【精品】手工作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的手工作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工作文 篇1今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),不是寫(xiě)字也不是做練習(xí)題,而是回家和家長(zhǎng)一起做手工。
回到家,我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙。買什么顏色的卡紙呢?我準(zhǔn)備做一只孔雀,紅色的嘴巴,藍(lán)色的羽毛,黃色的身體,我選了這三種顏色的卡紙。
吃完晚飯,我和媽媽一起動(dòng)手。媽媽說(shuō)先要畫(huà)草稿,我拿出圖畫(huà)本給媽媽畫(huà),媽媽畫(huà)得栩栩如生,張開(kāi)翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖,我和媽媽再到彩色卡紙上畫(huà)好各個(gè)部件,紅色的卡紙上畫(huà)嘴巴,藍(lán)色的卡紙上畫(huà)羽毛,黃色的卡紙上畫(huà)身體。
這個(gè)過(guò)程可把我和媽媽累壞了,因?yàn)楫?huà)得不太像,旁邊看熱鬧的爸爸說(shuō):“這些部件組合起來(lái),可能更像一只雞?!眿寢尩闪税职忠谎郏筒蛔雎暳?。妹妹也不聽(tīng)話,老是在旁邊搗亂。我想,讓她也加入到我們的手工活動(dòng)中來(lái)吧,于是我讓她幫我們拿東西,她非常樂(lè)意,一下子變得乖乖的,還幫了不少忙。終于,孔雀的各個(gè)部分都畫(huà)好了。
媽媽負(fù)責(zé)剪頭和身子。我負(fù)責(zé)剪孔雀的羽毛。已經(jīng)九點(diǎn)多了,我有點(diǎn)困,剪羽毛時(shí)注意力無(wú)法集中,有的羽毛長(zhǎng),有的羽毛短,一不小心就給弄亂了順序??晌疫€是忍著困,堅(jiān)持把剛才弄亂的羽毛仔仔細(xì)細(xì)的排列好。
媽媽一切準(zhǔn)備就緒,該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊,只等我的指示。我小心地拿起一片,涂上膠水,粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好,有序地長(zhǎng)在孔雀的身上,漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶,孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來(lái):“終于完工啦!”
我抬頭看了一下鐘,哇,到12點(diǎn)了,幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上,雖然只有幾張紙那么輕,但我覺(jué)得分量很足,因?yàn)槔锩嬗形液蛬寢尩男燎诟冻觥?/p>手工作文 篇2
那天,姥姥給我送來(lái)一個(gè)用紙牌折成的盒子。??!它太漂亮了,呈圓形的,上下還有很多對(duì)稱的小三角,而且做工是那么精致。正好放我的小頭玩意,我每天侍弄著它,愛(ài)不釋手。
這天,我一直看著這個(gè)盒子發(fā)呆,心想:人家就能做出來(lái),我就不能嗎?我有些不甘心,就冒出了嘗試一下的想法,說(shuō)干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌,正準(zhǔn)備做了,卻又無(wú)從下手,我就又仔細(xì)觀察那個(gè)紙盒,似乎明明了一點(diǎn)。先做它的壁面,用十二張紙牌,把每一張的上邊和下邊各折一部分,每張折的都一樣。可這樣折好了,下一步又怎么做呢?我又拿起了盒子,可是怎么也看不出點(diǎn)眉目。干脆忍痛割愛(ài),拆開(kāi)看看吧,我把那個(gè)盒子的一部分拆開(kāi)了。哦,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!把兩張?zhí)崆罢酆玫呐浦丿B起來(lái),并把它們對(duì)在一塊兒,每個(gè)都是這樣,一共對(duì)十個(gè),盒子的雛形基本出現(xiàn)了。
下一步就是折小三角了,這很簡(jiǎn)單,一張紙牌就可以折成兩個(gè)小三角,一共需要折二十個(gè),我不一會(huì)就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里?,F(xiàn)在已經(jīng)組成了一個(gè)圓環(huán)形的框架,還缺一個(gè)底盤(pán),我找來(lái)一個(gè)大箱子,在箱子中間剪了一個(gè)和那個(gè)圓環(huán)大小相同的紙片,然后把它裝到那個(gè)圓環(huán)的底下,用膠帶紙粘好!呵,我的杰作誕生了,是那樣逼真,精致,我都有點(diǎn)得意,不住的端詳著它,心里樂(lè)開(kāi)了花。
我把我的工藝品放在最顯眼的地方,我要把它好好珍藏。讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我:只有勇于大膽地嘗試,就能體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣!
