高考填報志愿時，農(nóng)業(yè)生物技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和作物遺傳育種、植物組織培養(yǎng)、微生物應用及相關法律法規(guī)等知識，具備作物品種改良、生物發(fā)酵與工藝控制、食用藥用菌生產(chǎn)條件控制等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事作物新品種選育、種苗脫毒快繁、生物肥料生產(chǎn)與應用、生物農(nóng)藥生產(chǎn)與應用、食用藥用菌工廠化生產(chǎn)等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向作物遺傳育種栽培技術人員、生物發(fā)酵工程技術人員、食用菌生產(chǎn)工、農(nóng)業(yè)技術員等職業(yè)，作物品種選育、生物肥料與生物農(nóng)藥生產(chǎn)與應用、食用藥用菌工廠化生產(chǎn)等技術領域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有作物新品種選育和新品種推廣示范的能力；

具有植物組織培養(yǎng)及種苗脫毒快繁的能力；

具有微生物菌種選育、生物發(fā)酵設備使用維護與工藝控制的能力；

具有生物肥料、生物農(nóng)藥生產(chǎn)和安全應用的能力；

具有食用藥用菌菌種繁育和工廠化生產(chǎn)的能力；

具有運用《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》《中華人民共和國種子法》《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)，從事農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品生產(chǎn)與應用的能力；

具有適應農(nóng)業(yè)生物技術產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術和信息技術的應用能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：有機化學、生物化學、土壤與土壤改良、植物與植物生理、微生物基礎、生物遺傳基礎、生物統(tǒng)計基礎。

專業(yè)核心課程：作物現(xiàn)代育種技術、植物組織培養(yǎng)技術、微生物發(fā)酵技術、發(fā)酵設備使用與維護、農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品生產(chǎn)技術、食用藥用菌生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品質(zhì)量與安全。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行作物現(xiàn)代育種技術、植物組織培養(yǎng)技術、微生物發(fā)酵技術、發(fā)酵設備使用與維護、農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品生產(chǎn)技術、食用藥用菌生產(chǎn)技術等實訓。在種業(yè)企業(yè)、種苗生產(chǎn)企業(yè)、生物肥料生產(chǎn)企業(yè)、生物農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)、食用藥用菌生產(chǎn)企業(yè)等單位進行崗位實習。

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：農(nóng)業(yè)生物技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：生物技術、生物工程

標簽：農(nóng)業(yè)生物技術