11月30日，廣東省教育廳發(fā)布2021年度省教師教學發(fā)展中心建設項目驗收結果通知，東莞理工學院教師發(fā)展中心通過驗收，被正式認定為省級教師教學發(fā)展中心。

自2016年6月立項建設省級教師發(fā)展中心項目以來，學校緊緊抓住“為什么建、建什么樣、怎么建”這樣一個根本問題，對標對表省教師發(fā)展中心的建設指標要求，借鑒國內外成功高校的有益經驗，開展省級教師教學發(fā)展中心建設。學校在項目建設中，強化頂層設計，構建“整體建制、聯(lián)動協(xié)同”的運行機制；重視隊伍建設，組建“專業(yè)過硬、服務一流”的專家團隊；創(chuàng)新工作模式，開發(fā)“特色鮮明、成效顯著”的服務項目；完善激勵機制，構建“多元立體、主動發(fā)展”的保障體系。

省級教師教學發(fā)展中心項目建設開展不久，學校設立了黨委教師工作部，進一步加強黨對教師發(fā)展工作的領導，以學生為中心加強教師發(fā)展，堅持“知行合一、立德樹人”，堅守為黨育人為國育才初心使命，經過幾年的建設，建立健全了一個長效機制——師德建設長效機制；完成了兩大計劃——教職工三年提升計劃和“致遠”計劃；構建了兩大體系——教職工培養(yǎng)培訓體系和教職工榮譽體系；建設了兩大品牌——“教學知與行”系列活動品牌和“知行合一 立德樹人”系列專題研修品牌。

接下來，學校將按照省教育廳的要求，致力一流教師隊伍發(fā)展生態(tài)體系建設，將立德樹人成效作為檢驗教師發(fā)展中心工作的根本標準，進一步加強中心的建設發(fā)展工作，將中心建設作為學校教學梯隊建設和師資隊伍提升的重要抓手，進一步組建高水平組織團隊、策劃團隊、專家服務團隊，推動中心在提升學校教師隊伍教學能力中發(fā)揮關鍵作用。