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          廣東外語外貿(mào)大學國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:新聞學專業(yè)簡介

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2023-06-20
          更三高考院校庫

          01

          專業(yè)介紹

          廣東外語外貿(mào)大學新聞學專業(yè)的前身是1997年設(shè)立的英語(國際新聞)專業(yè)。經(jīng)過26年的發(fā)展,廣外新聞學專業(yè)為國內(nèi)外新聞媒體和知名高校輸送了眾多優(yōu)秀人才,相繼獲得“廣東省特色專業(yè)”“廣東省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“廣東省專業(yè)綜合改革試點”。2017年獲得省委宣傳部與大學部校共建新聞學院,并設(shè)立廣東省國際傳播青年人才培養(yǎng)基地。2020年,新聞學專業(yè)獲批“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點”。2021年學院獲批廣東省高水平大學建設(shè)重點學科“中華文化國際傳播”,2022年自主設(shè)置中華文化國際傳播二級博士點。

          近年來,新聞學專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想和馬克思主義新聞觀為引領(lǐng),遵循“專業(yè)+外語+全媒體技能”的人才培養(yǎng)理念,依托學校國際化特色優(yōu)勢,以建設(shè)國際化、高水平新聞傳播學科為目標,著力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、跨文化傳播能力和全媒體技能的國際化復合型專門人才。在2022年軟科中國最好學科排名中,廣外新聞傳播學名列全國第23位。

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          師資力量

          廣外新聞學專業(yè)擁有一支理論功底深厚、專業(yè)能力完備、教學經(jīng)驗豐富、職稱學歷結(jié)構(gòu)合理的國際化雙師型教師隊伍。新聞學專業(yè)現(xiàn)有教師27名,其中教授11名、副教授8名,博士16名,具備全英雙語教學能力者達40%。雙師型教師比例超60%,具有海外留學、訪學、交流經(jīng)歷的專任教師達80%。

          新聞學專業(yè)積極發(fā)展特色教學團隊,成立當代馬克思主義新聞觀實踐教學團隊、全媒體新聞實務(wù)教學團隊、全媒體數(shù)字視聽技能教學團隊、全媒體新聞發(fā)布實務(wù)教學團隊、國際新聞傳播理論教學團隊等,形成國際新聞教研特色梯隊。此外,該專業(yè)還聘請了50多位具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的傳媒業(yè)界精英擔任校外導師,緊跟行業(yè)一線發(fā)展動態(tài)。

          本專業(yè)教師理論功底深厚,科研成果突出。近年來,教師承擔國家社科基金項目20多項、省部級項目30余項、政府及企事業(yè)單位重大委托項目數(shù)十項,出版專著40余部,譯著20余部,編寫各類教材10余部,發(fā)表高水平論文數(shù)百篇,獲得省社科優(yōu)秀成果一等獎。

          師生情

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          人才培養(yǎng)

          本專業(yè)突出國際化與實踐教學人才培養(yǎng)特色,以理論基礎(chǔ)和專業(yè)實踐為立足點,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重學生綜合素質(zhì)提升,培養(yǎng)卓越國際新聞人才。

          1. 培養(yǎng)基礎(chǔ)

          本專業(yè)在注重新聞學、傳播學等理論知識傳授的基礎(chǔ)上,通過夯實實踐教學硬件基礎(chǔ),同時引進業(yè)界導師和行業(yè)專家,以強化訓練模式提高學生的專業(yè)能力,增強學生實踐技能,為培養(yǎng)一專多能的復合型人才奠定良好基礎(chǔ)。學院擁有國家級一流課程《國際突發(fā)事件采訪報道虛擬仿真實驗》,建有“融媒體與國際傳播”省級實驗教學示范中心,下設(shè)“全媒體創(chuàng)新實驗中心”“融合媒體實驗室”“(達芬奇國際認證培訓中心)”“全媒體影像工作室(網(wǎng)絡(luò)直播團隊)”交互設(shè)計實驗室”“全媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”,以及新聞采播實驗室、新聞口播實驗室、多語種國際輿情分析系統(tǒng)、電視節(jié)目制作實驗室等實踐教學平臺,保證實踐課程的開展,提升學生的實操技能,著力培養(yǎng)學生在國際報道、虛擬仿真采訪、圖片處理、音視頻剪輯、特效制作等全媒體實務(wù)方面的專業(yè)能力。

