人文思政與藝術體育部

人文思政與藝術體育部依托南通大學文學院、外國語學院和藝術學院辦學?，F有語言文學、藝術、公共課教學3個系和漢語言文學、廣播電視學、英語、日語、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、動畫8個專業(yè)，并承擔學院大學語文、大學外語、體育、思想政治教育、文獻檢索、軍事理論等公共課教學任務，在校學生2600余人。學部依托南通大學省高校哲學社會科學重點研究基地——楚辭研究中心、張謇研究所、英美文學研究中心、非物質文化遺產研究中心等優(yōu)勢資源、特色資源開展教育教學。同時，學部與南通報業(yè)新傳媒發(fā)展有限公司、騰訊網南通站、江蘇舜天盛泰進出口有限公司、南通市百分百教育培訓公司、南通錦華裝飾工程有限公司、南通大生平面設計有限公司等建立長期、穩(wěn)定的合作關系，為學生提供社會實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。學部注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力培養(yǎng)，成功舉辦十一屆中外文化交流節(jié)暨學子之星頒獎晚會，彰顯學部辦學特色與辦學成果。學部組織學生參加“外研杯”全國大學生英語競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意設計大賽、“中裝杯”全國大學生環(huán)境設計大賽、未來設計師NCDA大賽、“震澤絲綢杯”中國絲綢家用紡織品創(chuàng)意設計大賽、中國主播校園大賽等，近三年獲校級及以上獎項335項，其中國家級75項、省級101項、市級55項。學部注重開放辦學，積極組織學生參加美國杰克遜州立大學“3+2”、美國中密歇根大學廣播電視新聞學、日本富山國際大學“2+2”、俄羅斯葉列茨基國立大學、澳門科技大學等項目的交流學習，符合要求的學生可獲得外方文憑。組織學生參加境外學位、學分和短期交流項目，拓寬學生的國際視野與發(fā)展通道。歷屆畢業(yè)生以其綜合素質高、適應面廣、實踐能力強而深受社會好評。

1.漢語言文學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學基礎，具有較強的審美能力和較高的語言文學能力，同時具備一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構、政府機關以及企事業(yè)單位等從事與漢語言文學相關工作的中國語言文學學科應用型人才。

核心課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品）、中國現代文學（含中國現代文學史、中國現代文學作品、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、現代漢語、古代漢語等。

授予學位：文學學士

2.廣播電視學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足于新聞傳播學的內在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現實需要和未來前景，培養(yǎng)具備高度的社會責任感、良好的政治素養(yǎng)、廣博的人文科學知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的專業(yè)技能，能夠在廣播電視傳媒單位及其他傳媒公司、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應用型人才。

核心課程：新聞學概論、大眾傳播學、廣播電視技術基礎、新聞寫作學、新聞采訪學、中國新聞史、外國新聞史、新聞評論、電視攝像與畫面編輯、電視節(jié)目制作等。

授予學位：文學學士

3.日語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言文學專業(yè)基礎、人文背景深厚、日語綜合技能較強，能熟練運用日語從事外事、對日文化交流、教育、經貿、管理、翻譯等領域工作的應用型人才。

核心課程：基礎日語、高級日語、高級閱讀、日語語法、日語翻譯理論與實踐、日本文學史、日本社會文化概論、高級寫作等。

授予學位：文學學士

4.英語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握英語語言文化的基本知識和聽、說、讀、寫、譯基本技能，具有金融、外貿、翻譯等學科的基礎知識與實踐能力，能在外貿公司、涉外企業(yè)、政府和事業(yè)等有關部門熟練運用英語從事翻譯、文秘、管理、報關、外貿跟單、制單、商貿談判、商務信函寫作等工作的應用型人才。

