視覺傳達設(shè)計（本科、學(xué)制四年、藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,面向藝術(shù)設(shè)計行業(yè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，掌握設(shè)計、繪畫、傳統(tǒng)工藝美術(shù)等方面的理論知識，以及相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能，具備自主創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識等基本職業(yè)素質(zhì)，能在平面設(shè)計行業(yè)從事策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計、品牌設(shè)計等方面的工作，并能夠適應(yīng)國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)優(yōu)勢特色

（1）技藝融合、藝工融合。計算機技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計相融合，藝術(shù)表達和工程知識相融合實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)意，在強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)意和表達同時也注重工程實用和功能，通過跨學(xué)科的合作，將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，推動藝術(shù)創(chuàng)作和技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新發(fā)展。

（2）依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化校企合作，整合優(yōu)勢資源，校企共建專業(yè)，聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)、定向就業(yè)，建立了招生、培養(yǎng)、就業(yè)“三位一體”的聯(lián)動機制，實現(xiàn)了三者相互促進、相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)過程動態(tài)調(diào)整優(yōu)化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

核心課程

插畫設(shè)計、圖像處理技術(shù)、立體構(gòu)成、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、招貼設(shè)計、交互設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計

學(xué)生標(biāo)志性成果

學(xué)生積極參加山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家級銅獎2項、省級金獎3項、銀獎5項，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目5項；參加藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國廣告藝術(shù)大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽等各類學(xué)科競賽累計達60余次，獲獎200余人次，40余項，發(fā)表論文50余篇，申請專利9項。

就業(yè)方向

視覺傳達專業(yè)畢業(yè)生在本科畢業(yè)后從事行業(yè)主要以廣告公司、設(shè)計公司、企事業(yè)單位從事設(shè)計、宣傳、策劃等工作。

（1）視覺設(shè)計方向：UI設(shè)計師、平面設(shè)計師、原畫師、商業(yè)插畫師、網(wǎng)頁設(shè)計師、美術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計。

（2）高端設(shè)計職位：創(chuàng)意總監(jiān)、美術(shù)指導(dǎo)、視覺設(shè)計經(jīng)理。

（3）考研研究方向：

藝術(shù)設(shè)計、廣播電視專業(yè)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計方向、工業(yè)設(shè)計方向。

資格證書

普通話證、教師資格證、全國計算機等級證書、全國英語四級證書、平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、廣告策劃師、UI交互設(shè)計師、Adobe國際認(rèn)證（ACP）。