師范教育系專業(yè)介紹

時間：2023/6/2 10:44:12文章來源： 本站瀏覽：

師范教育系的前身是有著七十多年辦學歷史的原哲盟師范學校。曾榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號，被譽為“科爾沁草原小學教育的搖籃”。

師范教育系現(xiàn)有教職工76人，其中專任教師48人，副高級以上職稱教師19人，“雙師素質＂教師39人，碩士39人。榮獲自治區(qū)“五一”勞動獎章2人，院級專業(yè)（課程）帶頭人4人，院級骨干教師5人?，F(xiàn)有各籍各類全日制在校生近2000余人。

●學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，師德高尚，具有良好的學前教育理論素養(yǎng)、保教知識扎實，能夠嫻熟的組織各種教育教學活動，具有一定的幼兒班級管理能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力，較強的保教實踐能力，能夠在幼兒園等學前教育機構從事保育、教育與班級管理等工作的幼兒園骨干教師。

主要課程：教育心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、幼兒游戲設計與指導、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童科學教育、幼兒園活動課程設計、幼兒美術創(chuàng)作、兒歌彈唱、幼兒舞蹈、兒童文學，開設蒙特梭利和奧爾夫音樂教學。

就業(yè)方向：幼兒園、早教機構。

●小學教育專業(yè)（全科教育方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育 教學基礎理論、相關學科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數(shù)字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學一門學科（語文或數(shù)學）課程教學、兼教其他兩門學 科等工作的高素質教育工作者。

主要課程：現(xiàn)代漢語，寫作，小學數(shù)學基礎理論、概率統(tǒng)計、小學課程標準與教材研究、小學教學設計與實施、兒童心理學、小學教育評價、書寫技能、班級管理、數(shù)字化教育技術應用、教育學、教育心理學等。

就業(yè)方向：全國各小學、各類教育輔導機構。

●小學教育專業(yè)（書法方向）

主要課程：小學課程標準與教材研究、小學教學設計與實施、

兒童心理學、小學教育評價、篆書臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、書寫技能、班級管理、數(shù)字化教育技術應用、教育學、教育心理學、裝裱藝術、篆刻等。

就業(yè)方向：全國各小學，教育培訓機構，書法培訓機構。就業(yè)方向：全國各小學，教育培訓機構，書法培訓機構。

●早期數(shù)育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，立足通遼，面向內蒙古自治區(qū)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、嬰幼兒發(fā)展引導、嬰幼兒教育活動設計與實施等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒游戲與親子活動的設計與實施、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導與咨詢服務等能力，具有教師職業(yè)道德和信息素養(yǎng)，面向早期教育領域，能夠從事嬰幼兒照護服務、早期教育及咨詢指導等工作的高素質教育工作者。主要課程：教育心理學、教育學、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理發(fā)展、早期教育概論、數(shù)字化教育技術應用、早期教育教師技能基礎、嬰幼兒行為觀察與發(fā)展評價、嬰幼兒親子活動設計與指導、嬰幼兒家庭與社區(qū)教育指導、嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設與利用、嬰幼兒游戲指導、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導與咨詢。就業(yè)方向：幼兒園教師、早期教育機構服務人員。

●嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、營養(yǎng)喂養(yǎng)、衛(wèi)生保健等知識，具備嬰幼兒回應性照料、游戲活動實施與改進、傷害預防與處理、疾病識別與預防、照護者合作交流、機構運營管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事嬰幼兒的生活照料、安全保障、健康看護、學習支持、家園共育以及托育機構日常管理等工作的高素質技術技能人才。 主要課程：托育服務政策法規(guī)與職業(yè)倫理、嬰幼兒生理基礎、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒學習與發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、托育機構組織管理導論、嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒常見病識別與預防、嬰幼兒家園共育、托育機構管理實務。 就業(yè)方向：幼兒園教師、健康管理師、家庭教育指導師、嬰幼兒發(fā)展引導員。

師范教育系在全國各地建有校外實習、實訓基地50余家，畢業(yè)生就業(yè)率達95%，我們傾力為學生打造學歷提升的平臺，在籍且符合畢業(yè)要求的學生，均可報名參加內蒙古自治區(qū)專升本考試。我們有專業(yè)的課程師資團隊為專升本同學進行考前輔導，2022年我系學前教育、小學教育專升本考試錄取率達到51.8%。小學教育實習實訓場地：通遼市實驗小學、通遼市實驗小學開發(fā)區(qū)富力分曉、通遼市紅軍小學、通遼市蒙古族學校、通遼市新城一中（小學部、幼兒園）科爾沁區(qū)實驗小學、科爾沁區(qū)明仁小學、科爾沁區(qū)解放教學、科爾沁區(qū)紅星中心小學、科爾沁區(qū)勝利學校、通遼市科爾沁區(qū)寶雙學校、科爾沁左翼后旗甘旗卡鎮(zhèn)中心學校。幼兒園實習實訓場地：通遼市幼兒園、通遼市蒙古族幼兒園、通遼市新城一中（幼兒園）、通遼市科爾沁區(qū)第一幼兒園、通遼市科爾沁區(qū)第二幼兒園、通遼市科爾沁區(qū)第三幼兒園、通遼市科爾沁區(qū)南門小學（幼兒園）、通遼市科爾沁區(qū)回民小學（幼兒園）、通遼市科爾沁區(qū)建國新城幼兒園、烏蘭察布市集寧區(qū)第二幼兒園、烏蘭察布市集寧區(qū)第四幼兒園、烏蘭察布市集寧區(qū)第七幼兒園、赤峰市洪山區(qū)第八幼兒園、赤峰市寧城直屬機關第三幼兒園。師范教育系以人才培養(yǎng)為生命線，以教師職業(yè)技能訓練為特色，以學生的綜合素質和促進學生個性化發(fā)展為目標，大力加強內涵建設，建立了以學前教育專業(yè)為龍頭，小學教育專業(yè)、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)、早期教育專業(yè)為支撐的師范教育專業(yè)群。為通遼市及周邊地區(qū)的基礎教育和民族教育源源不斷地培養(yǎng)、輸出合格的幼兒園、小學、早期教育師資，以回報社會各界多年來對師范教育系的關心、支持和厚愛。招生咨詢聯(lián)系老師：商老師、張老師咨詢電話：0475-8888367