核心課程：綜合英語、高級英語、英語口譯、商務英語會話、商務翻譯、國際金融、進出口實務、報關實務、商務談判等。

授予學位：文學學士

5.動畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握動畫創(chuàng)作的基礎知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新思維和實踐能力，可在院校、電視臺、影視、動畫、廣告、網絡、游戲、多媒體等影視與動畫制作、動畫應用、動畫傳播企事業(yè)單位從事教學、策劃、設計、制作和管理等方面工作的應用型專業(yè)人才。

核心課程：動畫概論、動畫造型基礎、攝影基礎、視聽語言、視頻合成與特效、角色設計、故事板創(chuàng)作、場景設計、二維動畫設計、三維動畫基礎、三維動畫設計等。

授予學位：藝術學學士

6.視覺傳達設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握視覺傳達設計的基本知識和基本技能，把握時尚潮流，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，能在專業(yè)設計公司、媒體傳播機構、企業(yè)市場部門、中等院校、設計研究單位從事視覺傳達設計、傳播、教學、管理等方面工作的高素質應用型設計人才。

核心課程：圖形創(chuàng)意、設計基礎、中外設計簡史、設計概論、電腦圖形軟件、字體設計、版式設計、展示與陳設、廣告設計、品牌形象設計等。

授予學位：藝術學學士

7.環(huán)境設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在室內設計機構或環(huán)境規(guī)劃機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀、社區(qū)環(huán)境景觀設計和園林設計，并具備項目策劃與經營管理能力的高素質環(huán)境設計應用型人才。

核心課程：建筑史、人機工程學、設計圖學、設計表現技法、景觀雕塑、園林設計、景觀規(guī)劃設計、建筑結構基礎、居住空間設計、商業(yè)空間設計、材料學與施工工藝等。

授予學位：藝術學學士

8.產品設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的產品設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在專業(yè)設計部門、企事業(yè)單位、職業(yè)院校、研究單位從事以產品創(chuàng)新為重點的設計和管理工作，也能從事與產品設計相關的室內軟裝設計、服裝與服飾設計或展示設計工作的厚基礎、寬口徑、多能力應用型設計人才。

核心課程：基礎圖案、專業(yè)圖案、圖形創(chuàng)意、設計概論、中國染織紋樣史、紡織品圖案設計、染織產品設計軟件、紡織品手工印染、紡織衍生產品設計等。

授予學位：藝術學學士

理學與經管學部

理學與經管學部設有理學、經管兩個學系，包括應用數學、會計學與市場營銷、大學物理與光電技術、理學綜合、經管綜合5個教研室和1個實驗中心。學部依托南通大學理學院、教育科學學院、生命科學學院（海洋學院）、地理科學學院、經濟與管理學院（與江蘇沿海沿江研究院合署）辦學，現有經濟統(tǒng)計學、光電信息科學與工程、應用心理學、海洋技術、酒店管理、人力資源管理、行政管理、城市管理、市場營銷、會計學、物流管理、國際經濟與貿易等12個專業(yè),在校全日制本科生4000余人。