手工作文 篇3我的課外生活豐富多彩,其中我最喜歡的是手工。我的書(shū)桌上面就有一個(gè)我的手工作品,它是我的得意之作之一。它的頭上有一個(gè)“王”字,身子瘦瘦的,還拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。同學(xué)們,你們猜猜看這是什么?對(duì),是一只兇猛的老虎。
一個(gè)星期六的中午,家人們都午休了,我一個(gè)在家百無(wú)聊賴。我突然眼睛一亮,想到了一個(gè)創(chuàng)意。,于是,我興致勃勃地翻箱倒柜,找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開(kāi)始動(dòng)手了,先用白紙搓成圓形當(dāng)頭,再在紙上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,然后用剪刀把它們剪下來(lái),用雙面膠小心翼翼地粘在頭上,并用水彩筆在上面寫(xiě)一個(gè)“王”字。接下來(lái),我開(kāi)始做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當(dāng)身子,然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴,可是,我一不留神尾巴被我剪斷了,真是麥芒和針尖不肯合作。當(dāng)我準(zhǔn)備重做時(shí),發(fā)現(xiàn)紙用完了!我疾步如飛地跑出去買紙,我雖然累得氣喘呼呼,滿頭大汗但是我還是平靜下來(lái)繼續(xù)剪那只調(diào)皮的尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人,我終于剪出一只活靈活現(xiàn)的尾巴。最后,我開(kāi)始把各部分拼合起來(lái)。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的.卡紙上。不看不知道,一看嚇一跳,我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭取下來(lái)重新粘好。等粘完后,我為老虎畫(huà)上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后,我還在老虎的腳下畫(huà)上一片無(wú)邊無(wú)際的草原,并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹(shù)昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中,一只只小鳥(niǎo)自由自在地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛翔。太陽(yáng)老師正在教白云同學(xué)們上課呢!
雖然我的手工作品很平凡,但是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我愛(ài)我的手工作品。
手工作文 篇4今天是星期天,天好熱呀,雖然雪糕含在嘴里,可是還覺(jué)得很熱。媽媽開(kāi)始動(dòng)用她的嘮叨:“天這么熱,帶著你們出來(lái)真是苦呀!你看太陽(yáng)這么毒,還不把你們都曬成黑國(guó)人?!蔽乙灿X(jué)得天確實(shí)很熱,就跟著媽媽回家。
家里有什么好玩的呢?電視媽媽不讓看,電腦設(shè)有密碼,我坐在沙發(fā)上開(kāi)動(dòng)小腦筋,想想家里到底有什么好玩得東西呢?忽然眼前一亮,妹妹的氣球。那個(gè)氣球躺在地板上,一有風(fēng)吹草動(dòng)它就晃動(dòng)著它的小腦袋。我跑過(guò)去,就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣把它抱在懷里。我從書(shū)包里拿出彩筆,給她畫(huà)了眼睛,嘴巴,劉海。一個(gè)微笑的小娃娃就出現(xiàn)了??墒俏矣X(jué)得好像還少些什么。
咦!那不是妹妹的衣服嗎?看我的,我把氣球放在衣服的帽子里,不就像一個(gè)娃娃帶著帽子嗎?還有我的褲子,我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴,給她穿上鞋。嗬!一個(gè)帶著微笑的娃娃,一個(gè)穿著紅色上衣配著黑色褲子的娃娃,一個(gè)穿著紅色靴子的娃娃,就這樣一步一步地,我手工娃娃出來(lái)了。
我大聲喊媽媽,她躺在床上看她的《安妮日記》,不理會(huì)我。我有辦法讓媽媽躺在她的床上看我的作品,我拿著手機(jī)拍了個(gè)照片,然后跑到媽媽床邊說(shuō):“媽媽,你看這個(gè)娃娃,好看不?”媽媽抬起她的眼看手機(jī),她的眼里馬上布滿了笑意,一下子坐起來(lái)下床,看沙發(fā)上我的娃娃,她呵呵地笑說(shuō):“有創(chuàng)意?!辈⒑拔野职郑骸袄瞎?,你過(guò)來(lái)?!卑职肿哌^(guò)來(lái),看著娃娃笑著對(duì)媽媽說(shuō):“真不錯(cuò),比你小時(shí)候會(huì)玩吧!”媽媽開(kāi)心地說(shuō):“青出藍(lán)勝于藍(lán)。”我又從小柜子里,找出媽媽的黑手套給她戴上。
看著可愛(ài)的小娃娃,我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛(ài)的小娃娃,你是我的朋友,你是我的小伙伴,我非常喜歡你。
手工作文 篇5我愛(ài)做手工,尤其喜歡制作扇子,下面就讓我來(lái)告訴大家,扇子是怎么制作的吧!
制作扇子前,我們要準(zhǔn)備好筷子、卡紙、固體膠、圓規(guī)、剪刀等。
制作開(kāi)始啦!我先用圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)圓形,之后剪下來(lái)并在這個(gè)圓形上合適的地方涂上固體膠;然后把筷子粘在涂了固體膠的地方;半小時(shí)后,膠水干了,扇子就成型了,最后再加上合適的裝飾,一把扇子就做好了。
小朋友們,你會(huì)做扇子了嗎?
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