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          融合媒體實驗室

          媒體創(chuàng)新實驗室

          新聞綜合實驗室

          2. 課程體系

          本專業(yè)秉承“專業(yè)+外語+全媒體技能”的培養(yǎng)理念,堅持理論和實踐并重,課程設(shè)置上體現(xiàn)全媒體與國際傳播特色,主要涵蓋新聞傳播學專業(yè)理論、全媒體新聞實務(wù)、國際傳播、全媒體技術(shù)應(yīng)用四大板塊,核心課程包括:傳播學概論、新聞學概論、媒體融合實務(wù)、國際新聞編譯(英)、對外報道(英)、國際報道研究(英)、國際傳播(英)、中西新聞比較(英)、全媒體新聞采寫、全媒體新聞編輯、新聞評論、深度報道、全媒體新聞發(fā)布實務(wù)、新聞攝影與實踐等。

          3. 創(chuàng)新班

          本專業(yè)在教育部、中宣部“卓越新聞傳播人才培養(yǎng)2.0計劃”指引下,自2019年起開設(shè)“新聞學(全媒體國際傳播創(chuàng)新班)”,培養(yǎng)既精通外語,通曉國際規(guī)則,又熟練掌握全媒體專業(yè)知識與技能的國際新聞傳播人才。創(chuàng)新班通過課堂教學與實踐教學、境內(nèi)教學與境外學習相結(jié)合,實現(xiàn)學界與業(yè)界融合,境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源共享。

          2019級新聞學(全媒體國際傳播創(chuàng)新班)

          廣東外語外貿(mào)大學國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:新聞學專業(yè)簡介

          創(chuàng)新班參加中國(廣州)國際紀錄片節(jié)

          創(chuàng)新班學生在進行融合媒體實務(wù)學習

          廣東外語外貿(mào)大學國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:新聞學專業(yè)簡介

          石瀟玥(上圖左一):新聞學(全媒體國際傳播創(chuàng)新班)2020級學生,大學前三學期平均GPA:3.86,參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、演講比賽、模擬新聞發(fā)布會等活動并獲獎,榮獲廣東省教育廳2021年“立志·修身·博學·報國”主題教育系列活動攝影二等獎,2022年4月被美國密蘇里大學新聞學院錄取為“2+2雙學位”學生。

          4. 實踐教學

          學院與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、香港中聯(lián)辦深圳聯(lián)絡(luò)部、南方報業(yè)傳媒集團、廣東廣播電視臺、廣州日報報業(yè)集團、廣州電視臺、騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易,黃埔融媒體中心、番禺融媒體中心、增城融媒體中心,以及法國陽獅傳媒集團等建立實習基地或全面戰(zhàn)略合作關(guān)系,擁有7個省級優(yōu)秀實習基地,與羊城晚報報業(yè)集團共建“廣外——羊晚全媒體與國際傳播研究院”,聘請50多位來自新聞媒體、政府部門和各類企業(yè)的業(yè)界精英擔任校外業(yè)界導師。同時,通過開辦融合媒體與數(shù)據(jù)新聞、全媒體新聞寫作、全媒體視頻制作等實踐教學工作坊,舉行講好中國故事國際影像大賽、講好廣東故事新聞?wù){(diào)查大賽、模擬新聞發(fā)布會、廣告創(chuàng)意大賽、新媒體技能大賽等校園文化品牌活動,提升學生實踐能力。

          新聞學專業(yè)2005級校友周強

          現(xiàn)任新華社廣東分社副總編輯

          到校給同學們分享經(jīng)驗

          來自CGTN、南方日報、南都周刊、財新周刊的

          一線媒體人給同學講授新聞采寫經(jīng)驗及

          新聞攝影技巧

          04

          國際交流

          本專業(yè)國際化特色鮮明,依托學校“亞洲校園計劃”“歐亞校園計劃”“國際治理創(chuàng)新班”“面向RCEP成員國的多語種+專業(yè)國際化人才培養(yǎng)計劃”等國家留學基金委創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項目,提供多種境外交換、訪學交流和本碩連讀項目。包括:美國密蘇里大學新聞學院、西弗吉利亞大學、南弗羅里達大學、英國愛丁堡大學、威斯敏斯特大學、利茲大學、斯旺西大學、澳大利亞昆士蘭科技大學、 西悉尼大學、荷蘭烏特勒支應(yīng)用科技大學、芬蘭坦佩雷大學、中國香港浸會大學、中國臺灣義守大學、中國臺灣世新大學等交換交流、雙學位, 以及3+1本碩連讀項目。學院還與港澳高校建立緊密合作關(guān)系,參與發(fā)起粵港澳大灣區(qū)新聞傳播教育聯(lián)盟。