學部建有大學物理實驗室、工程光學與光電信息綜合實驗室、心理學實驗室、生物技術實驗室、生理實驗室、酒店管理實訓室，實驗用房面積2037平方米。所依托的專業(yè)學院擁有一個農業(yè)部重點實驗平臺、一個中央與地方共建實驗平臺、兩個省級實驗教學示范中心，擁有現代化的數學建模實驗室、電子商務實驗室、模擬沙盤實訓室、物流管理實訓室、城市管理信息系統(tǒng)實驗室以及心理實驗中心和自然地理、地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃、制圖與遙感、環(huán)境學、導游、前臺、餐飲等實驗實訓室。學部與南通市人力資源和社會保障局、城管局、中國建設銀行南通分行、南通科創(chuàng)園、啟東國瑞豪生大酒店、南通綠洲國際大酒店、江蘇雅達景區(qū)開發(fā)有限公司、金石國際大酒店、南通濱江酒店等政府、企事業(yè)單位建立形式多樣的合作關系，為學生實踐能力的培養(yǎng)和就業(yè)提供良好條件。學部擁有專任教師468人，其中教授25人，副教授207人，博士化率達80%以上。先后涌現全國“五一”勞動獎章獲得者、享受國務院特殊津貼專家、江蘇省“333”工程第二第三層次人選、江蘇省“青藍工程”學術帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才、南通市跨世紀學術帶頭人、南通市“226”工程中青年科學技術帶頭人、南通市優(yōu)秀科技工作者、江蘇省及南通市教學名師等大批優(yōu)秀人才。多位教師先后赴美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞高校學習和研修，形成一支結構合理、力量雄厚、充滿朝氣、團結高效的師資隊伍。學部注重對外交流和合作辦學，積極組織學生參加中國-加拿大紐芬蘭紀念大學交換生、臺灣長榮大學交換生、江蘇省政府境外獎學金、日本富山國際大學暑期文化體驗、臺灣海洋大學暑期夏令營等境外學習交流項目。學部堅持以學生為中心的辦學理念，注重學生健康人格的塑造和國際視野的培養(yǎng)，在加強學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面取得顯著成績。近年來，學部先后有7名學生獲得國家獎學金，28個班級獲評江蘇省和南通市先進學生集體，78人被評為江蘇省和南通市優(yōu)秀學生干部、三好學生。學部學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生商務談判策劃大賽、美國大學生數學建模大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”、“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、大學生市場調查與分析大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計劃等各類競賽中斬獲佳績。學部“童夢”愛心公益服務團參與的全國“青年紅色筑夢之旅”社會實踐活動，曾收到習近平總書記的回信勉勵，充分展現了新時代青年學子的良好精神風貌。

9.經濟統(tǒng)計學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經濟統(tǒng)計學理論、方法，具有較強的創(chuàng)新與實際工作能力，能熟練運用現代統(tǒng)計方法和統(tǒng)計軟件，在企事業(yè)單位或政府部門從事數據采集、數據分析、經濟預測、經濟信息分析與管理等有關經濟統(tǒng)計工作的高素質應用型經濟管理統(tǒng)計人才。

核心課程：西方經濟學（微觀經濟、宏觀經濟）、財政學、會計學、概率論、數理統(tǒng)計、時間序列分析等。

授予學位：經濟學學士

10.光電信息科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的自然科學理論基礎、扎實的專業(yè)知識、熟練的實驗技能，以及綜合運用光學科學理論和技術分析解決在光電信息科學與工程領域相關問題的基本能力，能在光電信息科學與工程相關領域（光電子方向、光電信息方向和技術光學方向）從事研究、設計、開發(fā)、應用和管理等工作的應用型人才。

核心課程：幾何光學、物理光學、電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、光通訊原理與技術、光電傳感與檢測技術、激光原理與技術、光電子技術、光電圖像處理等。

授予學位：工學學士

11.應用心理學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論知識與基本技能，得到初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在學校從事心理健康教育、心理咨詢等實踐與科研工作，或在工商企業(yè)、行政管理等單位從事人力資源管理、人才評價與潛能開發(fā)等工作的應用型心理學人才。

核心課程：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計（含軟件）、心理測量與評價、社會心理學、咨詢心理學、人力資源管理、團體心理輔導與人員培訓等。

授予學位：理學學士

12.海洋技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野和正確的海洋觀，掌握海洋科學與技術的基本知識，具備海洋高新技術應用、開發(fā)和研究能力，能夠從事海洋生物資源開發(fā)、海洋經濟動物增養(yǎng)殖技術及相關專業(yè)技術的應用型人才。

核心課程：海洋生物學、海洋生態(tài)學、海洋藥物化學、海洋生物資源調查與評估、海洋生物活性物質等。

授予學位：理學學士

13.酒店管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的工商管理素養(yǎng)和扎實的酒店管理知識與服務技能，熟悉酒店業(yè)經營管理流程，能夠在高星級酒店、高級餐飲業(yè)機構等從事管理和接待服務的應用型專業(yè)人才。

