學(xué)院簡(jiǎn)介

馬克思主義學(xué)院成立于2018年6月，是河南省民辦高校中設(shè)立的第一個(gè)馬克思主義學(xué)院。馬院承擔(dān)著全校思想政治理論課的教學(xué)和科研任務(wù)、師資班的教學(xué)任務(wù)、思想政治教育本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)。在人才培養(yǎng)上，學(xué)院構(gòu)建了“12345”立德樹(shù)人模式，即“1”個(gè)核心，即以培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)為核心；“2”是兩個(gè)課堂，即思政小課堂和社會(huì)大課堂；“3”個(gè)網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)即馬院網(wǎng)站、馬院之聲微信公眾號(hào)、馬院之聲青春激揚(yáng)抖音公眾號(hào)；“4”力匯聚即學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)躬身入局的領(lǐng)導(dǎo)力、理論學(xué)習(xí)的源動(dòng)力、思政理論課的引領(lǐng)力、思政課教師團(tuán)隊(duì)的內(nèi)聚力；“5”個(gè)實(shí)踐基地群：紅色文化教育實(shí)踐基地群、歷史文化教育實(shí)踐基地群、法制教育實(shí)踐基地群、鄉(xiāng)村振興教育實(shí)踐基地群、思想政治教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地群。探索出了“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式。“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式具有混合型、多樣性、靈活性、功能性等特點(diǎn)，既包括課堂理論教學(xué)，也包括實(shí)踐教學(xué)；既包括傳統(tǒng)教學(xué)方式，也包括微課、慕課等多種創(chuàng)新性教學(xué)形式。在實(shí)踐中，“一多八結(jié)合”的多維度教學(xué)模式把課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，使思政課真正活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí)，一改過(guò)去呆板的灌輸式教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

在服務(wù)社會(huì)上，針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極對(duì)接地方政府，形成了“地方出題，高校答題，真題真做，成果落地”的政產(chǎn)學(xué)研用深度融合的模式。近三年，馬院教師主持完成了焦作市政府招標(biāo)課題、調(diào)研課題、專(zhuān)項(xiàng)課題共60余項(xiàng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

在實(shí)踐育人上，構(gòu)建了“一核心、兩平臺(tái)、三層次、全過(guò)程”的實(shí)踐育人體系， “一核心”即以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)踐能力為核心；“兩平臺(tái)”就是打造校內(nèi)育人平臺(tái)和校外育人平臺(tái)；“三層次”就是基本技能層次、綜合能力層次、創(chuàng)新能力層次；“全過(guò)程”就是從大一到大四實(shí)踐育人不間斷，貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過(guò)程。實(shí)踐育人體系提高了學(xué)生的職業(yè)能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

完善學(xué)前教育體系，學(xué)前教育是孩子成長(zhǎng)的奠基性教育，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，家庭，社會(huì)要進(jìn)一步確立科學(xué)的學(xué)前教育觀(guān)，著眼于兒童的身心健康,為他們未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

院長(zhǎng)說(shuō)學(xué)院

黃河交通學(xué)院馬克思主義學(xué)院創(chuàng)建于2018年6月，是河南省民辦高校中成立的第一個(gè)馬克思主義學(xué)院，學(xué)院承擔(dān)著全校的思想政治理論課程的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)設(shè)有一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)——思想政治教育專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)于2019年開(kāi)始招生，目前共有3個(gè)年級(jí)15個(gè)教學(xué)班，在校生682人。馬院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師99人，專(zhuān)任教師66人，兼職教師33人。

一、“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式的構(gòu)建

建院以來(lái)，學(xué)院積極實(shí)踐關(guān)于“大思政”的指示精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，鑄魂育人，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)思想政治、知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，積極培育和凝練辦學(xué)特色，在教育教學(xué)實(shí)踐中，探索并實(shí)踐了“一多八結(jié)合”的多維教學(xué)模式。

二、“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式的實(shí)踐

(一)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽

1、第一屆“求索杯”大學(xué)生辯論賽

2、第二屆“四史”知識(shí)競(jìng)賽

3、“感悟歷史，奮斗未來(lái)”情景劇比賽

4、舉辦“立大志 、明大德 、成大才 、擔(dān)大任”情景劇比賽

(二)志愿者活動(dòng)

