關(guān)系，創(chuàng)新設(shè)計(jì)和解決藝術(shù)設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題的能力。

學(xué)生能掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的知識(shí)和技能，成為本行業(yè)領(lǐng)域中具有較寬知識(shí)面和較強(qiáng)技能的高級(jí)專門人才。

中英藝術(shù)本科項(xiàng)目學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可否申請(qǐng)入黨。可以申請(qǐng)入黨。學(xué)院按照國際合作辦學(xué)項(xiàng)目設(shè)置學(xué)生黨支部，不斷加強(qiáng)學(xué)生黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育管理，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；加強(qiáng)班、團(tuán)組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班團(tuán)組織建設(shè)全覆蓋。在推進(jìn)學(xué)生思想引領(lǐng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)生教育、管理、服務(wù)中充分發(fā)揮一體化組織育人作用。