核心課程：旅游學概論、酒店管理概論、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、旅游消費者行為、酒店客戶管理、酒店運營管理、酒店財務管理、酒店實用英語、酒店市場營銷等。

授予學位：管理學學士

14.行政管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，掌握行政管理的基本理論，熟練運用現代科學技術手段從事行政事務管理的能力。畢業(yè)后能夠適應從事政府、社區(qū)、非政府組織及企事業(yè)等單位行政文員（助理）、文秘、檔案及信息管理、電子政務系統(tǒng)管理等職業(yè)崗位需要的，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質應用型人才。

核心課程：管理學原理、政治學原理、行政管理學、公共政策學、政府經濟學、法學概論、人力資源開發(fā)與管理、社會學概論等。

授予學位：管理學學士

15.城市管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學、城市科學等方面的基本理論，掌握現代城市管理的基礎知識和基本技能，能在城市規(guī)劃與建設部門、城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理部門、城市公用事業(yè)單位以及城市社區(qū)從事管理工作的應用型人才。

核心課程：城市社會學、人力資源管理與開發(fā)、城市發(fā)展史、城市管理學、公共政策學、社會保障學、城市經濟學、法學概論等。

授予學位：管理學學士

16.市場營銷

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律等方面的知識和能力，系統(tǒng)掌握現代市場營銷理論、方法和技術，能夠在制造業(yè)、服務業(yè)、非營利性組織和政府部門從事市場研究、營銷策劃、傳播、管理等工作，具有國際視野和社會責任感的高素質應用型人才。

核心課程：管理學原理、微觀經濟學、市場營銷、國際市場營銷、服務營銷、消費者行為學、廣告學、品牌管理、銷售管理、市場調查與預測、商務談判、電子商務等。

授予學位：管理學學士

17.會計學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，具備管理學、經濟學等學科的基礎知識，系統(tǒng)掌握會計學的基本理論、基本方法和業(yè)務技能，能在各類企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位和政府部門從事會計實務及咨詢等工作的應用型會計人才。

核心課程：管理學原理、微觀經濟學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計電算化等。

授予學位：管理學學士

18.物流管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有經濟、管理、信息、系統(tǒng)科學及相關學科理論基礎，熟悉物流管理相關法規(guī)，掌握物流管理的基本知識和基本技能，能夠從事供應鏈物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務運作及物流管理、第三方物流企業(yè)和物流配送中心決策分析、物流與供應鏈管理咨詢、物流市場研究等工作的應用型人才。

核心課程：微觀經濟學、管理學原理、統(tǒng)計學、運籌學、物流學、倉儲管理、運輸管理、物流運作管理、供應鏈管理、第三方物流、采購管理等。

授予學位：管理學學士

19. 國際經濟與貿易

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握經濟學、國際貿易等學科的基礎理論知識，把握當代國際經濟、貿易的運行機制和發(fā)展規(guī)律，熟悉世界貿易組織及不同國家經貿法規(guī)和業(yè)務流程，具有較強國際貿易實際能力，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)、金融機構及政府部門從事業(yè)務及科研工作的應用型人才。

核心課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、國際貿易理論、國際金融、國際商法、國際貿易實務、國際結算等。

授予學位：經濟學學士

20.人力資源管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握人力資源管理的基本理論和方法，具有經濟、管理、法律、人力資源管理等方面的知識和能力，能在各類企事業(yè)單位從事人力資源管理、就業(yè)管理等工作的應用型專門人才。

核心課程：微觀經濟學、管理學原理、人力資源管理、勞動法、薪酬管理、招聘與人才測評、績效管理、職業(yè)生涯管理等。

授予學位：管理學學士

工學部

工學部依托南通大學機械工程學院、交通與土木工程學院（交通學院）（交通運輸工程研究院）、紡織服裝學院、化學化工學院、信息科學技術學院（通科微電子學院、阿里云大數據學院、計算機科學與技術學院）（專用集成電路設計重點實驗室）、電氣工程學院辦學，現有機電系、交通與土木工程系、紡化系、信息科學系4個學系和機械工程、土木工程、工程管理、交通設備與控制工程、紡織工程、服裝設計與工程、服裝與服飾設計、輕化工程、化學工程與工藝、計算機科學與技術、電子信息工程、軟件工程、物聯網工程、微電子科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、自動化16個專業(yè)，在校學生4000余人。

