一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，具有崇高的價值追求、高度的社會責任感、一線管理能力，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有救死扶傷的人道主義精神和對待患者一視同仁的職業(yè)素養(yǎng)，掌握本專業(yè)基本理論、基本知識和、康復評定和康復治療的基本技術技能，面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)、社區(qū)的康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院（中心）、養(yǎng)老院、福利院或其他康復相關機構，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

二、核心課程

《康復評定技術》

《物理因子治療技術》

《作業(yè)治療技術》

《運動治療技術》

《神經(jīng)康復技術》

《言語治療技術》

《社區(qū)康復學》

《整合性專題制作課程（Capstone）》

三、就業(yè)崗位

1、初始就業(yè)崗位：

從事各級各類社區(qū)康復服務指導機構、各級各類社會福利機構、各類殘障人群的缺陷功能評定、康復訓練、康復服務及康復管理工作

主要職業(yè)崗位群：社區(qū)康復、社區(qū)管理、社區(qū)工作、康復理療師、營養(yǎng)師、心理咨詢師、老人福利院、老人公寓、傷殘軍人療養(yǎng)院

相近職業(yè)崗位群：保健按摩師、母嬰保健技術服務人員資格、養(yǎng)老護理員

2、發(fā)展就業(yè)崗位：主要可以選擇社區(qū)康復醫(yī)院及各類社區(qū)康復服務指導機構、各級各類社會福利機構（老人福利院、老人公寓、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院、按摩院等）殘聯(lián)、特殊教育機構、心理咨詢機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事康復、保健、護理等技術服務和管理