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

2、盡銳出戰(zhàn)，青春沖鋒，馬院學(xué)子積極參加防汛減災(zāi)志愿活動(dòng)

3、青春聚力抗疫一線(xiàn)——黃交院學(xué)子在行動(dòng)

(三)讀書(shū)活動(dòng)

1、舉辦第四屆書(shū)香校園活動(dòng)

2、舉辦第十二屆“大學(xué)生讀書(shū)節(jié)”

（四）舉辦課堂實(shí)踐活動(dòng)

1、讀書(shū)交流會(huì)

2、調(diào)查報(bào)告交流會(huì)

（五）赴實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)

1、赴武陟縣北街小學(xué)開(kāi)展思想政治教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)

2、赴鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

3、赴南陽(yáng)黑虎廟小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐基地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)

4、赴西滑封精神干部培訓(xùn)中心開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)

5、赴教育實(shí)習(xí)基地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)

6、赴寨卜昌紅色文化教育基地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)

7、赴嘉應(yīng)觀(guān)開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)訓(xùn)活動(dòng)

(六) 舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)

三、“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式實(shí)踐的成效

（一）學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)精神明顯提升

2020年以來(lái)，河南省新冠疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，馬克思主義學(xué)院學(xué)子們積極參與家鄉(xiāng)的疫情防控工作，用行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春力量，踐行了新時(shí)代青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)精神。

（二）學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高

在各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們以其優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了許多榮譽(yù)。16人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲得“河南省三好學(xué)生”，1人獲得校級(jí)大學(xué)生年度人物，12人次獲得校級(jí)三好學(xué)生，15人獲得校級(jí)學(xué)生優(yōu)秀干部，4名獲得校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)干部，思想政治教育專(zhuān)業(yè)2019級(jí)2班榮獲2020年度河南省先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)能力普遍提高

近三年來(lái)，思政專(zhuān)業(yè)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)40項(xiàng)，其中李影同學(xué)在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)，李諾榮獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，張思佳榮獲河南省漢字大賽二等獎(jiǎng)；同學(xué)們?cè)诮處熤笇?dǎo)下積極開(kāi)展科學(xué)研究，有24名學(xué)生先后參與了教師主持的18項(xiàng)各級(jí)各類(lèi)課題的研究，劉鑫同學(xué)主持的《依托高校資源傳承紅色基因 ——以黃河交通學(xué)院為例》課題成功立項(xiàng)2021年校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，樹(shù)立了科研意識(shí)，提升了科研能力。

（四）學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能明顯提高

實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師普遍認(rèn)為實(shí)習(xí)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神；工作能力強(qiáng)，上手快，能夠很好地按時(shí)、按質(zhì)完成學(xué)校交給的工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的工作能力；工作主動(dòng)性較強(qiáng)，能夠主動(dòng)承擔(dān)單位分配的任務(wù)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；對(duì)單位安排的各項(xiàng)工作任務(wù)任勞任怨，具有吃苦耐勞精神。實(shí)習(xí)單位對(duì)思想政治教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的綜合素質(zhì)和工作能力給予了較高的評(píng)價(jià)。