學部擁有科學合理的人才培養(yǎng)機制，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，與江蘇省（國盛）精密數控機床工程技術中心、江蘇省安全與防護用紡織品工程實驗室、江蘇省中小企業(yè)紡織新材料產業(yè)公共技術服務平臺等省級科技平臺具有廣泛合作，依托江蘇省集成電路重點實驗室、南通市光機電一體化技術重點實驗室、南通市新型碳材料重點實驗室、南通市非織造材料重點實驗室、南通市水污染控制技術重點實驗室等省市重點實驗室開展實訓教學，為學生培養(yǎng)提供條件保障。

學部注重學生綜合素質的培養(yǎng)，組織開展各類競賽和科技節(jié)、服裝服飾創(chuàng)意展示等校園文化品牌活動。近年來，組織學生參加中國智能機器人大賽、全國建筑信息模型（BIM）應用技能大賽、全國大學生外貿跟單（紡織）職業(yè)能力大賽、中國教育機器人大賽、“紅綠藍杯”中國高校紡織品設計大賽、中國大學生計算機設計大賽、數學建模網絡挑戰(zhàn)賽、江蘇省大學生物理及實驗科技作品創(chuàng)新競賽、江蘇省大學生機械創(chuàng)新設計大賽、江蘇省大學生結構創(chuàng)新競賽等比賽，先后獲國家級獎項59項、省級86項?！靶恿种恰秉h員科普服務隊、青少年愛心公益團等學生公益服務團隊，榮獲國家、省、市表彰。

學部注重國際合作與交流，鼓勵學生參加美國硅谷大學計算機專業(yè)“2+2”本科雙學位項目、澳大利亞新南威爾士大學中國人才獎學金“3+1”項目，以及江蘇省政府境外獎學金項目、日本德島大學暑期文化體驗項目、日本富山國際大學暑期文化體驗項目、韓國大邱大學暑期文化體驗項目、臺灣海洋大學暑期夏令營項目、江蘇大學生海外文化交流項目（歐、美、亞路線）、意大利烏迪內大學文化體驗夏令營，幫助學生拓寬國際視野。

21.電子信息工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代電子技術、信息獲取與處理技術等方面的知識和實踐能力，能在電子信息領域從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事電子信息技術與設備開發(fā)、應用的高素質應用型工程技術人才。

核心課程：電路與模擬電子學、數字系統(tǒng)原理與設計、信號處理與系統(tǒng)、微機原理、通信原理、嵌入式系統(tǒng)及應用等。

授予學位：工學學士

22.物聯網工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握物聯網相關的計算機、通信和傳感的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的外語應用能力，能勝任物聯網相關技術的研發(fā)及物聯網應用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、開發(fā)、部署、運行維護等工作的高素質應用型人才。

核心課程：工程數學基礎、電路與模擬電子學、數字系統(tǒng)原理與設計、通信原理、數字信號處理、嵌入式系統(tǒng)及應用、傳感器與檢測技術、物聯網技術等。

授予學位：工學學士

23.集成電路設計與集成系統(tǒng)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本技能，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、信號處理、通信等相關系統(tǒng)知識，從事集成電路研究、設計、開發(fā)及應用，具有一定創(chuàng)新能力的應用型高級集成電路和電子系統(tǒng)集成技術人才。

核心課程：高等數學、電路與模擬電子學、數字系統(tǒng)原理與設計、C語言程序設計、微處理器與接口技術、集成電路概論、半導體物理與器件、集成電路工藝等。

授予學位：工學學士

24.自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握自動化領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，能在工廠企業(yè)從事有關運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯網等方面的工程設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、企業(yè)管理與決策等工作的應用型自動化工程技術人才。

