高考填報志愿時，工業(yè)工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向工業(yè)工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師等職業(yè)，車間生產(chǎn)工藝與設(shè)備布局規(guī)劃、智能生產(chǎn)與質(zhì)量管控、智能生產(chǎn)過程數(shù)字化技術(shù)等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有建立標(biāo)準(zhǔn)工時與效率體系，進行智能生產(chǎn)數(shù)字運行系統(tǒng)調(diào)控、產(chǎn)能評估，協(xié)助生產(chǎn)線解決問題的能力；

具有運用質(zhì)量控制常用工具手法進行產(chǎn)品制造過程的質(zhì)量檢測和管控的能力；

具有使用制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）、企業(yè)資源計劃（ERP）等軟件進行生產(chǎn)排程與調(diào)度，對現(xiàn)場生產(chǎn)與質(zhì)量數(shù)據(jù)進行采集、統(tǒng)計和分析的能力；

具有生產(chǎn)系統(tǒng)建模，常用數(shù)據(jù)采集軟件、硬件操作，通過配置基礎(chǔ)字段完成數(shù)據(jù)采集，協(xié)助數(shù)字化系統(tǒng)導(dǎo)入的能力；

具有操作、維護常用數(shù)字化管理軟件，對軟件導(dǎo)出的數(shù)據(jù)、圖形報表進行分析、處理和應(yīng)用的能力；

具有項目管理知識、知識工具等的應(yīng)用能力，具有組織精益生產(chǎn)活動、實施精益改善項目、推行精益生產(chǎn)理念的能力；

具有改善現(xiàn)場環(huán)境、工具、設(shè)備、任務(wù)、系統(tǒng)和作業(yè)空間的系統(tǒng)意識，具有預(yù)防安全事故的能力；

具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：智能制造生產(chǎn)管理與控制、智能制造現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用、機械工程制圖

標(biāo)簽：工業(yè)工程技術(shù)