(五) 教師的教學(xué)能力明顯提升

在“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式的探索和實(shí)踐中，我院教師積極開(kāi)展教學(xué)技能大練兵，明顯提升了教學(xué)能力，在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，馬院青年教師共獲獎(jiǎng)75人次，其中，在河南省教育廳主辦的教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)28人次。呂淑珍榮獲河南省教育廳本科線(xiàn)上教育優(yōu)秀課程一等獎(jiǎng)，劉建東榮獲2021年河南省高校思想政治理論課教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)。在中共河南省委高校工委河南省教育廳組織的防汛救災(zāi)和疫情防控主題思政教學(xué)課件、教學(xué)視頻評(píng)選活動(dòng)中，我院1人獲二等獎(jiǎng)，在河南省教育廳組織的“河南省本科線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀課程團(tuán)隊(duì)”評(píng)選中，我院1個(gè)課程團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)，在第三屆河南省本科高校教學(xué)創(chuàng)新大賽中，我院1人獲二等獎(jiǎng)，在2021年河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競(jìng)賽中，我院2人獲二等獎(jiǎng)；在2021年河南省高校思想政治理論課教學(xué)技能大賽中，我院2人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)；在河南省社科聯(lián)網(wǎng)絡(luò)思政微課比賽中，我院1人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)；在河南省“思想政治理論課精彩微課”中，我院1人獲二等獎(jiǎng)；在“弘揚(yáng)建黨精神 傳承紅色基因”微黨課視頻大賽中，我院1人獲特等獎(jiǎng)；在全省高校廉政文化作品征集活動(dòng)中，我院1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)；在河南省教育廳組織的師德征文比賽中，我院2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)；在黃河交通學(xué)院教學(xué)技能競(jìng)賽中，1人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)；河南省高等學(xué)校優(yōu)秀思想政治理論課教師1人，最美教師2人，教學(xué)名師1人，先進(jìn)個(gè)人4人，多人榮獲校級(jí)思政課優(yōu)秀教師，“文明教師”“師德模范”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱(chēng)號(hào)。

(六)教師的教學(xué)研究成果豐碩

在“一多八結(jié)合”多維教學(xué)模式的探索和實(shí)踐中，馬院教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，明顯增強(qiáng)了教科研能力，取得了豐碩的教科研成果。馬院教師主持完成省廳級(jí)教科研項(xiàng)目 9 項(xiàng)，市廳級(jí)教科研項(xiàng)目49項(xiàng)，獲得各級(jí)優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，劉建東、謝歡樂(lè)入選焦作市社科專(zhuān)家人才庫(kù)。

專(zhuān)業(yè)帶頭人說(shuō)專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)立足河南、輻射全國(guó)，全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需求，致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)、扎實(shí)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力和研究能力的高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合人才。

二、主干學(xué)科與專(zhuān)業(yè)核心課程

1、主干學(xué)科：馬克思主義理論、政治學(xué)、教育學(xué)

2、核心課程：思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、政治學(xué)等。

三、學(xué)制與學(xué)位

1.、基本學(xué)制：4年。

2、 修業(yè)年限：4～7年。因創(chuàng)業(yè)、參軍入伍而休學(xué)、保留學(xué)籍的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限可在此基礎(chǔ)上順延。

3、 授予學(xué)位：符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1、德育審核合格；

2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)；

3、畢業(yè)學(xué)分要求：161學(xué)分；

4、完成素質(zhì)拓展最低學(xué)分要求（10學(xué)分）。

五、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與特色

本專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)方面等突出我校地方應(yīng)用型院校的辦學(xué)宗旨和特色，以思想政治教育專(zhuān)業(yè)為依托，借助本專(zhuān)業(yè)綜合性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，精心打造“專(zhuān)業(yè)+公務(wù)員+黨建+社區(qū)服務(wù)”四位一體的“一專(zhuān)多能”應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)模式。根據(jù)思政專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求，在原有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課程基礎(chǔ)上，設(shè)置專(zhuān)業(yè)復(fù)合拓展課程群組，增加教師資格取證課程、公務(wù)員考試課程、行政管理課程、公文寫(xiě)作與處理、黨建工作實(shí)務(wù)、社區(qū)工作實(shí)踐、電子政務(wù)等實(shí)用課程。

本專(zhuān)業(yè)緊緊依托河南焦作當(dāng)?shù)刎S富的歷史文化遺產(chǎn)和革命歷史遺跡，與焦作市委黨校合作共建馬克思主義學(xué)院，開(kāi)拓素質(zhì)教育空間，擴(kuò)大素質(zhì)教育載體，優(yōu)化整合各種培養(yǎng)資源，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)效益的最大化；組織和指導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，組建大學(xué)生思政宣講社和調(diào)查研究社，使學(xué)生了解社會(huì)生活，把握社會(huì)發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生的時(shí)代使命感，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思維創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)，全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。

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