核心課程：高等數學、電路原理、電機及拖動、自動控制原理、微機原理、傳感器與檢測技術、電力電子技術、計算機控制技術、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等。

授予學位：工學學士

25.計算機科學與技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有高度社會責任感、良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，綜合素質高、知識面寬、實踐能力強，具有創(chuàng)新精神，滿足社會需求，掌握計算機、軟件以及網絡相關的基本理論知識和專業(yè)技能，能在企事業(yè)單位、行政管理部門和專業(yè)技術公司從事計算機系統(tǒng)開發(fā)、應用以及服務的應用型工程技術人才。

核心課程：計算機數字邏輯設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數據庫原理及應用、高級語言程序設計（C++）、匯編語言程序設計等。

授予學位：工學學士

26.軟件工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有高度的社會責任感、良好的人文與科學素養(yǎng)、較強的計算思維和工程實踐能力、良好的溝通交流與團隊組織能力、較強的終身學習和創(chuàng)新意識，能夠針對復雜的軟件工程問題，提供相應的解決方案，開發(fā)滿足用戶特定需求的軟件系統(tǒng)，能在政府機構、企事業(yè)單位、高新技術企業(yè)等部門從事軟件系統(tǒng)開發(fā)、設計、管理、測試和服務的應用型技術人才。

核心課程：數據結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數據庫原理及應用、軟件工程、軟件測試與質量保障、UML與軟件建模、高級語言程序設計(C++)等。

授予學位：工學學士

27.機械工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械工程專業(yè)基礎理論、較強的實踐能力和明顯的技能優(yōu)勢，能在機械工程領域從事機械產品設計制造、技術開發(fā)、工程應用、生產管理、技術服務和經營銷售等方面工作的高素質應用型工程技術人才。

核心課程：工程圖學、理論力學、材料力學、工程材料、機械原理、電工技術、電子技術、機械設計、機械制造工藝學、機械工程測試技術、液壓與氣壓傳動、高級語言程序設計等。

授予學位：工學學士

28.土木工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，經過工程師基本訓練，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的國際視野，能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、管理、投資和開發(fā)等部門，從事房屋建筑、道路、橋梁、隧道等工程的各類應用型人才。

核心課程：高等數學、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計、理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、土力學與基礎工程、土木工程施工、混凝土結構設計原理等。

授予學位：工學學士

29.工程管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備土木工程技術及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，獲得注冊執(zhí)業(yè)工程師基本訓練，能從事項目決策和全過程管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力的應用型工程管理人才。

核心課程：工程制圖、土木工程材料、工程力學（Ⅰ）、工程結構、建筑工程施工技術、管理學原理、工程經濟學、工程項目管理（I）、工程估價等。

授予學位：管理學學士

30.服裝設計與工程

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理知識和實踐能力，能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、工藝技術改造、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高素質應用型人才。

核心課程：高等數學B、服裝材料學、服裝設計學、服裝結構設計、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝工效學、服裝生產管理、服裝市場營銷等。

授予學位：工學學士

31.化學工程與工藝

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好社會責任感、創(chuàng)新精神和工程科學、技術與管理能力，能夠在化工、醫(yī)藥、材料、能源、環(huán)保和安全等行業(yè)，從事研究開發(fā)、工程設計與管理、生產與技術管理、以及安全環(huán)保等工作的高素質應用型人才。核心課程：物理化學、化工原理（上、下）、化學反應工程、化工熱力學、精細化學品化學、產品分析技術等。

授予學位：工學學士

醫(yī)學部

醫(yī)學部依托南通大學醫(yī)學院（護理學院）、公共衛(wèi)生學院、藥學院和南通大學實驗動物中心辦學，現有醫(yī)學系、檢驗系2個學系，其中醫(yī)學系含臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學）、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學實驗技術、護理學、藥學6個專業(yè)，檢驗系含醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，在校學生2085人。

