物化生更難一些。物化生這種純理科的選擇組合在同學(xué)們中間覆蓋率之高,是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谝院蟮膶I(yè)選擇中選擇范圍更多更加的廣泛,再加上化學(xué)生物物理等三個(gè)理科學(xué)科之間的關(guān)系關(guān)聯(lián)密切,都是需要一樣的理科思維,和計(jì)算能力,相輔相成,互為幫助。
從選科的角度來(lái)看,最好還是選文理科搭配的,偏理科的同學(xué)可以選物化地組合,因?yàn)榈乩硪膊⒎峭耆俏目菩再|(zhì)的,地理也有很多計(jì)算類題目,學(xué)起來(lái)也是很有難度的,不光是要靠背誦的。而生物這科雖然屬于理科,但是也會(huì)有大量需要背誦的知識(shí)點(diǎn),所以生物和地理互換也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
當(dāng)然,如果非要選物化生選科組合,也沒(méi)有關(guān)系,這種組合選專業(yè)也很有優(yōu)勢(shì),只要你大學(xué)想考理工類專業(yè),都是可以的。大家也不必因?yàn)槔蠋熁蛘吲笥巡煌扑]這種組合就不去選,只要自己內(nèi)心是認(rèn)可的,喜歡這物理化學(xué)生物這三科,并且確信能夠?qū)W好它,就要堅(jiān)定自己的想法,選好了就努力把它學(xué)好,不要放棄。其實(shí)個(gè)人感覺(jué),物理和化學(xué)才是理科的精髓,高中科目能否學(xué)好還在于是否入門,學(xué)進(jìn)入了,找到竅門了,就很容易把它學(xué)會(huì),否則很難。
首先,從學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看,物理、化學(xué)和生物三門學(xué)科都是自然科學(xué)類的學(xué)科,具有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系。而地理學(xué)科則屬于人文地理學(xué)領(lǐng)域,與物理、化學(xué)和生物學(xué)科的聯(lián)系相對(duì)較弱。因此,選擇物化生組合的學(xué)生需要更強(qiáng)的思維能力和邏輯推理能力,而選擇物化地組合的學(xué)生則需要更多的記憶和理解能力。
其次,從專業(yè)選擇的角度來(lái)看,物化生的學(xué)生可以報(bào)考更多的理工科專業(yè),如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)等。而物化地的學(xué)生則可以報(bào)考地理信息系統(tǒng)、環(huán)境科學(xué)、資源管理等相關(guān)專業(yè)。因此,如果學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有明確的規(guī)劃,可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)來(lái)選擇相應(yīng)的學(xué)科組合。
再次,從學(xué)習(xí)難度上來(lái)看,物化生的難度相對(duì)較大,需要學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。而物化地的學(xué)習(xí)難度相對(duì)較低,但需要學(xué)生掌握大量的知識(shí)點(diǎn)和記憶技巧。因此,對(duì)于數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇物化生組合可能更為合適;而對(duì)于記憶力較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇物化地組合可能更為合適。
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