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          廣州商學院外國語學院2024招生簡介

          微高考 · 招生信息
          2024-05-23
          更三高考院校庫

          學院簡介

          外國語學院成立于1999年,現開設英語、商務英語、日語、德語及西班牙語五個本科專業(yè),并與日本、德國、西班牙多所大學開展多種形式的聯合培養(yǎng)項目。學院人才培養(yǎng)堅持“外語優(yōu)勢、行業(yè)特色”,以外語跨文化交際能力發(fā)展為重點,注重培養(yǎng)學生的家國情懷、全球視野,引導學生以“中國眼光看世界、世界眼光看中國、世界眼光看世界”;同時,面對廣東的貿易、教育等行業(yè)培養(yǎng)學生的核心崗位能力,滿足學生高質量就業(yè)和職業(yè)發(fā)展需要。我院教風和學風良好,是“全省黨建工作標桿院系”。學院舉辦劍橋商務英語(BEC)考試已經超過十年,還擁有廣東民辦高校唯一的國家教育部“日本語能力測試(JLPT)”及“TOPIK韓國語能力考試考點。

          擬招生專業(yè)

          專業(yè)一:英語專業(yè)

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向區(qū)域,尤其是廣州地方經濟管理、服務第一線,培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德,厚基礎、重應用、強技術,德智體美勞全面發(fā)展,具有較好的跨文化交際意識和英語運用能力,有比較系統(tǒng)的英語語法知識、中西社會文化知識、以及英語文學、語言學和翻譯學知識,具備英語教育培訓行業(yè)或商務翻譯職業(yè)的基本知識、能力和素質,能在中小學和英語培訓機構從事英語教學及管理工作或在中小型涉外企業(yè)從事商務翻譯工作的高素質復合應用型人才。

          主要課程:英語文本細讀、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、批判性閱讀、英語國家社會與文化、西方文明史、研究方法與學術論文寫作、翻譯理論與實踐、英語演講與辯論、語言學基礎、英語文學導論、跨文化交際、英語教學法、商務口譯、跨文化交際案例分析實踐等。

          就業(yè)前景:就職政府機關、外貿企業(yè)、中小學以及各類英語培訓機構,從事國際貿易、涉外口筆譯以及英語教學等方面工作。

          專業(yè)二:商務英語專業(yè)

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向區(qū)域,尤其是廣州地區(qū)經濟領域管理、服務第一線,培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德,厚基礎、重應用、強技術,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較強的英語運用能力和扎實的英語語言知識,具有較強的跨文化商務英語交際能力,具有國際貿易、國際會展等方面的知識、能力和素質,能在中小型涉外企業(yè)從事進出口貿易或國際會展管理和策劃的高素質復合應用型人才。

          主要課程:綜合商務英語、商務英語聽力、商務英語口語、高級商務英語視聽說、商務英語寫作、英語演講、商務翻譯、英語國家社會與文化、跨文化商務交際導論、商務交際實踐、國際貿易理論與實務、會展策劃與實務等。

          就業(yè)前景:就職各類外資企業(yè)、政府機關、外事單位、外經貿部門和會展企業(yè),從事國際商務、外貿翻譯、會展組織、商務管理、文秘等工作。

          專業(yè)三:日語專業(yè)

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向區(qū)域,尤其是廣州地方經濟領域管理、服務第一線,培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德,厚基礎、重應用、強技術,有良好道德,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好日語的聽、說、讀、寫、譯能力,對日本社會和文化有一定的了解,掌握日本語言學、文學和跨文化交際基礎知識和理論,具備國際商務活動的基本業(yè)務操作技能,能在對日貿易等領域從事運營或管理,或者在商務領域,尤其是汽配行業(yè)企業(yè),勝任常規(guī)商務日語口筆譯工作的高素質復合應用型人才。

          主要課程:基礎日語、高級日語、日語視聽說、日語會話、日語閱讀、日語寫作、日本概況、日語筆譯理論與實踐、中日跨文化交際、日本商務禮儀、日語語言學概論、日本文學概論、日語演講與辯論、日語學術論文寫作與研究方法、日語職場模擬實訓、日語國際貿易實務、日語汽車翻譯等。

          就業(yè)前景:就職日資企業(yè)、政府機關以及外經貿單位,從事國際經濟貿易管理工作或翻譯工作。學院與日本城西國際大學簽訂“2+2”合作留學項目,通過考試者可錄取到日本城西國際大學留學,畢業(yè)時同時獲取廣州商學院和日本城西大學學士學位,可申請在該校繼續(xù)攻讀碩士研究生。

          專業(yè)四:德語專業(yè)

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向區(qū)域,尤其是廣州地方經濟管理、服務第一線,培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德,厚基礎、重應用、強技術,德智體美勞全面發(fā)展,具備較扎實的德語語言基本功,較寬廣的知識面,一定的復合專業(yè)知識,較強的能力和較好的綜合素質,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,能運用德語從事國際貿易或商務翻譯的高素質應用型人才。