學部共享南通大學優(yōu)質資源，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有良好人文素養(yǎng)和過硬專業(yè)技能的醫(yī)學應用人才。學部采取“3+1”和“3+1+1”教學模式（三年在校學習，一年或兩年時間到醫(yī)院進行臨床教學和畢業(yè)實習），促進學生理論學習與技能實踐相結合，實現“早臨床、多臨床、反復臨床”，為日后發(fā)展打下堅實基礎。學部與省內外30多家三級醫(yī)院，建立長期穩(wěn)定的臨床教學與畢業(yè)實習合作關系。學部重視優(yōu)良學風建設，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，近三年學生在SCI期刊發(fā)表論文10余篇，畢業(yè)生升學率穩(wěn)步提升。

學部注重提高學生綜合素質，組織開展專業(yè)知識競賽、志愿服務、醫(yī)學生宣誓、護士授帽儀式等專業(yè)特色活動。組織學生參加中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、全國醫(yī)學檢驗技術專業(yè)大學生在線形態(tài)大賽、護理技能大賽等競賽榮獲佳績。2023屆畢業(yè)生朱康樂榮獲國家獎學金、中國大學生電信獎學金、中國大學生自強之星獎學金?！拔ㄡt(yī)”學生志愿服務團隊獲阿克蘇諾貝爾中國大學生社會公益獎銀獎，“QRS”學生志愿服務團隊獲“奮斗中國夢·實踐致青春”全國大中專學生暑期社會實踐優(yōu)秀團隊表彰，容光志愿服務團隊入圍“垃圾分類·青春助力”江蘇大學生暑期社會實踐專項活動團隊。

32.臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識和技能、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門，在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的應用型人才。

核心課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學基礎等。

授予學位：醫(yī)學學士

33.醫(yī)學檢驗技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現代化發(fā)展需要，具有高度社會責任感、終身學習能力、批判性思維能力和良好的人文科學與職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握臨床檢驗儀器設備及現代醫(yī)學檢驗技術，具備現代醫(yī)學檢驗能力、基礎扎實、技能熟練、素質全面，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機構及相關科研機構的臨床醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗工作的高素質應用型醫(yī)學檢驗人才。

核心課程：臨床生物化學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床基礎檢驗、分子診斷學、實驗室管理學、寄生蟲學和寄生蟲檢驗、醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床病原生物學檢驗、檢驗儀器學等。

授予學位：理學學士

34.護理學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，具有高度社會責任感、良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和終身學習能力，系統(tǒng)掌握護理學和相關學科基本理論、基本知識和基本技能，具備基本的臨床護理能力和初步的教學、管理、科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事護理工作的高素質應用型人才。

核心課程：護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急重癥護理學、精神護理學、健康評估、社區(qū)護理學等。

授予學位：理學學士

35.藥學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藥學學科基礎知識、基本理論和基本技能，能夠在藥物研發(fā)、生產、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥物發(fā)現與評價、藥物制劑設計與制備、藥品質量標準研究與質量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作的高素質應用型人才。

核心課程：有機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、生物藥劑學與藥物動力學、中藥學、天然藥物化學、藥事管理學等。

授予學位：理學學士

36.醫(yī)學影像技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現代化發(fā)展需要，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實的醫(yī)學影像技術基礎理論與基本知識，熟練掌握從事影像技術實際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學影像技術在醫(yī)學臨床診斷中的應用價值和限度，能在醫(yī)學影像技術專業(yè)領域利用醫(yī)學影像設備從事醫(yī)學影像學檢查工作的醫(yī)學影像技術應用型人才。

核心課程：醫(yī)學影像物理學、數字信號處理、數字圖像處理、生物醫(yī)學信號檢測、影像設備學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學影像學、超聲診斷學、高等數學、電工學、機械設計基礎、電子技術基礎等。

授予學位：理學學士

文章來源（官網發(fā)布地址）：【點擊查看官網原文信息】

官網發(fā)布緩存圖（部分）：