閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近日，一場面向青年人的大型系列公益演講頗受關(guān)注。在演講中，諸多名家講述了自己經(jīng)歷過的青春彷徨，以及蛻變成長的過程。面對求學(xué)途中的挑戰(zhàn)，刑事專家李昌鈺用盡全力“讓不可能成為可能”；對于內(nèi)心的錘煉，文化學(xué)者馬未都提出“自信、堅強(qiáng)、認(rèn)真、寬容”的八字方針；作家劉震云的秘笈則是“一輩子只做一件事”……

即將邁入18歲的你，是否也有過彷徨？如何讓自己變得更好？在明德中學(xué)為高三學(xué)生組織的一場主題為“十八而志，大任始承”的成人儀式上，你將代表全體學(xué)生發(fā)言，請結(jié)合以上材料內(nèi)容寫一篇演講稿，體現(xiàn)自己的認(rèn)識和思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，自定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【佳作賞析】：執(zhí)著奮進(jìn)青春不悔，永不言棄志擔(dān)重任

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸能作為學(xué)生代表在此盛會上發(fā)言。成人在即，鴻志初立，在這思想開始萌發(fā)，靈魂激烈震蕩的時間節(jié)點(diǎn)，很多同學(xué)都有著青春的迷茫。我想與大家交流一下我的看法：執(zhí)著奮進(jìn)青春不悔，永不言棄志擔(dān)重任。（交待身份，切合題意，開場簡潔，主題明確。）

同學(xué)們，誰的青春不迷茫，原來我們都一樣！

很多同學(xué)彷徨于選擇什么專業(yè)，總想著掙大錢出大名兒，總在研究什么是熱門專業(yè)，生怕走上冷僻的小路，殊不知“世上本沒有路，走得人多了也便成了路”。我們都曾經(jīng)迷茫過，可是有人選擇了執(zhí)著奮進(jìn)，有人選擇了動搖退縮，結(jié)果自然是霄壤之別！滑雪場上的“天才少女”，數(shù)學(xué)界里的“最強(qiáng)大腦”……我們習(xí)慣于接受他們的“天才人設(shè)”，卻不曾將其成功歸因于那滑雪場上無數(shù)次的摸爬滾打，脫離“賭王父親”光環(huán)的毅然決然。我一直堅信執(zhí)著的力量可以使凡人比肩神明！成為“別人家的孩子”，不需要超卓的天賦，需要的是勇氣，是執(zhí)著奮進(jìn)的信念?。ú牧县S富，情感充沛。）

同學(xué)們，青春是場有去無回的旅程，執(zhí)著奮進(jìn)方能得見美麗的風(fēng)景。面對青春的窘境，刑事專家李昌鈺坦言，拼盡全力“讓不可能成為可能”；馬未都將“自信、堅強(qiáng)、認(rèn)真、寬容”作為個人成長秘訣；劉震云則堅信一生的追求可以幫我們渡過難關(guān)……而我認(rèn)為走出青春的迷茫，唯有執(zhí)著奮進(jìn)，立志擔(dān)重任。（引述材料，確立立論方向。）

誰的青春不迷茫，原來我們不一樣！

夢想無多遠(yuǎn)，青春有多元。執(zhí)著追夢，不需懼怕道不相同。人活一世，何不勇敢地去做吃螃蟹的第一人？翻開歷史的長卷，我們發(fā)現(xiàn)偉人的成功之路各不相同，但造就他們偉大的原因總是那么相似：拼著一切代價，奔向前程的執(zhí)著！我們不一定要成為偉人，至少在年邁時回首，我們可以看著那條用自己雙手開辟、用自己雙腳丈量的道路，欣慰地說，我的青春沒有虛擲，我的執(zhí)著造就了無悔人生！假如，我們一味地跟風(fēng)，則不免將腳印埋沒在了泥濘中，失去生命的光澤和價值！（前后層次形成對比，論證深刻。）

迷茫芳華何須懼？執(zhí)著奮進(jìn)，立志擔(dān)當(dāng)是此時！

“我與神明聯(lián)絡(luò)，欲甜必先苦過?！泵悦Ｓ趾螒郑瑘?zhí)著奮進(jìn)，永不言棄！我輩青年，做一個執(zhí)著的人，用堅定的笑容回?fù)麸L(fēng)雨，用堅持的汗水點(diǎn)亮人生！做一個奮進(jìn)的人，在未來的大時代中擔(dān)起我們應(yīng)有的重任！（句式整齊，鏗鏘有力。）

正所謂執(zhí)著奮進(jìn)青春不悔，永不言棄志擔(dān)重任！各位同學(xué)，讓我們共勉共奮斗，搏一個無悔青春?。ㄆ硎咕浣Y(jié)尾，符合演講的鼓動性。）

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！