黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯凸に噷I(yè)培養(yǎng)目標

采取大中專一體化教學，按照國際先進口腔修復工藝技術內(nèi)容實踐教學。通過在校學習后可直接到國內(nèi)外口腔義齒加工中心，綜合醫(yī)院口腔修復科室從事義齒制作高端工藝工作。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)標準

通過學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度：

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學等專業(yè)知識。

2.掌握口腔修復學的基本理論，針對各類別義齒制作有較熟練技法。

3.能夠運用專業(yè)知識對患者口腔內(nèi)情況作出良好評估，具有分析義齒安裝后對口腔整體組織影響的綜合能力。

4.具有較規(guī)范、較熟練的操作技能。

5.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。

6.具有良好的醫(yī)療服務文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有較熟練的計算機應用能力，并通過相應等級考試。

8.具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復工藝專業(yè)專業(yè)特色

本專業(yè)學生除學習相關口腔醫(yī)學的基礎理論和基本知識外，主要進行口腔醫(yī)學專業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復、預防方面的訓練，包括口腔各種修復體的材料選擇、設計制作、設備使用等方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復體和矯治器。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯凸に噷I(yè)主要課程

公共基礎課程模塊：《語文應用基礎》、《信息技術基礎》、《禮儀培訓》、《形體訓練》等

專業(yè)基礎課程模塊：《口腔解剖生理學》、《牙齒雕刻學》

專業(yè)課程模塊：《口腔設備學》、《口腔修復學》、《固定義齒修復學》、《可摘義齒修復學》、《全口義齒修復工藝技術》等。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯凸に噷I(yè)獲得證書

經(jīng)過在校學習學生畢業(yè)時可獲得以下證書：“國家醫(yī)護英語水平考試（METS）”、“計算機應用能力”、 “口腔技能鑒定”、“養(yǎng)老護理員”、“育嬰師”、“口腔修復工初中高級”等。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯凸に噷I(yè)實踐教學

1.校內(nèi)實踐條件

口腔修復工藝專業(yè)師資力量雄厚，教學設施齊備。學校建有口腔技工操作實訓室、口腔醫(yī)學綜合實訓室等校內(nèi)實訓中心，可開展配套的實驗、實訓、綜合實訓，各實驗實訓室設備先進齊全，管理制度規(guī)范。我校重視教學設施建設，自口腔修復工藝專業(yè)創(chuàng)辦以來已投入數(shù)十萬元購置各類先進的儀器設備，設備達到國內(nèi)領先，省內(nèi)一流水平，擁有多媒體教學系統(tǒng)，學生實驗器械達到人手一套。通過實訓一體化的教學模式，使每一個同學都能在理論結(jié)合實踐的過程中，熟練掌握口腔修復工藝的相關工作流程。為進一步提高教學質(zhì)量，學校在實驗室建設方面進一步加大投資力度，擴大口腔實訓基地規(guī)模，現(xiàn)正在籌建面積更大，設備更先進的口腔實訓基地。

2.校外實踐條件

我校在增強校內(nèi)實訓室建設的同時，加強建立校外實習實訓基地，如今已與北京協(xié)和醫(yī)院、哈爾濱碩豐義齒、上海瑞爾齒科等幾十家醫(yī)院及企業(yè)建立了良好的合作關系，并與多家單位簽定校企（院）合作協(xié)議，將課堂搬進工廠，在教學中進行生產(chǎn)，在生產(chǎn)中完成教學，促進學生學習知識、技能訓練、生產(chǎn)實踐等的整合，能充分滿足該專業(yè)學生的操作技能實訓、考核與頂崗實習。

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯凸に?a href='/zhuanti/jiuye/'>專業(yè)就業(yè)方向

現(xiàn)今我國對口腔義齒修復高級技術人員的大量缺乏，口腔修復工藝技術類人才就業(yè)空間大，就業(yè)前景樂觀，薪金待遇較高。主要就業(yè)在各級各類口腔義齒制作加工中心及各大綜合醫(yī)院口腔修復科室工作。并在工作期間有去德國，日本等口腔修復工藝技術先進國家進修學習的機會。