          主要課程:基礎德語、德語閱讀、德語聽力、德語口語、德語基礎寫作、德國國家概況、高級德語、德國文學概論、德語語言通論、學術論文寫作與研究方法、筆譯理論與實踐、商務德語聽說、跨文化交際、商務德語營銷寫作實踐、國際貿易實務(德)、商務德語翻譯等。

          就業(yè)前景:就職于各類德資企業(yè)以及外向型中資企業(yè),從事商務翻譯、行政管理、外經貿工作。學院與德國慕尼黑應用語言大學簽訂2+2.5學分互認項目,通過考試者可錄取到慕尼黑應用語言大學留學,符合畢業(yè)條件的學生可同時獲得雙方高校學士學位,也可申請留在德國工作或申請攻讀德國高校碩士研究生。

          專業(yè)五:西班牙語專業(yè)

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向區(qū)域,尤其是廣州地方經濟管理、服務第一線,培養(yǎng)愛國、愛黨、守法、有良好道德、厚基礎、重應用、強技術、德智體美勞全面發(fā)展,具備較扎實的西班牙語語言基本功,較寬廣的知識面和一定的復合專業(yè)知識,具有良好的國際視野和跨文化交際能力,能運用西班牙語從事商務、外事、翻譯、教育、管理的高素質應用型人才。

          主要課程:基礎西班牙語、西班牙語閱讀、西班牙語聽力、西班牙語口語、西班牙語基礎寫作、西班牙與拉美國家概況、高級西班牙語、西班牙語文學概論、西班牙語語言學導論、學術論文寫作與研究方法、筆譯理論與實踐、商務西班牙語聽說、跨文化交際、商務西班牙語營銷寫作實踐、國際貿易實務(西)、商務西班牙語翻譯等。

          就業(yè)前景:就職于各類中西資企業(yè)、政府機關及教育單位,從事商務翻譯、行政管理、教育及外經貿工作。學院與西班牙康普頓斯大學簽訂合作留學項目,通過考核者可錄取到西班牙康普頓斯大學留學,畢業(yè)后也可申請攻讀西班牙高校碩士研究生。

          師資隊伍

          外國語學院教師團隊業(yè)務精湛、充滿活力。有高級職稱27人、博士(含在讀博士)30人、廣東省高等學校教學名師1人、廣東省南粵優(yōu)秀教師 3 名、廣東省民辦教育優(yōu)秀教師 2 名、雙師雙能型教師 14 人、省級教學團隊 1 個、校級教學團隊 1 個。

          教學設施

          外國語學院有多媒體教室 48間、語音實驗室8間、口筆譯實訓室1間、商務外語溝通情景室1間、日語文化田野室1間、德語文化情景室1間、微格教學實訓室1間、多功能錄播室1間,還與其他學院共享跨境電商實訓室、新媒體實訓室等。為保證學生能進行在線外語練習,外國語學院購買了“傳神翻譯實訓系統(tǒng)”“科大訊飛Fif口語訓練系統(tǒng)”,同時使用“外研社U校園”“外教社WE learn 隨行課堂”“MyET日語課程”“Speexx德語訓練平臺”等多個線上外語資源和能力訓練平臺,輔助外語技能訓練。

          辦學特色

          1.“三小一高”的高素質應用型人才培養(yǎng)目標

          根據廣東省,尤其是粵港澳大灣區(qū)的人才市場需求,以及我院學生的畢業(yè)去向分析,提出了“三小一高”人才培養(yǎng)目標,即:英語教育小教師、涉外行業(yè)小職員、跨境貿易小老板和考研出國高層次人才。其中“小教師”服務于區(qū)域社會發(fā)展中的初級英語教育需求;“小職員”能在國際貿易行業(yè)、外資企業(yè)等國際職場中用外語從事商務溝通和翻譯工作;“小老板”則突出服務廣東跨境電商貿易創(chuàng)業(yè)需求;“一高”是助力部分學生實現其國內考研、出國讀研的愿望。

          2. “外語優(yōu)勢,行業(yè)特色”的人才培養(yǎng)路徑

          學院以培養(yǎng)學生跨文化交際能力為核心,引導學生用“中國眼光看世界、世界的眼光看中國、世界的眼光看世界”;同時,面向相關行業(yè)需求設立專業(yè)培養(yǎng)方向,通過與校外多家基地企業(yè)合作,以及“3+1”的培養(yǎng)模式,提升學生行業(yè)實踐能力,促進高質量就業(yè)。

          3.學、教、管、賽四位一體,形成良好學風

          把學生工作作為教學工作的一部分,發(fā)揮教工黨員在學院學風建設的先鋒模范作用,注重課堂、宿舍、考場、賽場四個陣地建設,學院制定了《學風建設實施方案》等10多項學生教育管理制度,開展結對子、教學班主任等教師促學制度,制定了《全程式學科競賽方案》,堅持“以賽促學”,引導學生不斷挑戰(zhàn)自我,我院學生在全國跨境電子商務技能競賽、全國大學生日語綜合技能大賽、華南地區(qū)高校德語演講比賽、廣東省“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽等競賽中屢獲佳績,學院也形成了積極向上的學習風氣。

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