          劉子津:新聞學(國際新聞)專業(yè)2014級本科生,2018級研究生,獲校級獎學金公派美國馬里蘭大學攻讀公共管理碩士,后到聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署實習

          葉展航,新聞學專業(yè)2016級學生,曾在美國西弗吉利亞大學交換學習,后在上海大學繼續(xù)攻讀碩士學位

          孫婉晨,新聞學(全媒體國際傳播創(chuàng)新班)2019級,參加廣外-利茲3+1 本碩連讀項目

          2019年暑期赴澳大利亞的調(diào)研團隊

          訪學期間

          “國家形象”調(diào)研小組采訪

          Paul Youngbluth教授

          2019年暑期

          赴英國威斯敏斯特大學訪學三周的老師同學

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          精彩活動

          本專業(yè)創(chuàng)新教育與行業(yè)協(xié)同育人模式,通過畢業(yè)設(shè)計聯(lián)合指導、訂單式培養(yǎng)、實踐項目嵌入教學、專題實踐工作坊、校外實踐導師團隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等多種模式,探索專業(yè)教育與專業(yè)實踐的全方位多維度可持續(xù)協(xié)同模式。本專業(yè)還開設(shè)專家指導工作坊,籌備新聞精品賽事活動,豐富人才培養(yǎng)機制。

          2022年第十七屆模擬新聞發(fā)布會決賽現(xiàn)場圖

          新聞學專業(yè)學生在新傳直播團隊采訪

          學生參與“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽

          學生在曲阜進行孔子文化創(chuàng)新傳播調(diào)研

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          就業(yè)深造前景

          專業(yè)就業(yè)層次高、就業(yè)滿意度高。畢業(yè)生廣泛就職于主流媒體如:人民日報、新華社、中央廣播電視總臺、南方報業(yè)傳媒集團、廣東廣播電視臺、羊城晚報報業(yè)集團、南方財經(jīng)傳媒集團、南方都市報、南方周末、南風窗雜志、廣州日報報業(yè)集團、廣州廣播電視臺等;網(wǎng)絡(luò)與新媒體公司如:騰訊、百度、今日頭條、網(wǎng)易等;以及黨政機關(guān)與行業(yè)部門,如宣傳、公安、醫(yī)療衛(wèi)生等系統(tǒng);國內(nèi)外企業(yè),如南方航空、寶潔公司、中國銀行、招商銀行等,從事新聞傳播、公關(guān)宣傳、輿情信息收集、數(shù)據(jù)分析處理等方面的工作。

          文子欣(左一),新聞學專業(yè)2016級曾在

          騰訊研發(fā)管理部實習,入職寶潔公司

          黃嘉悅,新聞學專業(yè)2011級

          廣外-密蘇里2+2聯(lián)合培養(yǎng)項目的首批學生

          2015年于密蘇里大學新聞學院榮譽畢業(yè),目前就職于香港標準普爾全球市場財智。

          在校期間,是廣外德思英語辯論隊第一任隊長 ,模擬聯(lián)合國校隊隊長。收獲包括USA Today, Bloomberg在內(nèi)的美國主流媒體機構(gòu)實習offer

          馬斯特

          本科:廣外新聞學專業(yè)2011級/

          密蘇里大學新聞學雙學位

          碩士:美國馬里蘭藝術(shù)學院/平面設(shè)計專業(yè)

          就職于紐約品牌設(shè)計工作室

          Paperwhite-Studio,New York

          另外,還有部分畢業(yè)生積極攻讀碩士研究生,就讀高校包括北京大學中國傳媒大學、南京大學上海交通大學、武漢大學中山大學、暨南大學,以及美國哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學、密蘇里大學新聞學院、波士頓大學,英國倫敦大學學院、利茲大學、西敏斯特大學、謝菲爾德大學、曼徹斯特大學、愛丁堡大學,澳大利亞悉尼大學、昆士蘭科技大學,中國香港中文大學、中國香港浸會大學等。

