【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)(方向)培養(yǎng)具備在流行音樂鍵盤方面較強的舞臺形象的創(chuàng)造能力和舞臺的綜合表演能力,能在有關(guān)專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、藝術(shù)館(站) 等相關(guān)部門(機構(gòu))從事教學及音樂研究工作,以及在廣播電視系統(tǒng)、各企(事)業(yè)單位從事文藝活動的組織、創(chuàng)作、編導、表演和群眾性文藝普及、輔導工作,能夠從事流行音樂創(chuàng)作、編輯、制作、演奏、演唱、伴奏、教學、科研等工作的的新型高級復合型人才。
【職業(yè)面向】(一)主要就業(yè)單位及部門
序號 | 就業(yè)單位 | 部門 | 主要崗位 |
1 | 中小學 | 音樂教研室 | 教師 |
2 | 廣播電臺、電視臺 | 策劃部、節(jié)目部等 | 音樂節(jié)目主持人、音樂編輯、節(jié)目策劃、編導等 |
3 | 藝術(shù)團 | 文藝部等 | 鍵盤樂手、歌手、編導、節(jié)目策劃 |
4 | 娛樂唱片公司 | 綜合部等 | 歌手、混音師、鍵盤樂手等 |
5 | 傳媒文化公司 | 綜合部、廣告部等 | 音樂制作人、娛樂記者、樂評等 |
(二)主要就業(yè)崗位描述
序號 | 核心工作崗位 | 崗位描述 | 職業(yè)能力要求及素質(zhì) |
1 | 專業(yè)鍵盤手 | 鍵盤演奏 | 溝通表達能力強、較高鋼琴演奏水平、良好舞臺形象 |
2 | 專業(yè)歌手 | 聲樂演唱 | 溝通表達能力強、較高演唱水平、良好舞臺形象 |
3 | 混音師 | 綜合運用和操作音響系統(tǒng),對音響設(shè)備和系統(tǒng)進行測試和調(diào)校 | 較好的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力,具備較高的錄音及調(diào)試音響技能、技巧 |
4 | 鍵盤樂器技師 | 培訓社會音樂愛好者 | 具有較高的鍵盤演奏技能、技巧,具有較強的教學能力。 |
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)