歷史屬于文科性質(zhì),那么背書是前提條件,如果最基礎(chǔ)的知識點都沒有掌握,歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復習大事年表大家要仔細背背,把時間和歷史事件順序都記好了,最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來,這樣既記得快又記得牢。
一、學歷史要擴大知識廣度
如果說高一高二是基礎(chǔ)階段,那么高三就是提升階段了,這個過程中,歷史的變化尤為明顯,以前很多知識都能從課本中找到,到了高三你會發(fā)現(xiàn)歷史課本的知識不足以應(yīng)對正常的學習,這時候,就需要擴大知識廣度,來滿足學習要求。
這些知識包括歷史書籍,名家經(jīng)典、歷史評價、社會評論等等。慢慢建立起自己的一套歷史觀和世界觀。雖然不能立馬體現(xiàn),但是,在后續(xù)的學習中你會受益匪淺的。
二、提升課堂效率
要說實在的東西,課堂是很實在的。文科和理科不同,很多聰明的理科生不聽課,照樣可以考好;但是一個文科生如果不聽課,他什么成績都別想拿到。
聽課也有聽課的方法,我認為課前預習是很重要的,你可以在預習的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統(tǒng)大致構(gòu)建出來,充分去領(lǐng)會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什么;
然后在聽課的過程中,有的放矢地在原有的基礎(chǔ)上調(diào)整你的思路和框架,形成一份完整的聽課筆記,課后再與參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充,拓展自己的思路。
1、熟悉教材
歷史屬于文科,所以高一提高歷史成績的方法,就是背書。教材中的知識點是學好歷史的基礎(chǔ),特別是歷史大事年表也要仔細背背,時間和歷史事件順序都要記好了,這樣才能記得又快又牢。
高一學生要反復看教材,每個知識點都要背熟。高一學生可以合上書回憶各章節(jié)的內(nèi)容,以此來檢驗自己的掌握程度,如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。
2、抓住歷史框架
高一學生在學習歷史的時候,都不了解什么是框架。這也導致在學習歷史的時候,會經(jīng)常走一些彎道,也就不可能學好歷史。高一學生要善于整理歸納歷史知識點,完善屬于自己的知識框架,這樣才能更好的學習歷史,歷史成績才能提高。
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)