          胡俊揚,新聞學專業(yè)2015級

          曾于倫敦大學學院國際安全專業(yè)攻讀碩士學位

          獲芝加哥大學博士項目全額獎學金

          袁淵(右),新聞學專業(yè)2012級

          于哥倫比亞大學新聞學碩士畢業(yè)

          曹珊珊,新聞學專業(yè)2015級

          就讀于謝菲爾德大學數(shù)字媒體與社會專業(yè)

          漆婉容(左),新聞學專業(yè)2015級

          就讀于波士頓大學傳媒學院

          葉芝,新聞學專業(yè)2017級

          曾獲優(yōu)秀畢業(yè)生獎學金,廣外一等獎學金,現(xiàn)于北京大學匯豐商學院財經(jīng)傳媒方向研究生,輔修金融學,獲入學二等獎學金

          07

          寄語考生

          不管新媒體如何發(fā)展,新聞內(nèi)容生產(chǎn)始終是最重要的壓艙石。

          ——羅彥軍,新聞學專業(yè)2001級,現(xiàn)任南方日報要聞部主任

          作為廣外新聞學專業(yè)的首批學生,這里讓我印象最深的是它的自由和開放,對一名學習新聞學專業(yè)的學生,這些都是不可或缺的。希望你們能愛惜和享受這片土壤。

          ——張志韜,新聞學專業(yè)2001級,現(xiàn)任南方都市報視覺新聞中心攝影記者

          身處急劇變化的時代,學貫中西的我們可以成為歷史這艘巨輪上忠誠的瞭望者。

          ——張由瓊,新聞學專業(yè)2002級,現(xiàn)任南方日報視覺新聞部副主任

          從筆下到網(wǎng)上,從轉(zhuǎn)型到融合,好新聞的定義沒有改變,好故事依然是最大主宰。在南方,在廣外,實現(xiàn)專業(yè)價值,找到所求。

          ——陳偉斌,新聞學專業(yè)2002級,現(xiàn)為南都新媒體事業(yè)中心首席內(nèi)容官、N視頻總編輯

          中國逐步走近世界舞臺中央,需要向世界講述好“中國故事”。對于廣外新聞學子而言,這既是挑戰(zhàn),也是機遇,但機遇大于挑戰(zhàn)。新聞和外語是我們講述“中國故事”應(yīng)該掌握的兩大必備技能。期待學弟學妹們只爭朝夕、不負韶華。

          ——周強,新聞學專業(yè)2005級,現(xiàn)任新華社廣東分社副總編輯

          雖然我從小對英語感興趣,但我怎么也不會想到我未來的職業(yè)是在國際新聞機構(gòu)中使用這門非母語的語言進行寫作,是廣外的專業(yè)+外語教育讓這一切變成可能。世上無難事,只怕有心人。夢在遠方,路在腳下。

          ——馮梓瑩,新聞學專業(yè)2010級,現(xiàn)于彭博新聞社香港分社任財經(jīng)記者

          “不為別的,就為青春綻放!廣外新聞學專業(yè)——來了就不想走的地方”

          ——楊劍飛,新聞學專業(yè)2002級,現(xiàn)為中國傳媒大學文化產(chǎn)業(yè)管理學院文化產(chǎn)業(yè)管理系主任,博士,副研究員,碩士生導師

          “社團忌太多,閱讀忌太少,學好英語是王道!”

          ——徐阿龍,新聞學專業(yè)2008級,現(xiàn)任央視國際視頻通訊有限公司,國際新聞編輯

          “新媒體技能必get,沒有養(yǎng)好一個大號,不能畢業(yè)喔!”

          ——陳雪嫻,新聞學專業(yè)2008級,現(xiàn)任快手科技公關(guān)部媒體合作總監(jiān)

          “在現(xiàn)場,多記錄"

          ——黃錦輝,新聞學專業(yè)2013級,現(xiàn)任職于南方日報

          本專業(yè)將大力推進國家級一流本科專業(yè)建設(shè)工作,積極探索卓越新聞傳播人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,強化專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng),發(fā)揮學院在專業(yè)改革、課程思政、實踐創(chuàng)新、師資隊伍、國際合作、培養(yǎng)質(zhì)量等方面的示范輻射作用,繼續(xù)深耕專業(yè)國際化特色發(fā)展之路,為加強我國國際傳播能力建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

          我們在廣外新聞學專業(yè)等您!


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